傳統(tǒng)醫(yī)學師承考證課程

【機構簡介】

懸壺集團創(chuàng)立于2017年，致力于中醫(yī)藥創(chuàng)新技術研發(fā)與推廣、培養(yǎng)中醫(yī)藥臨床應用型人才、傳承發(fā)展傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化！是集地道中藥種植、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售，各項適宜技術推廣，中醫(yī)教育及醫(yī)館連鎖加盟于一體的中醫(yī)藥專業(yè)化綜合服務平臺。

懸壺教育作為懸壺集團旗下全資子公司，成立至今已服務8000余名學員，全國簽約國醫(yī)大師、省級名中醫(yī)等教授主任醫(yī)師3000余名，重點打造《中醫(yī)確有專長輔導培訓班》、《中醫(yī)師承班》及《各項中醫(yī)適宜技術傳承班》三大品牌項目，針對三大類特色項目自主研發(fā)了線上、線下系統(tǒng)課程，分校目前涵蓋湖南、四川、廣西、貴州、河南五大校區(qū)，未來3年全國各省將全部成立分校！已在全國形成良好的口碑及影響力，是全國廣大臨床醫(yī)生、民間中醫(yī)、基層醫(yī)生、中西醫(yī)藥從業(yè)人員、中醫(yī)興趣愛好者的中醫(yī)進修學習平臺。

【適合對象】

高中或同等學歷畢業(yè)及以上學歷，無緣中醫(yī)院校學習，對中醫(yī)藥感興趣，希望通過努力成為中醫(yī)專業(yè)醫(yī)務人員；

熱愛中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化，以家傳、拜師或自學等方式接觸中醫(yī)，卻無法考取中醫(yī)醫(yī)師資格的社會人士；

從事醫(yī)藥等相關產(chǎn)業(yè)，或有專業(yè)藥學背景，希望學習中醫(yī)的相關人士；

從事中醫(yī)、中藥、康復等工作，或有相關專業(yè)背景，希望進修學習的專業(yè)人士。

【課程內(nèi)容】

共13門中醫(yī)課程網(wǎng)課，涵蓋中醫(yī)基礎中醫(yī)診斷、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒、針灸；傷寒論、金匱要略、黃帝內(nèi)經(jīng)、溫病學等。

每月面授學習，加深理論與實踐的結(jié)合。

考前密訓學習，為傳統(tǒng)醫(yī)學師承考試做好充分準備。

【教學目的】

學完之后即可報名參加傳統(tǒng)醫(yī)學師承考試

【師資力量】（部分）

全國簽約國醫(yī)大師、省級名中醫(yī)等教授主任醫(yī)師500余名，重點打造《中醫(yī)確有專長輔導培訓班》、《中醫(yī)師承班》及《各項中醫(yī)適宜技術傳承班》三大品牌項目，針對三大類特色項目自主研發(fā)了線上、線下系統(tǒng)課程。為全國廣大臨床醫(yī)生、民間中醫(yī)、基層醫(yī)生、中西醫(yī)藥從業(yè)人員、中醫(yī)興趣愛好者提供了進修學習平臺。

歐陽紫婷

卜獻春

成鋼

江建鋒

【教學優(yōu)勢】

1、授課師資—教學老師及臨床帶教老師均來自各省臨床一線名師、名醫(yī)以及資生中醫(yī)學教授。

2、懸壺教學、帶教團隊由各省中醫(yī)師承中心組合的臨床專家團隊、科室（內(nèi)、婦、兒、針灸理療、推拿正骨、專病、?？疲W科帶頭人組成，實行教學和帶教工作；

3、 在懸壺資源的基礎上，懸壺會不定期聘請名中醫(yī)、全國名老中醫(yī)學術指導老師、享受特殊津貼專家等中醫(yī)名家及大學講師來我中心進行中醫(yī)傳承學術授課等工作。

【教學特點】

● 教學理論與臨床實踐、學術的相互印證：

區(qū)別于院校教學與實踐脫節(jié)式教育，教學之時，老師將中醫(yī)理論與臨床實踐相結(jié)合，使講解內(nèi)容不空洞，用實踐闡明中醫(yī)理論，使學員易于理解；在跟診帶教過程中即學即用。中醫(yī)理論、老師學術觀點與實踐緊密結(jié)合，相互印證，著重臨床，提高療效。

● 學習目標明確，以考取出師證為起點，考取助理醫(yī)師證、醫(yī)師證為目標：

全程全方位跟蹤式服務，從簽訂《師承關系合同書》，到指導填報上傳資料、打卡、病例病案書寫，個性化制定學員學習計劃，采取線下教學與網(wǎng)絡視頻相結(jié)合、日常教學與考前重點相結(jié)合，少走彎路，直達目標。

●  跟診即見習，出師即成“醫(yī)”：

懸壺中醫(yī)師承中心內(nèi)、婦、兒、針灸理療、各專病專科一線明醫(yī)帶教，專家跟診，侍診院長，啟發(fā)式、沉浸式指導學員，模擬診療，出師取證即為實效“明醫(yī)”。

跟診學習內(nèi)容

1、 中青年醫(yī)生跟診學習：；

2、  科室主任、學科帶頭人跟診學習：

3、  專家跟診學習：

4、  藥房跟診學習：普通藥房、特需藥房。

【環(huán)境展示】

大廳

辦公室

教室

接待室