師資隊伍量足質(zhì)優(yōu)。現(xiàn)有教師1524人,其中自有專任教師1494人,生師比19.06:1;具有高級職稱教師185人,占比12.38%;具有碩士、博士學(xué)位教師1467人,占比98.19%?,F(xiàn)有歐洲自然科學(xué)院院士1人,享受“政府特殊津貼”專家1人,全國優(yōu)秀教師2人,全國高校思想政治理論課教學(xué)能手1人,省級教學(xué)名師2人,廣東省高校思想政治理論課名教師1人,南粵優(yōu)秀教師9人,南粵優(yōu)秀教育工作者1人,全國民辦高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員5人,廣東省民辦教育優(yōu)秀教師9人,廣東省民辦教育優(yōu)秀工作者2人。教師在全國高?;旌鲜浇虒W(xué)設(shè)計創(chuàng)新大賽、省青年教師教學(xué)大賽、省教師教學(xué)創(chuàng)新大賽、省本科高校課程思政教學(xué)大賽中獲獎26項,其中特等獎1項,一等獎2項。
國際合作不斷深化。與美國東北州立大學(xué)合作辦學(xué),成立廣州工商學(xué)院東北州立聯(lián)合科技學(xué)院,是廣東省民辦高校唯1一家中外合作辦學(xué)機構(gòu);與英國、澳大利亞、美國、意大利等30所世界知名院校建立深度合作關(guān)系,目前有專業(yè)(方向)31個,學(xué)生3200余名。近三年,畢業(yè)生出國留學(xué)247名,赴境外交換交流、實習(xí)、進修和深造344人次。
學(xué)院堅持走國際化發(fā)展之路。引進境外先進教學(xué)理念,結(jié)合境內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源,執(zhí)行國際通用教學(xué)標準。專注培養(yǎng)專業(yè)化、國際化的應(yīng)用型技術(shù)人才。學(xué)院積極推進國際交流與合作,建立健全國際教育教學(xué)運行機制和管理體系,探索國際化人才培養(yǎng)模式。
國際教育學(xué)院設(shè)有出國事務(wù)部門。專門負責(zé)處理學(xué)生留學(xué)申請、簽證以及申請指導(dǎo)和出國學(xué)生跟蹤管理等相關(guān)工作,另外特別成立考研服務(wù)中心為學(xué)生提供境內(nèi)外考研服務(wù)支持,旨在為學(xué)生打造優(yōu)秀的國際化學(xué)習(xí)環(huán)境和提供1流的出國留學(xué)與升學(xué)服務(wù)。目前,國際教育學(xué)院與美國、英國、澳大利亞、韓國等國家的40余所優(yōu)秀大學(xué)建立深度合作關(guān)系,與境外高校合作開展“2+2”、“3+1/2”中外聯(lián)合培養(yǎng)國際交流項目,同時開設(shè)有國際升學(xué)項目,讓學(xué)生享受更有保障的官方升學(xué)服務(wù)。
我們在教學(xué)的過程中更專注學(xué)生的職業(yè)競爭力,通過行業(yè)培養(yǎng)、課程認證、實地實操項目等帶給學(xué)生更多的學(xué)業(yè)收獲。畢業(yè)生實踐能力強,專業(yè)就業(yè)對口率在國內(nèi)同類院校位居前列。根據(jù)麥可思-廣州工商學(xué)院2023屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評價數(shù)據(jù)顯示,在團隊合作、溝通方面,畢業(yè)生獲得了4.58分和4.54分的高分,均獲高度評價,滿意度超92%。其職業(yè)規(guī)范、進取心、社會責(zé)任感亦受高度認可。同時,畢業(yè)生在專業(yè)知識和前沿領(lǐng)域亦表現(xiàn)突出產(chǎn)深受用人單位贊譽,滿意度持續(xù)高企。
校友會為我院綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生提供獎學(xué)金,定期組織校友交流活動,開闊學(xué)生人生視野,拓寬交流渠道,校友間優(yōu)勢互補。學(xué)生畢業(yè)后主要分布在澳大利亞、英國、美國、意大利和中國香港、中國澳門等升學(xué)、就業(yè)。
我們一直以全國校園設(shè)施和服務(wù)作為標準,多功能圖書館、國際教育學(xué)院綜合樓、獨立考研自習(xí)室、健身房、綜合性商業(yè)中心、網(wǎng)球場、花樣滑冰訓(xùn)練館、擊劍體育館、高爾夫球體驗館等設(shè)施讓學(xué)生驚喜不斷。學(xué)生入住豪華公寓,房間總面積37.08㎡,人均面積9.29㎡??照{(diào)、滾筒洗衣機、微波爐、電磁爐、冰箱、直飲水機、電風(fēng)扇、電熱水器、電吹風(fēng)等生活電器一應(yīng)俱全,公寓內(nèi)全5G信號覆蓋,并采用智能門鎖等科技設(shè)施。
我們?yōu)閷W(xué)生提供包括:語言+、課程+、學(xué)位+、升碩+的全過程服務(wù),全方位培養(yǎng)的模式助力學(xué)生成長成才,學(xué)業(yè)有成。
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