【教學(xué)特色】
小班制教學(xué)
【教材特點】
學(xué)校中國傳媒大學(xué)、中央戲劇學(xué)院老師自創(chuàng)教材
【住宿】
不提供住宿
【戲劇表演】
兒童戲劇表演更是一門綜合藝術(shù),由聲,臺,形,表四部分組成。孩子的表演主要以臺和表為主,聲和形為輔,相輔相成全面提升孩子的綜合素質(zhì)。
臺為臺詞,臺詞就是戲劇中所說的話語,也就是我們生活中的“說話”,而“吐字歸音”“字正腔圓”更是我們說話的基礎(chǔ)。
在表演訓(xùn)練的過程中,潛移默化地培養(yǎng)了孩子的想象力、觀察力、專注力等多種能力,克服了孩子的膽怯、不自信,同時培養(yǎng)孩子的陽光性格、合作精神,塑造孩子的情商,讓他們擁有更為廣闊的發(fā)展空間。
【課程內(nèi)容】
臺詞:糾正“唇”、“齒”、“舌”來規(guī)范孩子們的“吐字歸音”,做到“字正腔圓”,讓孩子更勇于表達(dá),更喜歡表達(dá)。
形體:“形體”與“禮儀”緊密結(jié)合,于課堂之中糾正與規(guī)范孩子們的體態(tài),提升孩子氣質(zhì)、塑造良好身姿,幫助孩子健康自信地成長!
解放天性:表演特有的“解放天性訓(xùn)練”、“堅張和松弛感訓(xùn)練”、“無實物訓(xùn)練”等等培養(yǎng)“七力四感”的訓(xùn)練方法,來讓孩子徹底的解放自己的“天性”和認(rèn)知自我。讓孩子養(yǎng)成“真聽、真看、真感受”的習(xí)慣。
七力四感:七力:感受力,想象力、觀察力、注意力、表現(xiàn)力、適應(yīng)力、判斷力。四感:真實感、形象感、幽默感、節(jié)奏感。
【課程階段】
初級:
1.基本功(開口練習(xí)、吐字歸音、氣息訓(xùn)練)
2.解放天性訓(xùn)練(想象力、專注力、觀察力、模仿力等)
中級:繞口令、貫口(導(dǎo)游詞、報菜名等)
高級:獨白、現(xiàn)代戲劇文學(xué)片段、外國戲劇文學(xué)片段(畢業(yè)大戲)
【機構(gòu)簡介】
夏天文藝,由夏天先生,丁寧女士、崔超杰先生于2020年創(chuàng)辦,公司坐落于浙江嘉興海鹽境內(nèi);毗鄰美麗的南北湖景區(qū)和海寧影視拍攝基地,是一所綜合性藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu),是一家影視拍攝制作、影視宣傳發(fā)行機構(gòu)。目前設(shè)立有浙江嘉興和浙江橫店兩大校區(qū),已開設(shè)少兒戲劇表演興趣培訓(xùn)、藝考培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)、模特培訓(xùn)、美術(shù)培訓(xùn)、影視新人班、青年影視演員進(jìn)階班等多種課程,擁有專業(yè)化的師資力量與廣闊的實踐平臺。
目前夏天文藝已與多位業(yè)內(nèi)資深導(dǎo)演、演員、制片人等達(dá)成深度合作,帶領(lǐng)對藝術(shù)表演感興趣的小朋友入門,引導(dǎo)青年演員再學(xué)習(xí)、再創(chuàng)造,為表演行業(yè)培育新鮮血液,打造表演生力軍。
【教學(xué)環(huán)境】
【師資力量】
夏天
畢業(yè)院校:中央戲劇學(xué)院
導(dǎo)演、演員
代表作:
《海棠依舊》《人民的名義》《內(nèi)衣先生》《正是青春璀璨時》《香山葉正紅》《五度空間》《藏客》《十八個手印》《蜘蛛人與狗》《護心》
丁寧
畢業(yè)院校:中國傳媒大學(xué)表演系
演員
代表作:
《平凡的世界》《北部灣人家》《奔騰年代》《當(dāng)祖國需要我們的時候》《汶川故事》《郵差》《劉伯承元帥》《我們在夢開始的地方》《轉(zhuǎn)身遇到你》《天地真情》《幸福胡同》《鐵甲艦上的男人們》
淳然
播音與主持藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)
國家高級心理咨詢師,5年教育經(jīng)驗。
在校時開始從事播音主持藝考培訓(xùn)工作,大學(xué)畢業(yè)后在上海從事于家庭教育、女性成長,青少年演講與口才訓(xùn)練、專注力提升等領(lǐng)域工作。耐心、熱情、寓教于樂。
代表作話?。骸洞髣e山上杜鵑紅》
張秋玲
專業(yè):音樂表演 主修課程:聲樂、形體、表演、鋼琴
高中階段就讀于浙江青年藝術(shù)學(xué)校,師從天津音樂學(xué)院江泓穎老師
曾獲榮譽:
浙江省第四屆合唱節(jié)銀獎
2022年嘉興市第二屆青年歌手大賽美聲民族組銀獎
2020年海寧市第十四屆“潮鄉(xiāng)百靈”歌手大賽青年組銀獎
2017年全國文明風(fēng)采大賽語言類優(yōu)秀獎
2021年海寧市慶祝“建黨一百周年”合唱大賽指導(dǎo)老師,獲三等獎。
王韓
播音主持專業(yè)畢業(yè)
在校期間成績優(yōu)異榮獲一等獎學(xué)金
參與大量少兒口才表演教學(xué)實踐,靈活生動的教學(xué)方式,充分調(diào)動小朋友們的積極性,輔導(dǎo)過的學(xué)生都以優(yōu)異的成績通過了專業(yè)考級。
【教學(xué)現(xiàn)場】