太原導(dǎo)演藝考沖刺培訓(xùn)班

【師資力量】

閆城

—畢業(yè)于重慶大學(xué)表演系藝天影視培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng) 表演學(xué)院院長(zhǎng)“ETAN名校戰(zhàn)隊(duì)”創(chuàng)始人全國(guó)知名教師表演專業(yè)骨干教師表演學(xué)科帶頭人山西傳媒新藝考模式第一人2007年創(chuàng)辦太原藝天影視培訓(xùn)學(xué)校2009年全省首創(chuàng)8人教學(xué)模式2014年全省首創(chuàng)雙專業(yè)教學(xué)模式曾任職于重慶衛(wèi)視，四川大學(xué)表演專業(yè)教師，上海戲劇學(xué)院表演專業(yè)教師全總文工團(tuán)話劇演員 林兆華話劇工作室演員從熒幕走入課堂從事藝考教學(xué)十余年，帶領(lǐng)學(xué)員共取得全省前三甲216人

王超宇

—畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)碩士研究生藝天影視培訓(xùn)學(xué)校播音學(xué)院院長(zhǎng)播音專業(yè)骨干教師播音主持學(xué)科帶頭人全省知名播音教師2010年--2011年任山西廣播電臺(tái)FM104頻道私家車節(jié)目主播。太原FM107電臺(tái)音樂編輯從幕后走入課堂 是王超宇老師人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)2011年至今從事藝考播音主持專業(yè)教學(xué)工作。11年播音藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)洞悉播音藝考新的格局提出播音藝考學(xué)習(xí)新概念獨(dú)創(chuàng)“思維樂趣與快樂表達(dá)”新思路播音教學(xué)法陽(yáng)光帥氣的外形和渾厚磁性的嗓音深受廣大師生和家長(zhǎng)的喜愛。從事藝考教學(xué)十余年，帶領(lǐng)播音專業(yè)學(xué)員共取得名校合格證70余張聯(lián)考高分段100余人

田睿軒

—畢業(yè)于吉林大學(xué) 戲劇影視文學(xué)專業(yè)全國(guó)知名戲劇影視方向教師編導(dǎo)專業(yè)主教講師資深名校指導(dǎo)老師藝天特邀編導(dǎo)教師中國(guó)職業(yè)編劇2014年從事短片拍攝工作，2018年從事職業(yè)編劇工作。同年從事編導(dǎo)-電影戲劇方向教學(xué)。授課風(fēng)格嚴(yán)格，言辭犀利，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律與自由思考并重。課堂氛圍熱烈，擅長(zhǎng)刺激學(xué)生的思考欲與斗志。課程內(nèi)容重實(shí)操練習(xí)與專業(yè)性思考，拒絕枯燥無聊的理論知識(shí)與刻板背誦，力求使學(xué)生在實(shí)干與思考中高效進(jìn)步。

【教學(xué)目的】

? 聚焦重點(diǎn)考點(diǎn)：深度剖析導(dǎo)演專業(yè)考試涉及的核心內(nèi)容，像影視導(dǎo)演基礎(chǔ)理論知識(shí)、分鏡頭創(chuàng)作、面試技巧等方面的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及歷年高頻考點(diǎn)，有針對(duì)性地幫助學(xué)員鞏固強(qiáng)化，避免盲目復(fù)習(xí)。

? 高強(qiáng)度集訓(xùn)：在相對(duì)緊湊的時(shí)間內(nèi)安排豐富且密集的課程，促使學(xué)員短時(shí)間內(nèi)快速吸收知識(shí)、提升能力，通過高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)員更好地查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平質(zhì)的飛躍。

? 模擬實(shí)戰(zhàn)演練：會(huì)模擬真實(shí)的考試場(chǎng)景，無論是筆試環(huán)節(jié)還是面試環(huán)節(jié)，都讓學(xué)員提前適應(yīng)考試環(huán)境、要求和節(jié)奏，并且老師能根據(jù)模擬情況給予針對(duì)性的反饋和改進(jìn)建議，增強(qiáng)學(xué)員應(yīng)對(duì)正式考試的信心和能力。

? 理論知識(shí)強(qiáng)化：系統(tǒng)梳理中外電影史、影視導(dǎo)演基礎(chǔ)、影視美學(xué)等專業(yè)理論知識(shí)，通過串講、答疑解惑等方式確保學(xué)員清晰掌握關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，并且能夠靈活運(yùn)用到答題中。

? 創(chuàng)作技能提升：著重訓(xùn)練分鏡頭腳本創(chuàng)作，從鏡頭語(yǔ)言運(yùn)用、畫面構(gòu)圖設(shè)計(jì)到場(chǎng)景調(diào)度安排等多方面進(jìn)行指導(dǎo)，提升學(xué)員用鏡頭講故事的能力；同時(shí)也會(huì)涉及故事創(chuàng)作，幫助學(xué)員打開創(chuàng)作思路，掌握故事結(jié)構(gòu)搭建、情節(jié)設(shè)置、人物塑造等技巧。

? 面試專項(xiàng)指導(dǎo)：針對(duì)導(dǎo)演專業(yè)面試中常見的自我介紹、作品闡述、現(xiàn)場(chǎng)問答等內(nèi)容開展訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)員如何展現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)、獨(dú)特見解以及專業(yè)素養(yǎng)，打造良好的個(gè)人形象和溝通表達(dá)能力。

【適合人群】

? 即將參加導(dǎo)演專業(yè)藝考的高中應(yīng)屆生，希望在考前最后的階段進(jìn)一步提升專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，完善知識(shí)與技能體系，增加考入理想院校幾率的考生。

·針對(duì)于文筆較好、大文大理文化課成績(jī)較高的同學(xué)們

【學(xué)員成績(jī)】

學(xué)員成績(jī)

學(xué)校簡(jiǎn)介

太原藝天影視培訓(xùn)學(xué)校成立于2007年，17年中專注于傳媒類專業(yè)，僅開設(shè)播音與主持、影視表演、服裝表演、戲劇導(dǎo)演四大專業(yè)。2023三年藝考改革可“兼報(bào)”之后，我校憑借多專業(yè)培養(yǎng)、多元化學(xué)習(xí)、全方位教學(xué)、文化課優(yōu)秀，已成為業(yè)界應(yīng)屆成績(jī)好的機(jī)構(gòu)。同時(shí)，我校以科學(xué)的教學(xué)思路，豐富的師資底蘊(yùn)，做到不偏科、全發(fā)展，多學(xué)、多考、多考過。多年來，我校秉承“尊重藝術(shù)真誠(chéng)思想自信人格創(chuàng)新學(xué)習(xí)”的校訓(xùn)，讓近2000余名藝考生在藝考培訓(xùn)中，不但考取理想院校，更在學(xué)藝之初，建立起正確的藝術(shù)價(jià)值觀。校訓(xùn)影響了一代有一代藝天學(xué)子，他們也都在各行各業(yè)深刻踐行者藝天校訓(xùn)。在這個(gè)藝術(shù)高度發(fā)展的時(shí)代，我們渴望激發(fā)出每一個(gè)孩子的對(duì)于藝術(shù)獨(dú)特的理解。熱愛藝術(shù)，勇往無前的莘莘學(xué)子，在藝天，發(fā)現(xiàn)更好的自己。

綜合教室

【學(xué)員風(fēng)采】

學(xué)員風(fēng)采