廣州萊侈VEX機(jī)器人培訓(xùn)課程

【機(jī)構(gòu)簡介】

我們是工信部下屬中國電子學(xué)會主辦的“全國青少年機(jī)器人技術(shù)等級考試”廣東省考試中心、“全國青少年三維創(chuàng) 意等級考試”廣東省服務(wù)中心、“幼兒科普機(jī)器人測評”廣東省服務(wù)中心、“全國青少年電子信息等級 考試考點(diǎn)”、“全國青少年軟件編程等級考試考點(diǎn)”以及“幼兒科普機(jī)器人測評服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)”。

公司主打信息學(xué)奧賽以及c++培訓(xùn)，針對青少年少兒編程等級考試以及少兒編程競賽，創(chuàng)立已有八年時(shí)間，為多個(gè)學(xué)校建立科普基地（廣州育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)、廣州市第六中學(xué)、廣雅中學(xué)等），在近兩年，在信息學(xué)奧賽普及組通過高，在2022、2023WRC VEXIQ競賽拿到國賽一等獎(jiǎng)，在過往藍(lán)橋杯，省賽國賽學(xué)院20余個(gè)，師資經(jīng)驗(yàn)豐富，都有多年帶賽經(jīng)驗(yàn)。

【榮譽(yù)展示】

【適合對象】

VEX 機(jī)器人課程適合各個(gè)年齡段的學(xué)生，包括小學(xué)生、初中生和高中生。

【課程目標(biāo)】

培養(yǎng)工程思維和解決問題的能力。

提高團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

增強(qiáng)創(chuàng)新和創(chuàng)造力。

【課程內(nèi)容】

機(jī)器人的設(shè)計(jì)、搭建和編程。

機(jī)械結(jié)構(gòu)和電子系統(tǒng)的知識。

傳感器和執(zhí)行器的應(yīng)用。

競賽策略和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧。

【課程優(yōu)勢】

培養(yǎng)未來所需的技能，如編程、工程和科學(xué)。

激發(fā)對科技的興趣和熱情。

提升綜合素質(zhì)，包括邏輯思維、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

為參加 VEX 機(jī)器人競賽做好準(zhǔn)備，獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。

增加進(jìn)入優(yōu)秀大學(xué)和科技公司的機(jī)會。

培養(yǎng)自信心和成就感。

【教學(xué)方式】

參加專業(yè)的 VEX 機(jī)器人培訓(xùn)課程。

加入學(xué)校或社區(qū)的機(jī)器人團(tuán)隊(duì)。

參加機(jī)器人競賽和活動，與其他團(tuán)隊(duì)交流和學(xué)習(xí)。

【課程安排】

初級階段：學(xué)習(xí)機(jī)器人的基本原理和搭建方法。

中級階段：掌握編程技能，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的基本功能。

高級階段：設(shè)計(jì)復(fù)雜的機(jī)器人結(jié)構(gòu)和程序，參加競賽

【教學(xué)優(yōu)勢】

1、創(chuàng)新教學(xué)法：從事少兒編程相關(guān)教學(xué)十余年，不管是教學(xué)方法還是教學(xué)內(nèi)容上，均采取了北美先進(jìn)的PBL教學(xué)方式，針對不同年齡段開設(shè)專業(yè)系統(tǒng)課程。

2、課程體系完善：面向6-15歲青少年，課程涵蓋了樂高機(jī)械動力搭建、少兒編程系列、CSP信息學(xué)奧林匹克競賽、教育部人工智能白名單賽事、WRC世界機(jī)器人賽事、無人機(jī)賽事等人工智能多元化課程內(nèi)容。這一體系旨在培養(yǎng)孩子在科學(xué)、技術(shù)、工程藝術(shù)和數(shù)學(xué)等多方面的素養(yǎng)。

3、小班制教學(xué)，6-8人小班，創(chuàng)造更親密、互動性更強(qiáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師更容易把重心放在每位學(xué)生身上，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。學(xué)生們也更容易參與討論、提問和分享想法，培養(yǎng)了合作和團(tuán)隊(duì)精神。

【教學(xué)現(xiàn)場】

上課現(xiàn)場

學(xué)員作品展示

學(xué)員實(shí)操

教師授課

學(xué)員練習(xí)

【環(huán)境優(yōu)勢】

交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，停車方便。校區(qū)環(huán)境寬敞，教學(xué)設(shè)備器材先進(jìn)，小課室，通風(fēng)采光好

機(jī)構(gòu)入口

榮譽(yù)墻

機(jī)構(gòu)前臺

教室

展示柜

【師資力量】

專業(yè)能力強(qiáng)，授課趣味多，多次帶隊(duì)參加計(jì)算機(jī)國賽、省市賽項(xiàng)，大賽經(jīng)驗(yàn)豐富，取得好成績

王老師

具有多年人工智能硬件編程和軟件編程的教育經(jīng)驗(yàn)

熟悉scratch圖形化編程

python青少兒編程

中國軟件行業(yè)協(xié)會編程指導(dǎo)教師

具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

學(xué)員涉及多個(gè)年齡段

指導(dǎo)多個(gè)學(xué)員通過編程等級考試、藍(lán)橋杯并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

張老師

機(jī)器人工程專業(yè)，學(xué)校攀登科研以及比賽實(shí)驗(yàn)室的核心成員，曾獲得：

廣東省3D精英機(jī)器人聯(lián)賽一等獎(jiǎng)

廣東省人工智能競賽一等獎(jiǎng)

廣東省大學(xué)生工科賽三等獎(jiǎng)

廣東省大學(xué)生藍(lán)橋杯三等獎(jiǎng)

曾帶隊(duì)參加人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽獲得國賽二等獎(jiǎng)、全國青少年無人機(jī)大賽一等獎(jiǎng)

劉老師

計(jì)算機(jī)專業(yè)，主修java、c語言。擔(dān)任啟蒙搭建、wedo、ev3、scratch、spike、python、c++教學(xué)。邏輯思維縝密，以輕松活潑的授課方式，帶給學(xué)生源源不斷探索科技的學(xué)習(xí)動力。

教學(xué)格言：

循序漸進(jìn)，不求立竿見影。

因人而異，不可千篇一律。