廣州公務(wù)員筆試深度精講B班

課程背景

在所有公務(wù)員職業(yè)中，無論是國內(nèi)還是國外，公務(wù)員都是“香餑餑”，不僅工作穩(wěn)定、收入有**，而且有較高的社會(huì)地位，是社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的中堅(jiān)力量之一。也因此，各國對(duì)公務(wù)員素質(zhì)的要求都比較高，對(duì)公務(wù)員錄用的公正性和公開性也格外強(qiáng)調(diào)。

我國公務(wù)員制度的革新和完善，是改革開放30年以來中國社會(huì)進(jìn)步的一面鏡子。從“卷子”替代“條子”招錄方式的變化，從“干部”到“公務(wù)員”的稱謂變化，一系列具體的措施不僅提高了公務(wù)員的整體素質(zhì)，也改變了公務(wù)員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和為公眾服務(wù)的能力，意味著中國行政管理的日益國際化。

課程內(nèi)容

申論

教學(xué)流程

報(bào)考條件

（一）具有中華人民共和國國籍；

（二）18周歲以上、35周歲以下（1980年7月14日至1997年7月14日期間出生），應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下（1971年10月15日以后出生）；

（三）擁護(hù)中華人民共和國憲法；

（四）具有良好的品行；

（五）具有正常履行職責(zé)的身體條件；

（六）具有符合職位要求的工作能力；

（七）具有大專以上文化程度；

（八）具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)特色

師資力量

名師介紹

謝 瑜

文京公務(wù)員考試研究中心面試專家，長期從事公務(wù)員招考、教師招聘的面試培訓(xùn)工作，對(duì)結(jié)構(gòu)化、無領(lǐng)導(dǎo)小組、說課、試講、答辯等公職面試的規(guī)律、特點(diǎn)有潛心研究，她語言風(fēng)趣，極富激情，課堂感染力強(qiáng)；善長啟發(fā)式教學(xué)，善抓學(xué)員的特點(diǎn)，既能迅速幫助學(xué)員開口，更能迅速幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)自己，從而揚(yáng)長避短，建立自信，一舉取得驕人成績。

申論作答有三忌

一忌過早下筆

很多考生考試時(shí)總是擔(dān)心試題做不完，往往是看了一眼題目后就在給定材料中粗略的摘取幾條信息寫作答案，亦或憑自己的主觀臆斷快速形成答案，忽視了材料本身。申論大文章寫作也有結(jié)構(gòu)要求，文章結(jié)構(gòu)不完整則會(huì)使文章直接降級(jí)，與同等結(jié)構(gòu)完整的文章相比，分?jǐn)?shù)要低不止10分?？忌诖痤}之前應(yīng)先審清申論題目要求，并梳理材料邏輯，切忌下筆過早，做到心中有數(shù)再進(jìn)行答題。

二忌字跡潦草

卷面整潔、字跡美觀、分段合理的試卷容易讓考官產(chǎn)生眼前一亮的愉悅感，因而先不管考生作答情況如何，卷面的印象分很重要。因此，考生在答題時(shí)要盡量把字寫得漂亮一點(diǎn)，如果字寫得不好看，那就力求寫得工整。另外，在大文章寫作時(shí)要注重文章的整篇布局，段落分段要結(jié)構(gòu)合理，語言要自然流暢，切忌字跡潦草。

三忌啰嗦冗長

申論試卷上每一題都會(huì)有字?jǐn)?shù)限制，要求考生答題要做到準(zhǔn)確、全面、言簡意賅，而不是啰啰嗦嗦，沒有重點(diǎn)。在大作文寫作中也不是要考生長篇大論，夸夸其談，而是要在不偏離文章主題的基礎(chǔ)上將自己的思路簡潔明了的寫出來。否則，整篇文章即沒有重點(diǎn)也不會(huì)得高分。