【上課安排】
(一學期) :每節(jié)課1.5h/次,共80次課(每門課一周安排1-2次)
【上課人數(shù)】
(一對一)一人即開
(名師班) 4人滿班,2人開班
(精品小班) 8人滿班,4人開班
【師資力量】
徐曉平
畢業(yè)于臺州學院漢語言文學專業(yè),擅長中國古代文學以及國外文學,課堂氛圍十分活躍,擁有出色的課堂把控能力,讓學生從心里去喜歡歷史,在校期間所帶班級多次排名年級前三,深得學生認可。
梁小平
畢業(yè)于杭州師范大學,在校期間多次參與科研競賽,并取得優(yōu)異成績。
在教學方面,采用多種教學模式,結(jié)合實驗現(xiàn)象分析,用淺顯的語言解釋化學概念與原理,幫助學生準確理解基本知識,為更深層次的學習打下良好的基礎。
李偉
博士就讀于復旦大學,2016年參加上海復旦大學“全球氣候變化的研究”,2017年發(fā)表研究“海平面上升對杭州灣鹽沼濕地植被的影響”,擁有國家專利一項,研究內(nèi)容獲得杜克大學賀強老師高度認可,參加過海峽兩岸濕地論壇,接待過臺灣科學院院士兩人,目前主要從事中學生高階學習方法研究,云弦教育特聘教師,擅長物理和生物學方面的教學研究。
董超
大學本科畢業(yè)于寧波大學英語教育專業(yè),曾任教永興中學。
可以快速融入孩子的小世界,遵循語言學習的規(guī)律,讓孩子漸漸喜歡上英語!擅于運用自然引導的教學方式,提高孩子的學習力。
I will be always here when you in need!
劉芳
畢業(yè)于杭州師范大學生態(tài)學碩士研究生,獲得國家計算機二級,心理咨詢師三級證書,擅長組織引導教學,在校期間所帶班級一直名列前茅,擁有出色的團隊領導能力,研究生論文被中國知識總庫收集,也參與濕地植被的研究并發(fā)表sci一篇。
何蔚
高中就讀于富陽中學,本科畢業(yè)于浙江師范大學。
教學上善于因材施教,會根據(jù)學生的知識基礎及學習特點調(diào)整教學方法,有針對性的改善學生的學習成績。注重培養(yǎng)學生數(shù)學邏輯思維,運用分析、綜合、比較、抽象、總結(jié)等思維方法,激發(fā)學生數(shù)學思維的延展性,克服學習中畏難情緒。
一切從學生出發(fā),希望云弦的每位學生都能取得好成績,不斷提升自我。
黃聯(lián)群
畢業(yè)于浙江大學寧波理工學院,擁有9年一線教學經(jīng)驗,一直致力于“因材施教”。
黃老師善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,鼓勵式教學受到家長和孩子的一致好評。
項宇棟
畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學,扎實的數(shù)學基礎,強大的數(shù)學邏輯思維,不喜歡灌輸式的教學,喜歡在講解的過程中開拓學生的思維,從業(yè)期間獲得廣大學生以及家長的認可,曾獲得全國計算機二級、全國數(shù)學競賽二等獎、哈爾濱工業(yè)大學人民獎學金等。
【送考現(xiàn)場】
送考現(xiàn)場
送考現(xiàn)場
【學校簡介】
國僑教育學校是由復旦博士畢業(yè)生李偉、國內(nèi)知名985高校優(yōu)秀畢業(yè)生項宇棟聯(lián)合創(chuàng)辦,一家致力于華僑、港澳臺學生內(nèi)地求學的綜合性培訓機構(gòu)。自創(chuàng)建以來,國僑教育學校在華僑生聯(lián)考的服務上,已走過了6個年頭,累計幫助200余名華僑生進入他們理想的大學。
國僑教育學校在華僑聯(lián)考這個為華僑學生提供的特殊高考背景下,以線上直播,小班教學;線下課堂,小班沖刺的教學體制為眾多華僑孩子量身定制了合適的學習環(huán)境,替華僑學生不斷地分解理論難度,實現(xiàn)輕松考試的目標。這些孩子最終順利地走進了中國名校,實現(xiàn)了名校夢想。國僑教育學校始終以探索者的姿態(tài)在華僑學生教育的路上謙卑前行,以期能夠真正實現(xiàn)育人育才的目標。
【學校環(huán)境】
環(huán)境
環(huán)境
環(huán)境
環(huán)境
環(huán)境
環(huán)境
【學校優(yōu)勢】
1.師資力量強大,擁有博士生教師8人,資深教師50余人:擁有多年華僑聯(lián)考培訓經(jīng)驗,培育出許多名校畢業(yè)生。國僑教育學校由校長室、教學部、招生部、總務部組成完整的服務系統(tǒng),時刻以最飽滿的狀態(tài)和工作效率服務華僑考生和家長。教學部自學校成立以來,堅持每周三開展學科教研活動,精益求精,要求每一位教師認真對待每一堂課,時刻關心每一位學生。
2.國僑教師有獨立編纂的華僑聯(lián)考教材與模擬試卷。
3.收費、退費制度完善,如是遇到學校教學中發(fā)生不可抗事件,經(jīng)協(xié)商后,學??筛鶕?jù)剩余學費數(shù)值,由總務部7天內(nèi)及時退還。
【團建風采】
風采
風采
風采
風采
風采