墨梓學(xué)堂2023屆考上好大學(xué)學(xué)員代表
墨梓辦學(xué)理念
助廣大高考學(xué)子上好大學(xué)
關(guān)于墨梓學(xué)堂
墨梓教育成立于2018年,為致敬被后世稱為“科圣”的中國(guó)古代思想家墨子,取名墨梓,寓意發(fā)揚(yáng)墨子的學(xué)說和精神,像梓木一樣茁壯成材。
2018 年至今,墨梓教育的課程涵蓋小學(xué)到高中階段,幫助一批又一批的學(xué)生找到學(xué)習(xí)動(dòng)力和方法,提高綜合素質(zhì)的同時(shí)成績(jī)也步步提升,真正做到“墨攻書海,梓木成材?!?/p>
墨梓學(xué)堂教學(xué)好
學(xué)生永遠(yuǎn)是教學(xué)環(huán)節(jié)的第一位適合高考生的才是好的
教學(xué)方式
按照學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握程度不同進(jìn)行分班,讓每個(gè)高考生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏
過關(guān)練習(xí)
文化成績(jī)差很大的原因就是學(xué)生自覺性差,需要老師嚴(yán)加監(jiān)督。為此墨梓學(xué)堂嚴(yán)抓過關(guān)練習(xí),爭(zhēng)取每位學(xué)生做到當(dāng)日知識(shí)點(diǎn)當(dāng)日清,每周再加以鞏固練習(xí),查漏補(bǔ)缺。
學(xué)生查閱過關(guān)墻上張貼表彰的卷子
培優(yōu)補(bǔ)差
在集訓(xùn)營(yíng)中,墨梓學(xué)堂為提高學(xué)子的復(fù)習(xí)效率,學(xué)科老師在課間或課后時(shí)間提供一對(duì)一/一對(duì)多的課間學(xué)科答疑,針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不同會(huì)定期開展小組課實(shí)施分層分組教學(xué),讓所有的學(xué)生都能盡最大的程度得到提分。
墨梓學(xué)堂師資好
選擇高考沖刺集訓(xùn)沖刺,關(guān)鍵是選擇在什么樣的老師引領(lǐng)下尋找到適合自己的成功之路!
聘書
何寶鵬
教學(xué)校長(zhǎng)
·畢業(yè)于江西師范大學(xué)
·深耕細(xì)作于高考物理備考二十年有余
·能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況因材施教
·課堂強(qiáng)調(diào)知識(shí)+能力+轉(zhuǎn)化的執(zhí)教模式
.多次獲得"優(yōu)秀教師""學(xué)科骨干教師”
主教老師簡(jiǎn)介(僅為部分)
教研磨課
墨梓學(xué)堂的老師們?cè)谌粘=虒W(xué)中,都會(huì)利用教研時(shí)間進(jìn)行多次教研磨課,我們的教師們?cè)诮虒W(xué)過程中,持續(xù)反思、不斷改進(jìn)、共同研究探討,如何讓這部分學(xué)生對(duì)各個(gè)學(xué)科更加感興趣,并在短時(shí)間內(nèi)成績(jī)得到提升。
班主任
墨梓學(xué)堂采用全職班主任,同時(shí)班主任也是學(xué)生的任課老師,全面管理學(xué)生的日常,與學(xué)生同吃同住,能更好與引導(dǎo)學(xué)生全面成長(zhǎng)。
墨梓學(xué)堂管理好
班主任
配合老師,溝通家長(zhǎng),鏈接學(xué)校-家庭-學(xué)生,形成合力,嚴(yán)格管理,打造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
學(xué)習(xí)成長(zhǎng)群
入營(yíng)學(xué)員,在校期間學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀態(tài)及時(shí)反饋
禁止使用手機(jī)
很多學(xué)生專注力低,學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不好,自我管理松散,時(shí)間浪費(fèi)嚴(yán)重,所以墨梓學(xué)堂集訓(xùn)營(yíng)的管理必須嚴(yán)格且高效,在同樣學(xué)習(xí)力的條件下,最大化地把時(shí)間投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中??紙?chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),嚴(yán)格管理的隊(duì)伍,才有更大的勝算。
墨梓學(xué)堂環(huán)境好
全封閉高考特訓(xùn)營(yíng),食宿一體,做最適合高考沖刺學(xué)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
墨梓學(xué)堂口碑好
市面上的高考沖刺機(jī)構(gòu)良莠不齊,口碑是檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)的重要環(huán)節(jié)之一
押題、好評(píng)等截圖
教學(xué)日常
畢業(yè)合照