藝考前景
藝考的好處是什么?你知道多少呢?
藝考有很多好處。首先,藝考可以幫助你發(fā)展和展示你的藝術才能。通過參加藝考,你可以接受專業(yè)的培訓和指導,提高自己在音樂、舞蹈、戲劇等領域的技能。藝考還可以為你提供展示自己才華的機會,例如參加音樂會、舞臺劇或藝術展覽。
其次,藝考可以為你提供進入藝術行業(yè)的機會。如果你對音樂、舞蹈、戲劇等藝術形式充滿熱情,并希望將其作為職業(yè)發(fā)展方向,藝考可以幫助你進入專業(yè)的藝術學院或表演團體。這些機構通常提供更深入的培訓和機會,幫助你建立自己的藝術事業(yè)。
此外,藝考還可以培養(yǎng)你的自信心和表達能力。在藝考過程中,你需要展示自己的才能和個性,與評委和觀眾進行互動。這種經(jīng)歷可以幫助你克服緊張和舞臺恐懼,提高自己的表達能力和自信心,這對你的個人和職業(yè)發(fā)展都非常有益。
藝考可以帶來許多好處,包括發(fā)展藝術才能、進入藝術行業(yè)、培養(yǎng)自信心和表達能力,以及提供較低的文化成績要求和明確的就業(yè)方向。如果你對藝術充滿熱情并希望將其作為職業(yè)發(fā)展方向,藝考可能是一個很好的選擇。
發(fā)展藝術才能
藝考提供專業(yè)的培訓和指導,幫助你提高在音樂、舞蹈、戲劇等領域的技能,并有機會參加音樂會、舞臺劇或藝術展覽來展示才華。
培養(yǎng)自信心和表達
藝考過程中需要展示才能和個性,與評委和觀眾互動,這種經(jīng)歷可以幫助你克服緊張和舞臺恐懼,提高表達能力和自信心。
較低的文化成績要
藝考生的文化成績投檔線一般較低,這對于文化成績不佳但藝術才能突出的學生來說,是一個很好的出路
明確的就業(yè)方向
相比一般文化生在就業(yè)時的猶豫和困難,藝考生在選擇專業(yè)時通常會想到未來的就業(yè)方向,這在畢業(yè)后找工作時可能更有優(yōu)勢。
學習內(nèi)容
8項教學內(nèi)容
課程安排:形體基本功 臺詞啟蒙 語音矯正 基礎聲樂 表演元素訓練
學習重點:文化課名師補習
學習目標:完成普高生到表演藝術生的基本能力與思維轉(zhuǎn)變,整訓基本專業(yè)能力,為考前作品定制打下扎實的能力。
適合對象
適合年齡在16-18歲的高中生,希望利用暑假提升表演水平的藝考生
師資簡介
王日千老師
主授課程:臺詞
畢業(yè)于北京電影學院表演專業(yè)
壹心一藝創(chuàng)始人兼教學校長
十年臺詞教學經(jīng)驗,百余篇原創(chuàng)藝考稿件編創(chuàng)
姜潤楠老師
主授課程:表演
畢業(yè)于北京電影學院表演系
原北京電影學院青年教員,15、16年北京電影學院表演系畢業(yè)大戲指導教師,
北京電影學院官方首部原創(chuàng)話劇《向陽理發(fā)館》女一號
天驕老師
主授課程:表演
畢業(yè)于中央戲劇學院表演專業(yè)
北京電影學院(北京)培訓中心少兒藝術團副團長,
近20年資深表演教學經(jīng)驗,電視臺一線導演,知名欄目組導演
鮑珊珊老師
主授課程:形體
畢業(yè)于北京電影學院表演專業(yè),原廣州現(xiàn)代舞團專業(yè)舞蹈演員
十年形體教學經(jīng)驗,科學形體基訓、熱衷多舞種形體編創(chuàng)
已編創(chuàng)200+表演藝考原創(chuàng)形體作品
裘曉潔老師
主授課程:形體
畢業(yè)于北京電影學院表演專業(yè)
北京潔·鏡空間創(chuàng)始人,身體身形建筑師體系傳承者
十年形體教學經(jīng)驗,專注形體肢體開發(fā)訓練,體態(tài)氣質(zhì)提升訓練,現(xiàn)代舞編創(chuàng)。
影視劇作品《戰(zhàn)昆侖》《戰(zhàn)火連天》《生死翻盤》《大城小事》等
機構簡介
為什么要選擇壹心一意
我們?nèi)姹小案?、精、尖”的小班制授課模式,嚴格控制學生數(shù)量,確保每一位學員享受充足飽滿的學習體驗。保證每一位教學老師都有足夠的精力分配給每一位學員。
全年共計招收上限人數(shù)24人,
需參加考核入學,嚴格篩選后,通過方可入學,
實行兩班三組班制,每班12人,每組8人的針對性小班制教學
機構優(yōu)勢
教學計劃及管理
從入學即開始,我們以月為節(jié)點,時刻關注學生學習進度,定期組織學生專業(yè)考核,及時調(diào)整學生學習狀態(tài)及專業(yè)進度,保證學生能快速掌握考試材料、提升專業(yè)能力素養(yǎng)。
好氛圍
為保證學生由一個良好學習氛圍,我們?nèi)雽W進行嚴格篩選,確保學生質(zhì)量。
嚴管理
我校學員需嚴格遵守學校規(guī)章制度,培訓期間老師認為學生專業(yè)素質(zhì)或者學習態(tài)度不能達標者,我校保留勸退機制。
好溝通
機構多位負責人與學生同吃同住,方便交流。點對點深入溝通學生心理、身心健康學習狀態(tài)。
緊教學
我們采用“1+3+3+3+2”的教學時間安排,一天10小時專業(yè)+文化正課,2小時作業(yè)排練模式,無縫隙銜接學生在校時間。
高密度
一周6天課程,1天休息調(diào)整時間。
守規(guī)矩
嚴格的時間管理制度、手機管理制度、外出管理制度、學生安全制度