深圳青少年學(xué)習(xí)綜合能力訓(xùn)練營

【課程簡介】

作為素質(zhì)教育行業(yè)的領(lǐng)軍者，博沃思素質(zhì)成長中心現(xiàn)已全面開設(shè)學(xué)習(xí)力認(rèn)知訓(xùn)練課程，課程引進(jìn)了國際先進(jìn)的CAS測評系統(tǒng)（CAS認(rèn)知評估系統(tǒng)：由PASS理論出發(fā)，編制的標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)，量表分別對計(jì)劃、注意、同時(shí)性加工和繼時(shí)性加工進(jìn)行測量。該模型以心理學(xué)為基礎(chǔ)，能評估鑒別各種不同類型學(xué)員面臨的所有學(xué)習(xí)問題，并提供定制個(gè)性化的提升解決方案）針對性的幫助年齡在6-14歲的青少年學(xué)員解決學(xué)習(xí)和生活中常見的“注意力不集中、考試作業(yè)效率低，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣差”等問題。

課程體系包含了生物反饋訓(xùn)練（注意力）、計(jì)劃能力訓(xùn)練（計(jì)劃能力）、同時(shí)加工訓(xùn)練（信息處理能力）、繼時(shí)加工訓(xùn)練（信息接收能力），從孩子注意力、抗干擾能力、應(yīng)變能力、情緒控制能力、邏輯思維能力、記憶能力等各方面進(jìn)行訓(xùn)練，讓孩子達(dá)到大腦注意和喚醒的佳狀態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻保持穩(wěn)定，從根本上提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)擁有更強(qiáng)大的面對生活，解決問題能力。
整個(gè)教學(xué)過程采用“四位一體”的教學(xué)模式，通過國際專業(yè)測評、深度分析評估、個(gè)性提高方案定制，全方位挖掘內(nèi)在學(xué)習(xí)力問題，有效的提升學(xué)員內(nèi)在缺陷，終達(dá)到“科學(xué)”學(xué)習(xí)，有效提升的目的，讓孩子從容面對生活，給孩子一個(gè)快樂有夢的童年。

【課程教學(xué)理念】

1.6-14歲是孩子學(xué)習(xí)能力開發(fā)的黃金時(shí)期；

2.別人看到的是問題，我們看到的是潛力；

3.學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練是享用終生的投資。

【世界專業(yè)的學(xué)習(xí)能力測評體系：CAS（認(rèn)知評估體系）】

1.注意力測評

2.計(jì)劃性測評

3.信息接收測評

4.信息處理測評

由PASS模型的理論出發(fā)，編制的標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)，量表分別對計(jì)劃、注意、同時(shí)性加工和繼時(shí)性加工進(jìn)行測量。PASS模型具有堅(jiān)實(shí)的心理學(xué)基礎(chǔ)，能評估鑒別各種不同類型學(xué)員面臨的所有學(xué)習(xí)問題，并提供定制個(gè)性化的提升解決方案。

【課程目標(biāo)】

【課程效果】

基于國際權(quán)威的PASS理論

【課程系統(tǒng)設(shè)置】

【課程設(shè)置】

【大腦訓(xùn)練程序】

【課程內(nèi)容】