【項(xiàng)目介紹】
SGU是什么?
2014年,為鼓勵(lì)大學(xué)進(jìn)一步加速國(guó)際化進(jìn)程,日本文部科學(xué)省將原來實(shí)行的“留學(xué)生30萬人計(jì)劃”項(xiàng)目升級(jí)為“超級(jí)國(guó)際化大學(xué)”項(xiàng)目,也就是SGU。其規(guī)模相較于G30更大,招生方式也更多樣。日本政府從全國(guó)775所正規(guī)大學(xué)中選出37所大學(xué),并撥款7.7億日元以支援其國(guó)際化改革。
【申請(qǐng)條件】
英語能力
SGU項(xiàng)目主要以英語為主進(jìn)行授課,如果英語水平欠佳的話可能會(huì)影響到今后可能的學(xué)習(xí)。所以英文能力是必備的。TOEFL成績(jī)肯定是必備的,有部分學(xué)校也可以用其他英文成績(jī)進(jìn)行申請(qǐng)(具體要求以校方發(fā)布為準(zhǔn))。
日語能力
雖然SGU沒有明確要求學(xué)生的日語成績(jī),不過還是建議有能力的同學(xué)在入學(xué)前能夠提升一下自己的日語能力。畢竟日語才是日本的國(guó)語,日常生活與學(xué)習(xí)都會(huì)補(bǔ)課避免地接觸到。
學(xué)習(xí)成績(jī)
SGU項(xiàng)目可以申請(qǐng)本科,碩士以及博士項(xiàng)目。但是對(duì)于申請(qǐng)學(xué)生的院校背景,語言成績(jī),GPA等都有較高要求。想申請(qǐng)A級(jí)大學(xué)建議GPA在3.2以上,是3.5,英語的話托福在90分以上,在100分。雅思的話在6.0以上,是6.5。大學(xué)出身是211、985學(xué)校。
【所需材料】
最終學(xué)歷的畢業(yè)證明;
英語成績(jī)證明,例如托福、托業(yè)等。部分學(xué)校對(duì)有過英語國(guó)家學(xué)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生有條件放寬,不過能準(zhǔn)備兩種以上的成績(jī);
研究計(jì)劃書,以評(píng)價(jià)學(xué)生的研究能力;
本科成績(jī)單,以評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合能力;
教授推薦信。
這里只是向大家籠統(tǒng)的介紹了一下申請(qǐng)時(shí)普遍需要的材料。具體材料根據(jù)申請(qǐng)本、碩、博的差異可能會(huì)有所出入。
【服務(wù)內(nèi)容】
SGU項(xiàng)目申請(qǐng)(學(xué)部及大學(xué)院均可):學(xué)校篩選(3-5所)、文書修改、留學(xué)規(guī)劃方案、在線申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)。
【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】
全面的課程設(shè)置:指向明確,循序漸進(jìn),靈活安排。
線下+線上復(fù)合型授課模式:滿足多樣化學(xué)習(xí)需求。
多對(duì)1精細(xì)化的定制服務(wù):因材施教,找到最適合的方案。
嚴(yán)選師資,聚集多元化的榜樣:打造與學(xué)生共同成長(zhǎng)的陪伴式教育。
留學(xué)前+留學(xué)后全方位的閉環(huán)式留學(xué)體驗(yàn):全程保駕護(hù)航,不做過度承諾,從開始真正了解日本留學(xué)。
可培訓(xùn)的學(xué)科全,本碩博的文理科以及藝術(shù)類(包括音樂)專業(yè)課都可培訓(xùn)。醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)、工學(xué)、建筑、體育等較難較偏的學(xué)科,知日塾都培訓(xùn)(老師皆是帝國(guó)大學(xué)、早慶上等名校專業(yè)出身)。
可培訓(xùn)的學(xué)科全,本碩博的文理科以及藝術(shù)類(包括音樂)專業(yè)課都可培訓(xùn)。醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)、工學(xué)、建筑、體育等較難較偏的學(xué)科,知日塾都培訓(xùn)(老師皆是帝國(guó)大學(xué)、早慶上等名校專業(yè)出身)。
與其他私塾相比強(qiáng)勢(shì)學(xué)科/專業(yè):社會(huì)學(xué),經(jīng)營(yíng)學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),情報(bào)學(xué),生物(生化),體育學(xué)等
一站式服務(wù),國(guó)內(nèi)報(bào)名的學(xué)生去日本后服務(wù)無縫連接,不用再額外續(xù)費(fèi),享受中日兩邊的服務(wù)以及專業(yè)課培訓(xùn)。
教學(xué)模式為小班教學(xué)+一對(duì)一輔導(dǎo)教學(xué)模式,學(xué)部考學(xué)小班教學(xué)人數(shù)不超過15人,大學(xué)院考學(xué)小班教學(xué)不超過5個(gè)人。
教務(wù)輔導(dǎo)皆為一對(duì)一輔導(dǎo)模式,每月有專門老師與學(xué)生面談,幫忙學(xué)生解決自身個(gè)體問題
開創(chuàng)大學(xué)院獨(dú)有課程——zemi課程(小組討論模式授課),大學(xué)院的課程一般都有配備
成都校區(qū)軟硬件配備齊全,有學(xué)科類和藝術(shù)文化類的教育資質(zhì)。
中國(guó)校區(qū)和日本校區(qū)學(xué)部專業(yè)課老師皆為全職老師。
【咨詢顧問】
徐老師
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)12年+
早稻田大學(xué)
英語
英語基礎(chǔ)/扌
國(guó)際關(guān)系學(xué)專攻
博士前期
新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)秀教師,POP全球少兒英語風(fēng)采大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)獲得者。擔(dān)任英語科目教師期間,同時(shí)擔(dān)任教研主管、培訓(xùn)主管,教研經(jīng)驗(yàn)豐富;已考取中國(guó)高中英語教師資格、對(duì)外漢語教師資格、劍橋大學(xué)CELTA、劍橋大學(xué)TKT教師資格、美國(guó)TESOL等多個(gè)高含金量教育證書;深諳SGU申請(qǐng)路徑,擅長(zhǎng)在教學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)SGU項(xiàng)目的深層理解。
輔導(dǎo)學(xué)生1200+,授課風(fēng)格深受學(xué)生喜愛。
留考總分744分,其中數(shù)學(xué)Ⅱ和化學(xué)為滿分。在2014年的センター試験中,數(shù)學(xué)Ⅰ、物理、化學(xué)3門取得滿分。
通過一般入試合格早稻田大學(xué)先進(jìn)理工學(xué)部,同時(shí)利用センター試験的成績(jī)合格東京理科大學(xué)理學(xué)部。
進(jìn)入野田?花田研究室,開始碳納米管量產(chǎn)方法方面的研究。
從早稻田大學(xué)獲得工學(xué)(學(xué)士)學(xué)位;通過推薦,繼續(xù)在同研究室進(jìn)行大學(xué)院修士課程的學(xué)習(xí)。
在國(guó)際學(xué)會(huì)18th Asian Pacific Confederation of Chemical Engineering Congress(APCChE2019)中,與另外兩名研究室的同學(xué)合作的課題獲得Student Program Impact Award的獎(jiǎng)項(xiàng)。
楊老師樂于幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑問,利用自身考學(xué)經(jīng)驗(yàn)在高頻知識(shí)點(diǎn)小測(cè)、每日學(xué)習(xí)規(guī)劃、考學(xué)時(shí)間軸等方面給予幫助。此外,楊老師也能夠傾聽同學(xué)的煩惱,在生活指南、資源利用上分享內(nèi)容和想法,與同學(xué)建立友好可靠的信任關(guān)系。指導(dǎo)同學(xué)合格:東京大學(xué)、北海道大學(xué)、東北大學(xué)、早稻田大學(xué)等。
【服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)】
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
2013年,知日塾由初創(chuàng)成員在日本東京建立,時(shí)至今日已成長(zhǎng)為專注提供一站式日本留學(xué)·升學(xué)解決方案的專業(yè)團(tuán)隊(duì),扎根日本并在中國(guó)本土發(fā)展壯大?,F(xiàn)擁有知日塾·東京(本部&分部)、知日塾·成都、知日塾·西安四大直營(yíng)校區(qū)加上海事務(wù)所,全面實(shí)行一體化經(jīng)營(yíng)理念,打造留學(xué)前后全方位升學(xué)輔導(dǎo)+生活輔助的一體化服務(wù)。
知日塾保證向客戶傳遞最真實(shí)的留學(xué)資訊,提供留學(xué)生涯全程陪跑的定制化服務(wù)。知日塾現(xiàn)已匯聚了100+出身于日本重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)秀人才,組成了專業(yè)的精英團(tuán)隊(duì),至今已將千余名學(xué)子成功送入日T0P10院校,同時(shí)持續(xù)為學(xué)員提供包括住房、打工、就業(yè)在內(nèi)的一系列增值服務(wù),成都校區(qū)具有教育資質(zhì)可線下教學(xué)。
知日塾以“留學(xué)生の可能性を無限大に”為使命,志在發(fā)掘每一位學(xué)員的潛能,使之通過留學(xué)不斷擴(kuò)展自己眼界的同時(shí),提高獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)力,從而開啟其創(chuàng)造力。我們尊重每一位學(xué)生的獨(dú)特性,竭盡所能陪跑留學(xué)生的成長(zhǎng)之路。
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】