【公司簡介】
水木源總部在北京,致力于央美附中和清華附中,2018年杭州校區(qū)成立。將北京的管理團隊和精英老師,帶到杭州,再融入杭州國美畢業(yè)且在中高考一線深耕多年的精英老師。經(jīng)過多年的教學經(jīng)驗交流,水木源形成了一套南北貫通的不可復制的教學體系。為培養(yǎng)美術(shù)屆多元化的人才做出了巨大的貢獻。
位于杭州桐廬地區(qū)的杭州水木源,依托于中國美術(shù)學院深遠的藝術(shù)文脈,在美術(shù)教育名列前茅且競爭激烈的江浙一帶,以其高標準、高要求的教學、管理、服務打造了又一美術(shù)教育高地。
【美院附中簡介】
附中,顧名思義是附屬中學。是各個大學的重要組成部分,簡單的說一一附中就是大學里的高中部。比如清華附中,北大附中,浙大附中。美院附中一一學校以培養(yǎng)高等藝術(shù)院校優(yōu)秀生源為辦學宗旨。
【美院附中與普高的區(qū)別】
一、師資
美院附中
1.師資強大,專業(yè)教師均為專業(yè)美術(shù)類畢業(yè)
2.通常和相應美院共享師資
普通類高中
1.普通類大學美術(shù)專業(yè)畢業(yè)
2.大都不從事職業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作
二、額外集訓需求
美院附中
老師和學生,實力均在線,無需參加校外集訓
普通類高中
周末、寒假、暑假需要外出找專業(yè)老師集訓,特別是高三考前階段,很多美術(shù)藝考生都會在屆時涌向杭州畫室來尋求專業(yè)上更大的提升
三、高考難度
美院附中
不需要學考,文化課只學文科6門:語文、數(shù)學、外語、政治、歷史、地理
普通類高中
需要通過10門學考:語文、數(shù)學、外語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術(shù)
四、藝術(shù)氛圍
美院附中
1.有濃厚的藝術(shù)氛圍,易于培養(yǎng)出色的藝術(shù)類人才
2.匯聚全國優(yōu)秀的美術(shù)生,在這里,學生可以更清楚地看到自己的位置和優(yōu)劣勢,深度感受高手與高手之間的較量
3.與優(yōu)秀的人為伍,也能為今后大學及工作打下良好的基礎(chǔ),積累優(yōu)質(zhì)的人脈
普通類高中
缺乏專業(yè)課學習環(huán)境,藝術(shù)氛圍不濃厚,需借助外部力量培養(yǎng)藝考生
五、本科升學
美院附中
美院附中升學在80%以上,本科的錄取不遜色于重點高中
普通類高中
末流普高錄取在5%-10%,考知名美術(shù)院校人數(shù)較少
【適宜人群】
1.文化成績優(yōu)異,專業(yè)能力強,有藝術(shù)追求的孩子
2.文化成績中等,有一定美術(shù)功底,想考藝術(shù)學?;蛩囆g(shù)班的孩子
3.文化成績偏弱,美術(shù)專業(yè)能力強的孩子
【環(huán)境優(yōu)勢】
審美天花板教學環(huán)境,各處動線流暢組合,專業(yè)課教室、文化課教室、多媒體廳、超市、健身房、籃球場,處處體現(xiàn)藝術(shù)情節(jié),是專業(yè)提升圣地,也是視覺盛宴之席。
【環(huán)境圖片】
大樓
環(huán)境一覽
【師資介紹】
1、周忠源
速寫組負責人。杭州水木源教學副校長,速寫組主管。畢業(yè)于中央美術(shù)學院,榮獲畢業(yè)創(chuàng)作一等獎,在校期間多幅作品被學校收藏。擁有10年的考前教育經(jīng)驗,2015年-2019年擔任杭州多家大型畫室的速寫科目教學顧問及教學督導。
2、劉學
素描組負責人。杭州水木源教學副校長,素描組主管。2012年起在杭州任教至今,從事美術(shù)高考培訓10年。長期扎根一線教學,參與舉辦“溯源教師”培訓,為全國各地教師提升個人能力及一套完整的教學思路。
3、吳庭昌
色彩組負責人。杭州水木源教學副校長,色彩組主管。畢業(yè)于西安美術(shù)學院油畫系,從事美術(shù)高考14年,有著非常豐富的教學經(jīng)驗。2015年開始擔任全國多個省份教師培訓導師,2020年開始自己主辦自己的教師培訓一-“形色論道”。
4、劉進
色彩組負責人。杭州水木源教學副校長,色彩組主管。從事美術(shù)藝考培訓10余年,高度和實用并存,教學方法靈活多樣,適合各個層次的學生。教學經(jīng)驗豐富,熟知各??紝W方向,提煉出獨特高效的??忌收n程。
【宿舍概況】
超高品味設(shè)計、超全配置、貼心服務、安全管理。超大落地窗,360°采光設(shè)計,確保用每天的晨光喚醒為夢想努力的身軀。中央空調(diào)環(huán)繞送風,四季冷暖相知,給每位遠游學子家的舒適。
【宿舍欣賞】
宿舍一覽
宿舍一覽
【餐飲情況】
標配星級餐飲,明廚亮灶,品質(zhì)保障,科學搭配,讓家長放心,口味齊全,精心制作,花樣百出、美味可口,讓學生滿意。