【導(dǎo)師介紹】
International EPQ Supervisor均受到牛津AQA考試局及IEPQ學(xué)習(xí)中心的雙重認(rèn)證,為國(guó)內(nèi)雙一流院校和海外名校的科研能力優(yōu)秀,具備豐富的學(xué)術(shù)寫作輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)碩士或博士。
International EPQ學(xué)習(xí)中心擁有多年針對(duì)中國(guó)學(xué)生的項(xiàng)目制學(xué)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。在International EPQ學(xué)習(xí)中心Supervisor及班主任老師的指導(dǎo)下,學(xué)生的項(xiàng)目成績(jī)顯著。自2020年International EPQ學(xué)習(xí)中心成立以來,每年獲得A*/A的學(xué)員的占比均穩(wěn)定在90%以上。
Finance&Business金融商科方向?qū)焻⒖迹ú糠郑?/b>
趙老師 中國(guó)人民大學(xué)碩士,熟悉SPSS、Stata、Eviews等統(tǒng)計(jì)方法。輔導(dǎo)方向涵蓋企業(yè)管理、公司金融、金融經(jīng)濟(jì)等。
張老師 西南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)博士,曾作為特聘顧問就職于世界銀行Human Development。輔導(dǎo)方向涵蓋金融、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷策略等。
張老師 新西蘭奧克蘭大學(xué)博士,發(fā)表SSCI 3篇,SCI 2篇,輔導(dǎo)方向涵蓋市場(chǎng)營(yíng)銷、公司金融、商業(yè)分析等。
【項(xiàng)目?jī)?nèi)容】
開始日期:2024-01-06
課時(shí)安排:15周
【適合人群】
適合年級(jí) (Grade): 高中生
適合專業(yè) (Major): 9-12年級(jí)的高中生(包括但不僅限于A-level、AP、IBDP、國(guó)內(nèi)課程等課程體系)
對(duì)金融投資、金融市場(chǎng)、財(cái)務(wù)管理、商業(yè)管理等研究方向感興趣的同學(xué)
【項(xiàng)目介紹】
International EPQ項(xiàng)目以學(xué)生為主導(dǎo),導(dǎo)師(Supervisor)進(jìn)行引導(dǎo)的項(xiàng)目制學(xué)習(xí)課程Student Led Project (SLP),區(qū)別于其他項(xiàng)目制學(xué)習(xí)Project Based Learning (PBL),International EPQ項(xiàng)目學(xué)生有更多的自主發(fā)揮空間,導(dǎo)師提供適宜工具包及適宜研究方法,引導(dǎo)學(xué)生完成個(gè)人項(xiàng)目。
Internatioanl EPQ項(xiàng)目授課導(dǎo)師均由學(xué)科匹配的相關(guān)海內(nèi)外名校博士線上授課,幫助學(xué)生了解科研,掌握基本的科研技能,并通過個(gè)性化輔導(dǎo)支持引導(dǎo)其完成獨(dú)立課題研究,完成過程日志、5000字英文學(xué)術(shù)報(bào)告,進(jìn)行成果展示與答辯。
項(xiàng)目期間輔以名校教授學(xué)術(shù)研討會(huì)Professor Research Seminar,學(xué)生可在線與牛劍G5、英美TOP30學(xué)校終身教授深度互動(dòng),進(jìn)一步提升學(xué)術(shù)研究能力,更好地完成課題研究。
【項(xiàng)目背景】
Oxford AQA International EPQ旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)技能,為大學(xué)及以后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備——包括研究、創(chuàng)造性解決問題和撰寫報(bào)告。International EPQ 讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在大學(xué)申請(qǐng)中脫穎而出。英國(guó)和美國(guó)的大學(xué)都鼓勵(lì)獲得項(xiàng)目資格的學(xué)生在申請(qǐng)中引用這段經(jīng)歷。
【項(xiàng)目大綱】
在為期13周的課程中:
第一階段:個(gè)性化學(xué)術(shù)指導(dǎo)(7次1V1 Meeting課程),學(xué)生將明確研究方向、展開深度研究探索,并培養(yǎng)扎實(shí)的學(xué)術(shù)論文寫作技能。
第二階段:項(xiàng)目研究指導(dǎo)(6次1V3 Workshop課程),學(xué)生將完成項(xiàng)目資料的收集和整理,進(jìn)行高效的研究計(jì)劃執(zhí)行及管理。
課程中輔以Professor Research Seminar課程,由英美名校教授授課,講解學(xué)科前沿知識(shí),幫助同學(xué)提升國(guó)際化視野。
【項(xiàng)目收獲】
牛津AQA國(guó)際考試局International EPQ (International Extended Project Qualification) 成績(jī),可獲得QS Top100部分學(xué)校優(yōu)先或降分錄??;
可轉(zhuǎn)換28 UCAS Tariff Points,高于一門AS課程;
5000字英文學(xué)術(shù)報(bào)告、過程日志、答辯錄像,可作為申請(qǐng)文書的有力素材;
提升項(xiàng)目計(jì)劃與管理能力、研究技能、學(xué)術(shù)寫作能力、演示演講技巧、創(chuàng)造性思維與決策力。
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
集思未來由畢業(yè)于國(guó)際知名大學(xué)、具有家國(guó)情懷的歸國(guó)留學(xué)生創(chuàng)立。自2016年創(chuàng)立以來,集思未來以服務(wù)國(guó)家人才戰(zhàn)略為使命, 充分利用其在國(guó)際化人才培養(yǎng)領(lǐng)域積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際化高水平教育與科研資源網(wǎng)絡(luò),借鑒全球知名院校的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),通過設(shè)計(jì)和組織不同學(xué)科和不同層次的研究導(dǎo)向型項(xiàng)目制學(xué)習(xí)課程,為國(guó)內(nèi)高校、職業(yè)院校和國(guó)際化學(xué)校的國(guó)際化交流合作、復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)與國(guó)際化高層次師資隊(duì)伍建設(shè)賦能。
面對(duì)新的國(guó)際形勢(shì)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求,集思未來作為中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)國(guó)際勝任力專業(yè)委員會(huì)理事單位和中國(guó)國(guó)際教育交流協(xié)會(huì)的戰(zhàn)略合作伙伴,凝聚來自世界各地的智慧和力量,集國(guó)內(nèi)外高水平教育資源對(duì)接、人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、活動(dòng)策劃、項(xiàng)目實(shí)施為一體,致力于服務(wù)國(guó)際化創(chuàng)新人才培養(yǎng),推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。
集思未來總部位于北京,在全國(guó)擁有8個(gè)分部、14個(gè)代表處,以及2個(gè)海外中心(分別位于倫敦和新加坡)。此外,集思未來還設(shè)有2個(gè)校級(jí)研究中心和2個(gè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)基地,建立去中心化、無邊界、非營(yíng)利性的研討與交流平臺(tái),協(xié)助高校創(chuàng)建多層次綜合性(智能制造、醫(yī)工交叉、機(jī)器人等)創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)。
目前集思未來簽約導(dǎo)師超過1000位,均為來自全球排名前200的高校終身教授、教授及研究員,包括哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、劍橋大學(xué)等知名學(xué)府。同時(shí),獨(dú)立研發(fā)覆蓋主流學(xué)科并擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科研、實(shí)訓(xùn)課題1200余批,涉及學(xué)科包括:計(jì)算機(jī)科學(xué)、人工智能、材料工程、電子工程、管理學(xué)、金融學(xué)等65門二類學(xué)科,是國(guó)內(nèi)目前規(guī)模、服務(wù)人數(shù)最多、培養(yǎng)與交流形式最廣泛的創(chuàng)新型社會(huì)企業(yè)之一。