藝考高三一對(duì)一輔導(dǎo)文化課

課程介紹

「課程類型」：文化課全科輔導(dǎo)

「適合學(xué)員」：不同水平學(xué)生

「課程特色」：專屬定制課程體系，科學(xué)規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣

「學(xué)習(xí)方式」：手機(jī)/電腦/IPAD均可上課

學(xué)科

全學(xué)科

課程類型

【一對(duì)一】1對(duì)1真人直播在線課程

【視頻課】專屬定制課程體系

教學(xué)特色

1. 個(gè)性化定制：深入了解每位藝考生的學(xué)習(xí)狀況和特點(diǎn)，根據(jù)專業(yè)考試情況和文化課基礎(chǔ)，制定專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保輔導(dǎo)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際需求緊密契合。

2. 精準(zhǔn)提分策略：針對(duì)高考考點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，分析藝考生的薄弱科目和知識(shí)點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，快速提升成績(jī)。

3. 經(jīng)驗(yàn)豐富的師資：授課教師均具有多年藝考文化課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，熟悉藝考生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和心理需求，能夠采用生動(dòng)有趣、易于理解的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4. 靈活授課時(shí)間：考慮到藝考生的專業(yè)培訓(xùn)安排，提供靈活的授課時(shí)間，確保學(xué)生在不影響專業(yè)學(xué)習(xí)的前提下，充分利用碎片化時(shí)間提升文化課成績(jī)。

學(xué)習(xí)流程

課前

課中

課后

學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)新知識(shí)

AI智能通過知識(shí)圖譜、知識(shí)能力掌握，智能探測(cè)薄弱基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

復(fù)習(xí)舊知識(shí)

通過算法模型，智能篩選薄弱知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)知識(shí)大數(shù)據(jù)分析，智能推薦適合的薄弱知識(shí)點(diǎn)練習(xí)，提升效率。

課后作業(yè)

根據(jù)學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)水平，提供適合難度的課后練習(xí)，檢驗(yàn)課上學(xué)習(xí)效果，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

課程特色

1、專業(yè)在線智能測(cè)評(píng)，為孩子進(jìn)行個(gè)性化學(xué)情測(cè)評(píng)，分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，摸清學(xué)科弱點(diǎn)。

2、階段提升目標(biāo)制定，為每個(gè)孩子定制合理的短期及長(zhǎng)期提分目標(biāo)，配合上高效學(xué)習(xí)方法，讓成績(jī)穩(wěn)步提升。

3、個(gè)性學(xué)習(xí)方案制定，根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn)，制定針對(duì)性學(xué)習(xí)方案，有效解決學(xué)習(xí)問題。

4、精選多年教齡，專業(yè)知識(shí)過硬的教師，熟悉考試題型及失分點(diǎn)。

環(huán)境

辦公區(qū)

會(huì)議室

前臺(tái)

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

101鯨練是以人工智能為核心、以大數(shù)據(jù)云計(jì)算等技術(shù)為支撐的教育服務(wù)平臺(tái)。以智慧教學(xué)為核心，通過學(xué)生水平診斷評(píng)測(cè)，為學(xué)生定制個(gè)性化提升目標(biāo)，幫助用戶通過自適應(yīng)智能練習(xí)，獲得不斷提升。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

智能題庫：精選題庫，緊扣知識(shí)點(diǎn)，海量刷題不如AI精煉

智能測(cè)評(píng)：構(gòu)建知識(shí)圖譜，基于知識(shí)點(diǎn)、試題、答題大數(shù)據(jù)，通過人工智能診斷算法模型，為學(xué)生生成智能測(cè)評(píng)報(bào)告

智能練習(xí)：基于診斷測(cè)評(píng)結(jié)果，通討練一測(cè)一考三個(gè)維度幫助學(xué)生不斷練習(xí)，不斷鞏固，從而真正掌握，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步提升

個(gè)性化輔導(dǎo)： 一對(duì)一真人直播課&視頻錄播課針對(duì)初高中學(xué)生全科個(gè)性化輔導(dǎo)