【課程內(nèi)容】
針對(duì)3-5個(gè)月的孩子,通過一系列的按摩體操、五感游戲,刺激大腦和身體各個(gè)部位的發(fā)育,建立親子一體感,消除嬰兒出生后的緊張感,增加孩子的安全感,給家長(zhǎng)指引正確的育兒方向。
1、嬰兒成長(zhǎng)理論:人類在剛出生時(shí)大腦處于未開發(fā)狀態(tài),七田真以腦科學(xué)研究和綜合調(diào)動(dòng)感官的教育方法,培養(yǎng)寶寶的大腦!
2、感統(tǒng)刺激:通過給予寶寶大腦和神經(jīng)合適的刺激,可以調(diào)動(dòng)他們的各種感官反應(yīng),使他們的感覺機(jī)能更加發(fā)達(dá),五官更加敏銳。
3、促進(jìn)運(yùn)動(dòng)機(jī)能:通過了解寶寶運(yùn)動(dòng)機(jī)能的發(fā)育過程,如原始反射等等,找到最合適的培養(yǎng)方法,從而使寶寶健康快樂地成長(zhǎng)。
【教學(xué)特色】
腦力開發(fā)是七田真的特色,培養(yǎng)孩子的專注力、記憶力、反應(yīng)力、自控力和思維力的五大基礎(chǔ)能力。而在七田真的50分鐘的課堂上,涉及到20多個(gè)環(huán)節(jié),30多種教具,每個(gè)環(huán)節(jié)都利用不同的教具來培養(yǎng)孩子的五種基礎(chǔ)能力。
【上課時(shí)間】
周二—周天
【師資力量】
Jojo楊娟
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):專注于幼兒教育行業(yè)及教育咨詢等專業(yè)領(lǐng)域6年,了解各個(gè)年齡段孩子敏感期和發(fā)展發(fā)育特點(diǎn),熟悉歐式、日式及蒙氏教育模式與理念,曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為1000多兒童及其家庭提供教育以及教育咨詢服務(wù),參與疫情期間線上課的優(yōu)化、推廣及課程的分享。
獲得歐式早教品牌中國(guó)區(qū)域早教中英文指導(dǎo)師認(rèn)證,托育半日班指導(dǎo)師資格認(rèn)證,曾獲得歐式品牌指導(dǎo)師理論比賽全國(guó)第1名。
持有國(guó)家幼兒教師資格證、小學(xué)英語教師資格證、中國(guó)舞教師資格證。
教學(xué)心得:
“把自己當(dāng)做孩子,把每一個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子?!焙托∨笥褌儨贤ń涣鞯臅r(shí)候,總能站在他們的角度,用他們的想法來思考問題,所以成為了小朋友中的“大孩子”,陪他們一起瘋,一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),看到他們身上一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都會(huì)倍感開心。堅(jiān)信每一個(gè)孩子都有不可思議的潛能,讓我們陪伴在他們身邊,用愛、嚴(yán)格、信賴去影響他們,讓他們成為更好的自己。
李京津
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):曾任教于幼兒園多年,從事早教工作一年。
教學(xué)心得:
在平等的關(guān)系中,教師也是幼兒的伙伴,使幼兒在心理上到安全,放松,讓他生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中,在這氣氛中,才能讓幼兒充分的活動(dòng),獲得表達(dá)自己欲望和能力的機(jī)會(huì)。要做到以幼兒為本,為幼兒創(chuàng)設(shè)思考的空間和時(shí)間,充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性,采取一切方法與手段,發(fā)展幼兒的思維,調(diào)控幼兒的情緒,讓幼兒的創(chuàng)新火花、靈光一現(xiàn)的思維碰撞都無比完美的表現(xiàn)出來。要知道幼兒之間存在個(gè)體差異性,要充分尊重他們天馬行空的想象力,尊重幼兒間的個(gè)體差異,同時(shí)作為一個(gè)觀察者和引導(dǎo)者的作用去盡可能發(fā)掘?qū)氊愖陨淼臐撃埽?/p>
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
教學(xué)場(chǎng)景
上課現(xiàn)場(chǎng)
上課場(chǎng)景
【學(xué)員風(fēng)采】
學(xué)員姓名:蔣樂群
七田真學(xué)齡:0.5年
學(xué)習(xí)成果:樂樂對(duì)圖像的記憶力甚至比大人更優(yōu)秀,畫面頗為相似的民族卡,只需要幾遍就能記住,具備較強(qiáng)的記憶力
學(xué)員姓名:麥穗兒
七田真學(xué)齡:5年
學(xué)習(xí)成果:麥穗兒是在八個(gè)月的時(shí)候加入的七田真,現(xiàn)在五歲半,差不多五年的時(shí)間,300多課時(shí),讓麥穗兒的語言邏輯遠(yuǎn)超同齡人,特別是演講方面,每每跟人交談,都能說出很多大人說不出來專業(yè)名詞,記憶力與專注力也得到了相應(yīng)的提升,看過的繪本都能清晰的說出故事。
學(xué)員姓名:孫怡然(小湯圓)
七田真學(xué)齡:0.5年
學(xué)習(xí)成果:小湯圓16個(gè)多月的時(shí)候,在語言這方面的發(fā)展停滯不前,孩子的專注力和耐心也不足,在七田真經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后已經(jīng)會(huì)說很長(zhǎng)難句,在孩子做事之時(shí),也具備足夠的耐心和專注力。
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
七田真創(chuàng)立于1958年,迄今已有65年歷史。迄今已遍布全球19個(gè)國(guó)家和地區(qū),擁有600多家教學(xué)中心,在中國(guó)40多個(gè)大中型城市,開設(shè)110多家教學(xué)中心。
七田真作為以全人格教育為目標(biāo)的幼兒素質(zhì)教育機(jī)構(gòu),用愛與感動(dòng)幫助孩子培養(yǎng)健康的身體、健全的人格和卓越的智力,最終幫助孩子實(shí)現(xiàn)才能覺醒,成就自我,屬于是國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展的教育細(xì)分領(lǐng)域。
七田真擁有一整套符合嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展,從理念到課程、到產(chǎn)品、到方法的完善課程體系,課程以全腦開發(fā)為主要內(nèi)容,關(guān)注孩子的智力發(fā)展,學(xué)習(xí)能力和行為習(xí)慣培養(yǎng)。
課程圍繞孩子五大基礎(chǔ)認(rèn)知能力來培養(yǎng),分別是專注力、記憶力、反應(yīng)力、自控力、思維力。這些能力培養(yǎng)好,上其他的興趣班,可以起到事半功倍的效果。
上課形式為2-6人小班制,師資均為學(xué)前教育出身,了解各年齡段孩子性格行為及心理發(fā)展特點(diǎn),在上崗之前都必須經(jīng)過3個(gè)月脫產(chǎn)培訓(xùn)。
“愛、嚴(yán)格、信賴”是七田真教育的3大神器,也是經(jīng)營(yíng)的方針理念,致力于“讓每一寸土地都成為孩子才能覺醒的地方”,幫助孩子成就自我,為國(guó)家未來培養(yǎng)人才。
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】
前臺(tái)
環(huán)境展示
機(jī)構(gòu)環(huán)境