廣州萊侈Scratch編程培訓(xùn)課程

【機構(gòu)簡介】

我們是工信部下屬中國電子學(xué)會主辦的“全國青少年機器人技術(shù)等級考試”廣東省考試中心、“全國青少年三維創(chuàng) 意等級考試”廣東省服務(wù)中心、“幼兒科普機器人測評”廣東省服務(wù)中心、“全國青少年電子信息等級 考試考點”、“全國青少年軟件編程等級考試考點”以及“幼兒科普機器人測評服務(wù)網(wǎng)點”。

公司主打信息學(xué)奧賽以及c++培訓(xùn)，針對青少年少兒編程等級考試以及少兒編程競賽，創(chuàng)立已有八年時間，為多個學(xué)校建立科普基地（廣州育才實驗中學(xué)、廣州市第六中學(xué)、廣雅中學(xué)等），在近兩年，在信息學(xué)奧賽普及組通過高，在2022、2023WRC VEXIQ競賽拿到國賽一等獎，在過往藍(lán)橋杯，省賽國賽學(xué)院20余個，師資經(jīng)驗豐富，都有多年帶賽經(jīng)驗。

【榮譽展示】

【適合對象】

主要針對兒童和青少年，尤其是低年級學(xué)生。

【課程目標(biāo)】

提升編程思維和邏輯能力。

激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。

培養(yǎng)表達(dá)和溝通能力。

【課程內(nèi)容】

熟悉 Scratch 編程界面和操作。

學(xué)習(xí)基本的編程指令和控制結(jié)構(gòu)，如順序、循環(huán)、條件判斷等。

利用各種角色和場景進(jìn)行創(chuàng)意編程。

制作動畫、游戲等有趣的作品。

【課程優(yōu)勢】

為后續(xù)學(xué)習(xí)更高級編程語言打下基礎(chǔ)。

以有趣的方式培養(yǎng)對編程的興趣。

讓孩子們學(xué)會用編程表達(dá)自己的想法。

增強解決問題的能力和耐心。

提高數(shù)字素養(yǎng)和信息處理能力。

培養(yǎng)創(chuàng)新精神和自信心。

【教學(xué)方式】

通過專業(yè)的編程課程學(xué)習(xí)。

在老師指導(dǎo)下進(jìn)行實際操作和項目實踐。

鼓勵自主探索和嘗試。

【教學(xué)優(yōu)勢】

1、創(chuàng)新教學(xué)法：從事少兒編程相關(guān)教學(xué)十余年，不管是教學(xué)方法還是教學(xué)內(nèi)容上，均采取了北美先進(jìn)的PBL教學(xué)方式，針對不同年齡段開設(shè)專業(yè)系統(tǒng)課程。

2、課程體系完善：面向6-15歲青少年，課程涵蓋了樂高機械動力搭建、少兒編程系列、CSP信息學(xué)奧林匹克競賽、教育部人工智能白名單賽事、WRC世界機器人賽事、無人機賽事等人工智能多元化課程內(nèi)容。這一體系旨在培養(yǎng)孩子在科學(xué)、技術(shù)、工程藝術(shù)和數(shù)學(xué)等多方面的素養(yǎng)。

3、小班制教學(xué)，6-8人小班，創(chuàng)造更親密、互動性更強的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師更容易把重心放在每位學(xué)生身上，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。學(xué)生們也更容易參與討論、提問和分享想法，培養(yǎng)了合作和團(tuán)隊精神。

【課程安排】

初期：了解 Scratch 基本功能，制作簡單的動畫。

中期：學(xué)習(xí)復(fù)雜一些的編程指令，創(chuàng)作簡單游戲。

后期：綜合運用知識，進(jìn)行更有創(chuàng)意和挑戰(zhàn)性的項目開發(fā)?？梢越Y(jié)合一些編程比賽或活動，激發(fā)學(xué)生的積極性和競爭意識。

【教學(xué)現(xiàn)場】

上課現(xiàn)場

學(xué)員實操

教師授課

學(xué)員練習(xí)

【環(huán)境優(yōu)勢】

交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，停車方便。校區(qū)環(huán)境寬敞，教學(xué)設(shè)備器材先進(jìn)，小課室，通風(fēng)采光好

榮譽墻

機構(gòu)前臺

實訓(xùn)器材

教室

展示柜

【師資力量】

專業(yè)能力強，授課趣味多，多次帶隊參加計算機國賽、省市賽項，大賽經(jīng)驗豐富，取得好成績

王老師

具有多年人工智能硬件編程和軟件編程的教育經(jīng)驗

熟悉scratch圖形化編程

python青少兒編程

中國軟件行業(yè)協(xié)會編程指導(dǎo)教師

具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗

學(xué)員涉及多個年齡段

指導(dǎo)多個學(xué)員通過編程等級考試、藍(lán)橋杯并獲得獎項

張老師

機器人工程專業(yè)，學(xué)校攀登科研以及比賽實驗室的核心成員，曾獲得：

廣東省3D精英機器人聯(lián)賽一等獎

廣東省人工智能競賽一等獎

廣東省大學(xué)生工科賽三等獎

廣東省大學(xué)生藍(lán)橋杯三等獎

曾帶隊參加人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽獲得國賽二等獎、全國青少年無人機大賽一等獎

劉老師

計算機專業(yè)，主修java、c語言。擔(dān)任啟蒙搭建、wedo、ev3、scratch、spike、python、c++教學(xué)。邏輯思維縝密，以輕松活潑的授課方式，帶給學(xué)生源源不斷探索科技的學(xué)習(xí)動力。

教學(xué)格言：

循序漸進(jìn)，不求立竿見影。

因人而異，不可千篇一律。