廣州行走的托管班成長(zhǎng)之旅暨尋找民間特色傳統(tǒng)文化

活動(dòng)介紹

“行走的托管班”，這個(gè)寒假我們的孩子不再局限于托管范圍內(nèi)，每天我們老師團(tuán)隊(duì)將帶領(lǐng)孩子們行走到不同的地方，感受嶺南傳統(tǒng)文化的民間工藝，體驗(yàn)多樣傳統(tǒng)文化的特色，品嘗西關(guān)傳統(tǒng)美食，學(xué)習(xí)與傳承傳統(tǒng)文化和學(xué)習(xí)古人智慧。讓孩子們通過(guò)眼、耳、鼻、舌、身、意六種感覺器官去感知。

報(bào)名對(duì)象

6-12歲小學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間

1月25日-1月29日五天（AM8:00-PM18:00）

活動(dòng)行程介紹

DAY 1【廣彩體驗(yàn)】

參觀廣彩大師工作室，體驗(yàn)DIY廣彩作品。

備注：【藝術(shù)教育】適合兒童的聽、唱、手語(yǔ)、手工等

DAY 2【剪紙&中國(guó)結(jié)體驗(yàn)】

老師介紹：

1、體驗(yàn)剪紙與中國(guó)結(jié)民間手工藝；

2、游覽民間工藝博物館；

地點(diǎn)：廣東民間工藝博物館（陳家祠）

備注：廣彩體驗(yàn)/剪紙&中國(guó)結(jié)體驗(yàn)后的口語(yǔ)交際、感想。

DAY 3【粵海關(guān)紀(jì)念館與黃埔古村文化體驗(yàn)】

1、參觀粵海關(guān)紀(jì)念館

2、體驗(yàn)有軌電車

3、木板年畫體驗(yàn)

4、廣府特色清代私家庭院內(nèi)參觀和品嘗特色美食

5、古村尋寶游戲

6、回程體驗(yàn)旅游觀光雙層巴士

DAY 4【粵語(yǔ)讀經(jīng)】

粵語(yǔ)誦讀《三字經(jīng)》、禮儀課和聽粵語(yǔ)故事

備注：體驗(yàn)式作文輔導(dǎo)課&體驗(yàn)式美術(shù)指導(dǎo)課

DAY 5【西關(guān)美食體驗(yàn)】

1、品嘗腸粉與艇仔粥

2、暢游荔灣湖

3、暢游荔枝灣涌

備注：每一個(gè)體驗(yàn)主題后我們都安排相應(yīng)的小結(jié)，廣彩體驗(yàn)/剪紙&中國(guó)結(jié)體驗(yàn)后的口語(yǔ)交際、感想；體驗(yàn)式作文輔導(dǎo)課&體驗(yàn)式美術(shù)指導(dǎo)課；后我們就行走的托管班成長(zhǎng)之旅作總結(jié)/頒發(fā)成長(zhǎng)之旅勛章/評(píng)選佳作文！童聚一家少兒成長(zhǎng)俱樂(lè)部精心策劃的如此豐富多彩的成長(zhǎng)之旅歡迎您的孩子加入，5天之旅我們將讓孩子真實(shí)地行走去感知成長(zhǎng)，體驗(yàn)增值，開闊眼界。

嶺南文化介紹

嶺南文化是悠久燦爛的中華文化的有機(jī)組成部分。嶺南先民遺址的出土材料證明，嶺南文化為原生性文化?；讵?dú)特的地理環(huán)境和歷史條件，嶺南文化以農(nóng)業(yè)文化和海洋文化為源頭，在其發(fā)展過(guò)程中不斷吸取和融匯中原文化和海外文化，逐漸形成自身獨(dú)有的特點(diǎn)。嶺南文化務(wù)實(shí)、開放、兼容、創(chuàng)新。嶺南學(xué)術(shù)思想，吸取由中原相繼傳入的儒、法、道、佛各家思想并進(jìn)行創(chuàng)新，孕育出不同風(fēng)格的思想流派，如江門學(xué)派等。在近代，嶺南得風(fēng)氣之先，成為中西文化交流的重要津梁，多種文化思潮交錯(cuò)而織成絢麗多彩的畫面，孕育和產(chǎn)生出以康有為、孫中山等為代表的近代中國(guó)的一代先進(jìn)人物。

嶺南的文學(xué)藝術(shù)雅俗并茂，嶺南畫派、粵劇具有濃郁的地方特色，詩(shī)人張九齡、陳獻(xiàn)章享譽(yù)全國(guó)，電影先從嶺南傳入。嶺南教育起步較晚，但宋明辦書院風(fēng)盛，近代更領(lǐng)教育革命之先。葛洪在嶺南煉丹，創(chuàng)金丹道教理論，并有貢獻(xiàn)于化學(xué)、醫(yī)學(xué)。伊斯蘭教、佛教較早從海路傳入嶺南，惠能創(chuàng)中國(guó)化佛教——禪宗南派，影響及于全國(guó)以至世界。嶺南的農(nóng)技、手工技、醫(yī)學(xué)等在中國(guó)科技史上有一定地位，明清之際珠江三角洲的桑基魚塘為中國(guó)早的生態(tài)農(nóng)業(yè)，西醫(yī)東漸，中國(guó)的西醫(yī)院、西醫(yī)學(xué)校以及西醫(yī)生，均在嶺南早出現(xiàn)。嶺南民俗與嶺南飲食，異于北方，富于地方特色。