杭州華僑港澳臺(tái)聯(lián)考一對(duì)一培訓(xùn)班

【招生對(duì)象】

華僑初高中生

【課程安排】

(初中)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)

(高中)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，歷史，地理

上課安排(一學(xué)期) ：每節(jié)課1.5h/次，共80次課(每門課一周安排1-2次)

【上課人數(shù)】

一對(duì)一

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

【師資力量】

徐曉平

畢業(yè)于臺(tái)州學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，擅長(zhǎng)中國(guó)古代文學(xué)以及國(guó)外文學(xué)，課堂氛圍十分活躍，擁有出色的課堂把控能力，讓學(xué)生從心里去喜歡歷史，在校期間所帶班級(jí)多次排名年級(jí)前三，深得學(xué)生認(rèn)可。

梁小平

畢業(yè)于杭州師范大學(xué)，在校期間多次參與科研競(jìng)賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。

在教學(xué)方面，采用多種教學(xué)模式，結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，用淺顯的語(yǔ)言解釋化學(xué)概念與原理，幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解基本知識(shí)，為更深層次的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

李偉

博士就讀于復(fù)旦大學(xué)，2016年參加上海復(fù)旦大學(xué)“全球氣候變化的研究”，2017年發(fā)表研究“海平面上升對(duì)杭州灣鹽沼濕地植被的影響”，擁有國(guó)家專利一項(xiàng)，研究?jī)?nèi)容獲得杜克大學(xué)賀強(qiáng)老師高度認(rèn)可，參加過海峽兩岸濕地論壇，接待過臺(tái)灣科學(xué)院院士?jī)扇?，目前主要從事中學(xué)生高階學(xué)習(xí)方法研究，云弦教育特聘教師，擅長(zhǎng)物理和生物學(xué)方面的教學(xué)研究。

董超

大學(xué)本科畢業(yè)于寧波大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)，曾任教永興中學(xué)。

可以快速融入孩子的小世界，遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，讓孩子漸漸喜歡上英語(yǔ)！擅于運(yùn)用自然引導(dǎo)的教學(xué)方式，提高孩子的學(xué)習(xí)力。

I will be always here when you in need！

劉芳

畢業(yè)于杭州師范大學(xué)生態(tài)學(xué)碩士研究生，獲得國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)，心理咨詢師三級(jí)證書，擅長(zhǎng)組織引導(dǎo)教學(xué)，在校期間所帶班級(jí)一直名列前茅，擁有出色的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力，研究生論文被中國(guó)知識(shí)總庫(kù)收集，也參與濕地植被的研究并發(fā)表sci一篇。

何蔚

高中就讀于富陽(yáng)中學(xué)，本科畢業(yè)于浙江師范大學(xué)。

教學(xué)上善于因材施教，會(huì)根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)方法，有針對(duì)性的改善學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維，運(yùn)用分析、綜合、比較、抽象、總結(jié)等思維方法，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的延展性，克服學(xué)習(xí)中畏難情緒。

一切從學(xué)生出發(fā)，希望云弦的每位學(xué)生都能取得好成績(jī)，不斷提升自我。

黃聯(lián)群

畢業(yè)于浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院，擁有9年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一直致力于“因材施教”。

黃老師善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)式教學(xué)受到家長(zhǎng)和孩子的一致好評(píng)。

項(xiàng)宇棟

畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)，扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，強(qiáng)大的數(shù)學(xué)邏輯思維，不喜歡灌輸式的教學(xué)，喜歡在講解的過程中開拓學(xué)生的思維，從業(yè)期間獲得廣大學(xué)生以及家長(zhǎng)的認(rèn)可，曾獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)、全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)人民獎(jiǎng)學(xué)金等。

【團(tuán)建風(fēng)采】

風(fēng)采

風(fēng)采

戶外團(tuán)建

風(fēng)采

風(fēng)采

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

國(guó)僑教育學(xué)校是由復(fù)旦博士畢業(yè)生李偉、國(guó)內(nèi)知名985高校優(yōu)秀畢業(yè)生項(xiàng)宇棟聯(lián)合創(chuàng)辦，一家致力于華僑、港澳臺(tái)學(xué)生內(nèi)地求學(xué)的綜合性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。自創(chuàng)建以來，國(guó)僑教育學(xué)校在華僑生聯(lián)考的服務(wù)上，已走過了6個(gè)年頭，累計(jì)幫助200余名華僑生進(jìn)入他們理想的大學(xué)。

國(guó)僑教育學(xué)校在華僑聯(lián)考這個(gè)為華僑學(xué)生提供的特殊高考背景下，以線上直播，小班教學(xué);線下課堂，小班沖刺的教學(xué)體制為眾多華僑孩子量身定制了合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，替華僑學(xué)生不斷地分解理論難度，實(shí)現(xiàn)輕松考試的目標(biāo)。這些孩子最終順利地走進(jìn)了中國(guó)名校，實(shí)現(xiàn)了名校夢(mèng)想。國(guó)僑教育學(xué)校始終以探索者的姿態(tài)在華僑學(xué)生教育的路上謙卑前行，以期能夠真正實(shí)現(xiàn)育人育才的目標(biāo)。

【學(xué)校環(huán)境】

環(huán)境

環(huán)境

環(huán)境

環(huán)境

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

1.師資力量強(qiáng)大，擁有博士生教師8人，資深教師50余人：擁有多年華僑聯(lián)考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，培育出許多名校畢業(yè)生。國(guó)僑教育學(xué)校由校長(zhǎng)室、教學(xué)部、招生部、總務(wù)部組成完整的服務(wù)系統(tǒng)，時(shí)刻以最飽滿的狀態(tài)和工作效率服務(wù)華僑考生和家長(zhǎng)。教學(xué)部自學(xué)校成立以來，堅(jiān)持每周三開展學(xué)科教研活動(dòng)，精益求精，要求每一位教師認(rèn)真對(duì)待每一堂課，時(shí)刻關(guān)心每一位學(xué)生。

2.國(guó)僑教師有獨(dú)立編纂的華僑聯(lián)考教材與模擬試卷。

3.收費(fèi)、退費(fèi)制度完善，如是遇到學(xué)校教學(xué)中發(fā)生不可抗事件，經(jīng)協(xié)商后，學(xué)?？筛鶕?jù)剩余學(xué)費(fèi)數(shù)值，由總務(wù)部7天內(nèi)及時(shí)退還。