佛山會(huì)計(jì)(大數(shù)據(jù)審計(jì)方向)中技高技招生

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握審計(jì)、會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)、大數(shù)據(jù)等專業(yè)知識(shí)，熟悉會(huì)計(jì)、審計(jì)相關(guān)法律法規(guī)，具備熟練進(jìn)行會(huì)計(jì)信息處理和審計(jì)鑒證等專業(yè)工作的技能，能在工商企業(yè)及行政事業(yè)單位等機(jī)構(gòu)從事審計(jì)、會(huì)計(jì)、管理咨詢、風(fēng)險(xiǎn)管理、大數(shù)據(jù)分析等工作的技術(shù)技能人才。

核心課程

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、審計(jì)基礎(chǔ)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本計(jì)算與分析、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、企業(yè)內(nèi)部控制制度、稅法、經(jīng)濟(jì)法、內(nèi)部審計(jì)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)、電算化審計(jì)等。

就業(yè)方向

主要面向會(huì)計(jì)、審計(jì)及稅務(wù)服務(wù)等職業(yè)，企業(yè)和行政事業(yè)單位內(nèi)部審計(jì)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)助理等崗位。

中技升學(xué)途徑

中職升大(職教高考)即廣東省“3+證書(shū)”高考，是針對(duì)中職學(xué)校的學(xué)生(中專學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中)設(shè)置的升學(xué)考試，采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能證書(shū)”考試招生辦法，目前已成為高職院校和應(yīng)用型本科院校招生的主渠道。文化考試科目只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科，每科150分，總分450分。廣東省2023年本科低投檔線總分260分，?？频屯稒n線總分100分。

大專方向銜接班

我校與廣州工商學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院合作開(kāi)展銜接的升學(xué)途徑，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)提升專科學(xué)歷層次，提高綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，助力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

高技升學(xué)途徑

學(xué)校為學(xué)生提供多維度、多途徑的升學(xué)渠道:一是利用優(yōu)質(zhì)校內(nèi)外教學(xué)資源，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，搭建優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供專升本直通車通道;二是健全升級(jí)育人體系，以大學(xué)專科為前置學(xué)歷，同時(shí)攻讀高等教育自學(xué)考試本科課程，做到專本同步。

根據(jù)粵【2019]13號(hào)文件，“廣東省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于印發(fā)《關(guān)于在工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通的實(shí)施方案》的通知”，技工院校中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)學(xué)生，分別等同于中專、大專、本科學(xué)歷申報(bào)評(píng)審相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱。

【師資團(tuán)隊(duì)】

5星就業(yè)服務(wù)體系

“5”大服務(wù)體系:就業(yè)服務(wù)管理體系、就業(yè)服務(wù)教育體系、就業(yè)服務(wù)資源平臺(tái)建設(shè)體系、就業(yè)服務(wù)師資隊(duì)伍建設(shè)體系、畢業(yè)生就業(yè)后跟蹤反饋體系;

“5”大就業(yè)服務(wù):職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、創(chuàng)就業(yè)大講堂、成功校友會(huì)、大型校園招聘會(huì)、頂崗實(shí)習(xí)常態(tài)走訪服務(wù);

“5”大就業(yè)保障:就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)實(shí)踐、校企合作、校園創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、校企就業(yè)信息平臺(tái);

“5”大就業(yè)考核指標(biāo):就業(yè)、留存率、創(chuàng)業(yè)率、失業(yè)率、就業(yè)滿意度等;

就業(yè)服務(wù)“5”步曲:職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)跟蹤走訪、5年就業(yè)跟蹤。

教學(xué)管理

特色活動(dòng)

校園環(huán)境

宿舍環(huán)境