【課程內(nèi)容】
1、行書的臨摹與創(chuàng)作篆刻臨摹、印稿設(shè)計(jì)
行書:《蜀素帖》、《苕溪詩(shī)》、《集王圣教序》、《祭侄文稿》、《歐陽(yáng)詢千字文》、《蘇軾前赤壁賦》、《寒食帖》、《趙孟頫赤壁賦》、《陸柬之文賦》、《洞庭春色賦》等
2、說(shuō)文解字篆字記憶講解、書法繁簡(jiǎn)字考記
3、書法應(yīng)用理論的剖析與講解
4、不定期西安碑林博物館、陜西考古博物館游學(xué)考察
5、古代漢語(yǔ)文學(xué)基礎(chǔ)講解
6、定期舉行模擬考試
9、各院校考試風(fēng)格以及應(yīng)試技巧
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
書法藝考主要學(xué)習(xí)以下一些內(nèi)容:
1.書法技法:包括隸書、篆書、行書、草書等各種書體的筆法、結(jié)構(gòu)、章法等技巧訓(xùn)練。
2.書法史論:了解中國(guó)書法發(fā)展的歷史脈絡(luò)、重要書法家、書法流派、書法風(fēng)格演變等知識(shí)。
3.古代漢語(yǔ)與文字學(xué):掌握漢字的構(gòu)造、演變、含義等,有助于準(zhǔn)確理解和書寫書法作品。
4.篆刻:學(xué)習(xí)篆刻的基本技法和創(chuàng)作。
5.藝術(shù)概論:對(duì)藝術(shù)的基本理論、審美原則等有一定認(rèn)知。
6.經(jīng)典碑帖臨?。簩?duì)歷代經(jīng)典書法作品進(jìn)行深入臨摹學(xué)習(xí)。
7.書法創(chuàng)作:根據(jù)要求進(jìn)行書法作品的獨(dú)立創(chuàng)作。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
1.技法水平:
筆法:線條質(zhì)量、用筆的準(zhǔn)確性和豐富性。
字法:結(jié)構(gòu)的合理性、嚴(yán)謹(jǐn)性和美感。
墨法:墨色的運(yùn)用和變化。
章法:整體布局、字距行距、落款等安排是否協(xié)調(diào)。
2.臨摹能力:對(duì)所臨摹碑帖的忠實(shí)程度、神韻把握等。
3.創(chuàng)作能力:
主題表現(xiàn):能否準(zhǔn)確體現(xiàn)創(chuàng)作要求的主題和情感。
創(chuàng)新與個(gè)性:在合理范圍內(nèi)展現(xiàn)一定的個(gè)人風(fēng)格和創(chuàng)新元素。
4.文化素養(yǎng):通過(guò)對(duì)書法史論等知識(shí)的考察,衡量考生的文化底蘊(yùn)。
5.書寫規(guī)范:包括錯(cuò)別字、繁簡(jiǎn)字使用是否恰當(dāng)?shù)取?/p>
6.作品完整性:卷面整潔,無(wú)污損、涂抹等情況。
不同地區(qū)、院校和考試可能會(huì)根據(jù)自身特點(diǎn)在具體權(quán)重和細(xì)節(jié)上有所不同,但總體來(lái)說(shuō)上述方面是書法藝考評(píng)分的重要考量因素。
【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】
1. 名師授課:教師皆是專業(yè)院校畢業(yè),兩年以上藝考經(jīng)驗(yàn),實(shí)力派書家,多次獲獎(jiǎng)入展全國(guó)展,書法篆刻師資齊備。主教18年甘肅省聯(lián)考15名,統(tǒng)考經(jīng)驗(yàn)豐富。
2. 課程設(shè)置:經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,擁有合理高效的教學(xué)體系,包括基礎(chǔ)技法訓(xùn)練,如何精準(zhǔn)臨摹,臨摹轉(zhuǎn)化創(chuàng)作,如何高水平創(chuàng)作,理論實(shí)踐結(jié)合,如何學(xué)習(xí)書法史論,篆刻入門,印稿設(shè)計(jì),快速記憶篆字等。
3. 教學(xué)環(huán)境:工作室制度,全程一對(duì)一教學(xué),學(xué)習(xí)環(huán)境舒適不壓抑,住宿條件好,伙食可自由選擇,定期組織書法名家講座和研學(xué)活動(dòng)。
4. 管理制度:全程追蹤式半封閉管理,嚴(yán)格要求學(xué)生完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)范學(xué)生作息安排和日常生活管理,對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀態(tài)密切關(guān)注,營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài),疏導(dǎo)學(xué)生壓力和焦慮情緒,保持與家長(zhǎng)密切溝通,反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況。
【小班優(yōu)勢(shì)】
1. 一對(duì)一輔導(dǎo),全程跟蹤式學(xué)習(xí),
2. 較大班藝考機(jī)構(gòu),小班教學(xué)精準(zhǔn)高效,能及時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度
3. 藝考屬于大壓力,很枯燥的學(xué)習(xí)過(guò)程,小機(jī)構(gòu)相較大環(huán)境更加輕松舒適解壓
4. 能充分關(guān)注到學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足,定向培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)院校
5. 有更多的機(jī)會(huì)與老師互動(dòng)交流,及時(shí)解惑,在創(chuàng)作和臨摹中能更細(xì)致化指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)等。
【師資優(yōu)勢(shì)】
某高校兼職教師,高校書法專業(yè)畢業(yè),中書協(xié)會(huì)員/省書協(xié)會(huì)員,兩年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),書法實(shí)力派。
【師資簡(jiǎn)介】
楊博
號(hào)居易堂、昱堂,甘肅會(huì)寧人
畢業(yè)于河北美術(shù)學(xué)院書法專業(yè)
18年甘肅省書法聯(lián)考省15名
作品入展:
全國(guó)第十三屆書法篆刻展行書入圍
首屆“書法印象”杯書法展佳作獎(jiǎng)
第二屆“祁賢杯”全國(guó)書畫大賽二等獎(jiǎng)
第三屆“衛(wèi)夫人獎(jiǎng)”全國(guó)書法篆刻展入展
第二屆麻姑山全國(guó)顏體書法大展
第三屆顏真卿獎(jiǎng)全國(guó)書法篆刻展
“百年初心”全國(guó)書法作品展
“微山湖獎(jiǎng)”全國(guó)精品展等20余次
楊帆
字:蓬 號(hào):益易齋
書法、篆刻作品參展:
十三屆國(guó)展篆刻(甘肅選區(qū))入選
甘肅省第九屆新人新作展入展
甘肅省墨詠隴原新絲路—慶祝改革開(kāi)放40周年書法篆刻展
第五屆魏碑圣地·全國(guó)魏碑隸書臨創(chuàng)書法大賽
牡丹主題文化美術(shù)書法作品大賽
萬(wàn)印樓當(dāng)代篆刻藝術(shù)展作品永久收藏
【機(jī)構(gòu)介紹】
楊博書法工作室交通便利,環(huán)境舒適。本工作室教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。本工作室主要秉承小班精品教育為主的教學(xué)理念,本屆人次上限不超過(guò)6人,一對(duì)一細(xì)致化教學(xué),半封閉追蹤式管理,通過(guò)正確的書學(xué)理念與訓(xùn)練方式,來(lái)助力考學(xué)學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)且為以后學(xué)書之路打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。
【環(huán)境優(yōu)勢(shì)】
工作室在小區(qū)內(nèi),安全管理保障,環(huán)境舒適,綠植覆蓋面積大,高強(qiáng)度學(xué)習(xí)環(huán)境下解壓,周邊商業(yè)圈密集,出行方便,周邊學(xué)校眾多,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】
名師授課,一對(duì)一小班教學(xué),教材齊備,半封閉管理,模擬訓(xùn)練,名校專攻,送考服務(wù),環(huán)境舒適,包住宿包??肌?/p>
【生活配套】
2-4人臥室,獨(dú)立衛(wèi)浴,有生活廚房。
【作品展示】
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