武漢平面設(shè)計(jì)ps短期速成就業(yè)培訓(xùn)課程

【課程大綱】

武漢淘寶美工ps短期速成提高就業(yè)培訓(xùn)班、武昌PS培訓(xùn)、武漢Coreldraw培訓(xùn)、武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、武漢網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、武漢3dmax培訓(xùn)、武漢cad培訓(xùn)

【課程內(nèi)容】

平面設(shè)計(jì)軟件

（一）第1節(jié) PHOTOSHOP知識(shí)

1、PHOTOSHOP界面

2、象素與分辨率的概念：象素是組成圖像的很基本；分辨率則代表長(zhǎng)度內(nèi)象素的多少，分辨率的一般用象素/英寸來(lái)表示，簡(jiǎn)稱(chēng)PPI。分辨率越高，像素就越小，圖像越清晰。分辨率越低，像素就越大，圖像越模糊。

3、圖像大?。篜HOTOSHOP圖像的大小有兩個(gè)概念，一個(gè)是尺寸大小，反映的是照片的輸出的實(shí)際大?。灰粋€(gè)是像素大小，代表了組成圖像的象素多少。

4、色彩模式：PHOTOSHOP定義了多種色彩模式，常見(jiàn)一般有：灰度、RGB、CMYK三種。

5、素材：平面設(shè)計(jì)過(guò)程通常需要大量素材的支持，

6、設(shè)計(jì)空間（畫(huà)布）：按照設(shè)計(jì)目標(biāo)所需的尺寸、分辨率及色彩模式，

7、視圖操作

8、圖像保存格式：PHOTOSHOP支持幾乎目前業(yè)界所有的主要圖像格式， PSD、JPG、TIFF三種格式為主。

（二）第二節(jié) 圖像選取基本操作

對(duì)PHOTOSHOP的基礎(chǔ)知識(shí)有所了解后，再下來(lái)完成一種PHOTOSHOP很基本的選圖、移動(dòng)等操作。

1、建立選區(qū)：選區(qū)選框工具（矩形、橢圓），套索工具（自由套索、多邊形套索、磁性套索），魔棒工具，色彩選擇命令等方式建立很基本很簡(jiǎn)單的選區(qū)。

2、選區(qū)的調(diào)整

3、選區(qū)的疊加：對(duì)原有的選區(qū)進(jìn)行相加、相減、相交的功能。

4、選區(qū)的取消：CTRL+D的快捷方式是取消選區(qū)的很快捷有效的方法，其它的選區(qū)取消方法大家在練習(xí)工具的過(guò)程中細(xì)細(xì)體會(huì)。

5、移動(dòng)選中的內(nèi)容:需要對(duì)選中的圖像進(jìn)行移動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇移動(dòng)工具，圖像的移動(dòng)可以在畫(huà)布內(nèi)，也可以在不同的畫(huà)布之間移動(dòng)。

6、圖像的裁切:兩種方法：裁切工具或者是選取后使用圖像菜單的裁切命令

（三）第三節(jié) 圖層基礎(chǔ)與圖像編輯

1、圖層基礎(chǔ)

2、歷史記錄

3、復(fù)制和剪切

4、選區(qū)填充與描邊

5、變換與自由變換

（四）第四節(jié) 繪圖工具

1、畫(huà)筆形狀選項(xiàng)

2、修復(fù)畫(huà)筆：

3、歷史記錄筆：

4、畫(huà)筆：

5、漸變工具：

6、橡皮工具：

7、其它工具

（五）第五節(jié) 鋼筆與路徑

1、鋼筆工具（快捷鍵P）：

2、路徑的用途

（六）第六節(jié) 文字工具

1、輸入文字
PHTOSHOP里實(shí)現(xiàn)文字編排使用文字工具，主要有兩種用法：

A、點(diǎn)文字

B、文本框

2、修改文字、文本框與變換文字層的區(qū)別

3、文字層變形

4、文字層象素化（柵格化）

5、文字蒙板工具

6、文字沿路徑功能

（七）第七節(jié) 圖層高級(jí)應(yīng)用

本節(jié)是在第三節(jié)圖層基礎(chǔ)之上的進(jìn)一步深入介紹圖層的高級(jí)應(yīng)用。

1、圖層組、圖層組與圖文的關(guān)系，就類(lèi)似于WINDOWS系統(tǒng)中文件夾與文件的關(guān)系，主要是起到方便管理圖層操作。

2、圖層混合方式、圖層透明度、填充透明度、

3、圖層（樣式）、陰影、外發(fā)光、

4、編組（CTRL+G或ALT按鼠標(biāo)點(diǎn)圖層間隔處）

5、合并

6、圖層蒙版（遮罩）、蒙版只能灰度的效果，黑色表示透明效果，白色表示不透明，深色透明度高，淺色透明度低。

7、調(diào)整層

（八）第八節(jié) 調(diào)色

（九）第九節(jié) 通道 蒙版

1、通道的作用

2、彩色通道應(yīng)用

A、利用彩色通道調(diào)整圖像顏色

B、制作黑色疊印效果

3、ALPHA通道應(yīng)用
A、保存選區(qū)為ALPHA通道或從APLHA通道載入選區(qū)
B、利用“繪圖工具（主要畫(huà)筆、橡皮工具）編輯ALPHA通道”的方式實(shí)現(xiàn)修改選區(qū)的功能

C、多個(gè)通道的“運(yùn)算”結(jié)果

D、將彩色通道復(fù)制為ALPHA通道，用于圖像毛細(xì)部分的摳圖

4、快速蒙版編輯模式，其作用是通過(guò)建立一種臨時(shí)性ALPHA通道實(shí)現(xiàn)選區(qū)的編輯修改功能

5、圖層蒙版：一種特殊的ALPHA通道，從屬的某個(gè)圖層，起到遮罩的作用

【課程介紹】

平面廣告設(shè)計(jì)是以加強(qiáng)銷(xiāo)售為目的所做的設(shè)計(jì)，也就是奠基在廣告學(xué)與設(shè)計(jì)上面，來(lái)替產(chǎn)品，品牌，活動(dòng)等做廣告，廣告設(shè)計(jì)早期是報(bào)紙的小布告欄，也就是以平面設(shè)計(jì)的形式出來(lái)，用一些特殊的操作來(lái)處理一些已經(jīng)數(shù)字化的圖像的過(guò)程，它是集電腦技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)意于一體的綜合內(nèi)容，是一種工作或職業(yè)，是一種具有美感、使用與紀(jì)念功能的造形活動(dòng)。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)能靈活應(yīng)用的平面媒體或網(wǎng)絡(luò)媒體的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅包括藝術(shù)設(shè)計(jì)理念，掌握軟件技術(shù)技巧，難能可貴的是在學(xué)習(xí)階段就在執(zhí)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，有能力制作出符合公司要求的成品，大大縮短了從實(shí)習(xí)到成手的成長(zhǎng)階段。

【培訓(xùn)對(duì)象】

在校本專(zhuān)業(yè)大學(xué)生和想從平面設(shè)計(jì)、廣告包裝、海報(bào)及宣傳單、書(shū)籍裝幀、企業(yè)形象策劃、產(chǎn)品宣傳樣本、CI手冊(cè)、名片設(shè)計(jì)與制作、插畫(huà)、燈箱廣告、招牌廣告和社會(huì)青年等

【課程優(yōu)勢(shì)】

經(jīng)典實(shí)例教程“錄制緊跟廣告業(yè)的新發(fā)展趨勢(shì)，涉及所有較具代表性的設(shè)計(jì)門(mén)類(lèi)，詳盡操作步驟和視頻演示讓初學(xué)者看得懂、學(xué)得會(huì)、做得出，每一個(gè)案例都包含豐富實(shí)戰(zhàn)技巧，具有較高的參考和借鑒價(jià)值，實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)人士的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和技藝，快速勝任專(zhuān)業(yè)工作要求。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【教學(xué)模式】

1、理論與案例相結(jié)合，是從通過(guò)案例的學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)掌握軟件，結(jié)合平面構(gòu)成與色彩構(gòu)成的設(shè)計(jì)要素怎樣應(yīng)用在裝飾設(shè)計(jì)中，引導(dǎo)學(xué)子們學(xué)習(xí)之如要多看多悟多練。

2、欣賞好的設(shè)計(jì)作品可以提高審美，可豐富和提高的想象力和創(chuàng)作力，不是學(xué)軟件而介紹軟件，一人一機(jī)，溫習(xí)、講課、上機(jī)練習(xí)鞏固加深三部曲。

3、每天上課都要到，有事就需要請(qǐng)假，每天上課的內(nèi)容全部以設(shè)計(jì)案例為教學(xué)標(biāo)本，不是以軟件來(lái)就事論事，班次安排靈活，每天三個(gè)班次任你選擇。

【機(jī)構(gòu)介紹】

武漢賽比爾藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心、最早成立于1998年5月1日，集合了業(yè)內(nèi)設(shè)計(jì)施工人才，自成立以來(lái)一直是賽比爾武漢引以為傲的力量，今天，原創(chuàng)設(shè)計(jì)承前啟后，耀綻市中心……武漢賽比爾設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心是經(jīng)武漢市人民政府批準(zhǔn)開(kāi)辦成立，常年開(kāi)室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，景觀設(shè)計(jì)、商務(wù)辦公、模具設(shè)計(jì)等課程。