佛山服裝主設計培訓班（技能全面升級）

【課程介紹】

1、服裝發(fā)展史、三大構(gòu)成、服裝配色、服裝造型設計、服裝設計

2、時尚買手、個人形象設計、服裝搭配、服裝圖案設計、服裝素描、服裝畫技法、服裝陳列設計、服裝靈感元素、服裝材料、面料市場調(diào)研、服裝品牌調(diào)查、國際品牌、畢業(yè)作品設計與制作

【課程目的】

本課程主要內(nèi)容通過對服裝設計師的基本條件著手，學習服裝設計思維、設計方法以及服裝設計中造型要素，服裝的

【課程內(nèi)容】

部分：服裝企劃、營銷與管理

服裝營銷與管理導論，市場結(jié)構(gòu)與消費者行為分析，市場調(diào)研與營銷機會選擇，市場營銷計劃，組織控制，制定營銷戰(zhàn)略與營銷策略

第二部分：服裝時常買手與陳列設計

了解時尚買手具體職位的運作，對時尚買手的理念切入，熟悉全國各大服裝批發(fā)市場，懂得市場與設計產(chǎn)品相互協(xié)調(diào)運作服裝賣物展示，戶外形象設計，如招牌、出入口、外部照明等。賣場空間布局，室內(nèi)裝潢等；服裝的類型和要點，如協(xié)調(diào)型、展示型、生活場景、服飾陳列展示溝通的吸引性，整體產(chǎn)品的規(guī)劃陳列

第三部分：服裝設計師崗前培訓

學習進程：新一季產(chǎn)品開發(fā)之前，每位學員的工作都是從收集流行趨勢開始，然后在老師的帶領下分析整理這些相關資訊，結(jié)合市場產(chǎn)生新的產(chǎn)品開發(fā)提案，每位學員都有明確的分工，并按時間的進程推進新產(chǎn)品開發(fā)工作

第四部分：服裝新產(chǎn)品開發(fā)

學習成衣品牌與商品企劃的運作，服裝企業(yè)新產(chǎn)品的開發(fā)程序及方法，企業(yè)設計的要求

第五部分：服裝市場品牌調(diào)查：

服裝批發(fā)市場地理位置，種類及檔次的識別，從中挖掘流行趨勢，并參考精品款式設計系列服裝。選定一個具有代表性的服裝品牌進行深入研究參考，作一份品牌企劃書

【培訓實景】

【課程優(yōu)勢】

在課程指導方面，由服裝行業(yè)從業(yè)26多年，對打板、工藝都非常精通的導師和在服裝大師擔任宣傳大使，對于CAD應用使用及講解非常熟練的導師全程指導，讓你學真正學到知識，學到技術。在服裝工藝方面，課程以服裝紙樣構(gòu)成原理為出發(fā)點，教您學會紙樣設計、頭板制作、看樣制版、各種成衣縫制等方法和技巧。在樣衣制作方面，通過對人體結(jié)構(gòu)分析，學會服裝紙樣成型技術、服裝修身結(jié)構(gòu)技術，及結(jié)合品牌版型設計與研究，制作出跟隨潮流的版型。

在華南農(nóng)大智尚中，我們會給予學員很多平臺去展示自己，讓自己的成就更上一層樓。在2010年12月03日  智尚學校25人入圍參加全國院校童裝設計比賽分別獲得“全國院校童裝設計創(chuàng)意獎季軍獎、獎 入圍獎”。其中劉敏學員已經(jīng)成為佛山童裝大型公司嬰姿坊的設計總監(jiān)。我們的宗旨是讓每一位學員學有所成，相信智尚會成為您通向成功的那一扇門。

【智尚風采】

劉敏

榮譽：2010全國院校童裝設計作品大賽獲得“具創(chuàng)意獎”

作品名稱：《地球精靈》

作品簡介：

故事的開始，賣火柴的小女孩點燃后一根蠟燭時，穿越到現(xiàn)在。設計靈感源于故事中小女孩的的形象，可愛的形體與拼布藝術相結(jié)合，加上可愛的元素，使得更生動，讓孩子穿上服裝就像自身在童話故事一樣。

【師資簡介】

范福軍

職位：華南農(nóng)大智尚學校名譽校長

名銜：中國管理研究院研究員

華南農(nóng)大智尚學校名譽校長、華南農(nóng)大教授、碩導。中國紡織工程學會會員、廣州科技項目評審專家委會會員、《化纖與紡織技術》雜志社編委員會主任、廣州市紡織工程協(xié)會服裝科技委員會主任《發(fā)現(xiàn)》雜志社副理事著有《服裝和紡織品商品學》、《服裝生產(chǎn)工藝》等四本書籍、發(fā)表18篇多論文，在服裝行業(yè)有著領導性的權威。對于服裝行業(yè)有著極高的權威，對于服裝、色彩、原料有著深刻的研究。在他的帶領下，他的學員遍布世界各地，并成為服裝行業(yè)的重要主力軍。

【學員作品】