【課程內(nèi)容】
機(jī)械理論
操作理論
真機(jī)操作
取物,放物
針對(duì)就業(yè)訓(xùn)練等項(xiàng)目的練習(xí),日常維護(hù),保養(yǎng)
【招生對(duì)象】
1. 初,高中畢業(yè)生
2. 心態(tài)好,善于學(xué)習(xí)
【教學(xué)環(huán)境】
【師資介紹】
孫彬
畢業(yè)于湘南學(xué)院,中級(jí)技師。從事工程機(jī)械理論教學(xué)6年。以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),生動(dòng)的案例教學(xué)深受學(xué)員擁戴。
【就業(yè)方向】
物流公司
倉(cāng)庫(kù)搬運(yùn)
廠內(nèi)作業(yè)
自主創(chuàng)業(yè)
【叉車適用范圍】
工業(yè)搬運(yùn)車輛廣泛應(yīng)用于港口、車站、機(jī)場(chǎng)、貨場(chǎng)、工廠車間、倉(cāng)庫(kù)、流通中心和配送中心等,在船艙、車廂和集裝箱內(nèi)進(jìn)行托盤貨物的裝卸、搬運(yùn)作業(yè),是托盤運(yùn)輸、集裝箱運(yùn)輸中必不可少的設(shè)備。
叉車在企業(yè)的物流系統(tǒng)中扮演著非常重要的角色,是物料搬運(yùn)設(shè)備中的主力軍。廣泛應(yīng)用于車站、港口、機(jī)場(chǎng)、工廠、倉(cāng)庫(kù)等國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的各個(gè)部門。第二次世界大戰(zhàn)期間,叉車得到發(fā)展。中國(guó)從20世紀(jì)50年代初開始制造叉車。特別是隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,大部分企業(yè)的物料搬運(yùn)已經(jīng)脫離了原始的人工搬運(yùn),取而代之的是以叉車為主的機(jī)械化搬運(yùn)。因此,在過去的幾年中,中國(guó)叉車市場(chǎng)的需求量每年都以兩位數(shù)的速度增長(zhǎng)。
市場(chǎng)上可供選擇的叉車品牌眾多,車型復(fù)雜,加之產(chǎn)品本身技術(shù)強(qiáng)并且非常專業(yè),因此車型的選擇、供應(yīng)商的選擇等是很多選購(gòu)的企業(yè)經(jīng)常面臨的問題。本文著重從車型選擇、品牌選擇、性能評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和我國(guó)叉車海外市場(chǎng)貢獻(xiàn)率等方面進(jìn)行介紹。
【學(xué)校榮譽(yù)】
學(xué)院積極開展農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),主動(dòng)服務(wù)會(huì)。2004年,學(xué)院被湖南省扶貧辦確定為省級(jí)貧困地區(qū)農(nóng)民工培訓(xùn)基地,2006年,學(xué)院被共青團(tuán)中央、教育部、國(guó)務(wù)院扶貧辦等七部委聯(lián)合表彰,榮獲“全國(guó)青年農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位”稱號(hào)。2005年,學(xué)院被中華職業(yè)教育社確定為全國(guó)溫暖工程農(nóng)民轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地,并被評(píng)為“全國(guó)實(shí) 施溫暖工程先進(jìn)單位”。學(xué)院利用韓國(guó)斗山公司向中華職業(yè)教育社捐贈(zèng)2000萬(wàn)元建設(shè)了中華職業(yè)教育社溫暖工程(斗山)培訓(xùn)中心。近 年來(lái)學(xué)院共計(jì)培訓(xùn)企業(yè)員工和社會(huì)各類人員5.6萬(wàn)多人次,其中免費(fèi) 培訓(xùn)貧困地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)帶頭人5100多人, 為助推社會(huì)主義新農(nóng)村的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響 。
100%滿意度
湖南科技職院挖機(jī)培訓(xùn)
綜合
環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學(xué) : 5.0