上海寒暑假英語(yǔ)閱讀寫作專項(xiàng)輔導(dǎo)課程

【寒暑假集訓(xùn)模式】

本英語(yǔ)閱讀寫作專項(xiàng)輔導(dǎo)課程專為寒暑假集訓(xùn)而設(shè)。利用假期這一整塊的時(shí)間，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)專注于閱讀與寫作提升的學(xué)習(xí)環(huán)境。這種集訓(xùn)模式可以讓學(xué)生暫時(shí)擺脫日常學(xué)習(xí)的碎片化干擾，全身心地投入到專項(xiàng)訓(xùn)練中，從而實(shí)現(xiàn)閱讀寫作能力的快速突破。

【適合人群】

課程主要針對(duì) 3 - 8 年級(jí)在閱讀和寫作方面需要提升的學(xué)生。對(duì)于這些學(xué)生而言，閱讀和寫作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要卻又頗具挑戰(zhàn)的部分，而我們的課程能為他們提供針對(duì)性的輔導(dǎo)。此外，對(duì)于完成核心培優(yōu)常規(guī)班后，在閱讀寫作方面仍有補(bǔ)缺需求的學(xué)員，本課程也是進(jìn)一步提升能力的理想選擇。

【課程教材】

我們以 UNLOCK 原版教材為依托，加強(qiáng)學(xué)生的原版閱讀量和核心詞匯量。UNLOCK 教材內(nèi)容豐富多樣，包含了各種題材和體裁的文章，從趣味故事到科普知識(shí)，從文學(xué)作品到實(shí)用文體，應(yīng)有盡有。通過閱讀這些原汁原味的英語(yǔ)文本，學(xué)生能夠接觸到不同的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式，提高閱讀理解能力。同時(shí)，教材中的詞匯學(xué)習(xí)與閱讀內(nèi)容緊密結(jié)合，學(xué)生在閱讀過程中可以自然地積累大量核心詞匯，為閱讀和寫作能力的提升奠定堅(jiān)實(shí)的詞匯基礎(chǔ)。

【課程內(nèi)容】

著重培養(yǎng)中翻英能力

在寫作教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的中翻英能力是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們注重引導(dǎo)學(xué)生將中文思維轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)表達(dá)，通過分析句子結(jié)構(gòu)、詞匯選擇和語(yǔ)法運(yùn)用，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的想法。從簡(jiǎn)單的句子翻譯開始，逐步過渡到段落和短文的翻譯，使學(xué)生在這個(gè)過程中逐漸掌握英語(yǔ)寫作的技巧和方法，提高英語(yǔ)寫作水平。

緊貼新課標(biāo)要求

課程內(nèi)容緊密貼合新課標(biāo)，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅提升英語(yǔ)技能，還能滿足國(guó)內(nèi)教育體系對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的要求。無(wú)論是閱讀的深度和廣度，還是寫作的規(guī)范和質(zhì)量，都與新課標(biāo)中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)相呼應(yīng)，使學(xué)生在學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中更具優(yōu)勢(shì)。

【課程目標(biāo)】

本課程旨在幫助學(xué)生在 A1 - B1 階段實(shí)現(xiàn)閱讀寫作能力及詞匯方面的提升。

【師資優(yōu)勢(shì)】

托福雅思閱讀或?qū)懽鳚M分導(dǎo)師帶教。這些導(dǎo)師在英語(yǔ)閱讀和寫作教學(xué)領(lǐng)域有著卓越的成就和豐富的經(jīng)驗(yàn)。他們熟悉托福、雅思等國(guó)際英語(yǔ)考試對(duì)閱讀和寫作的高標(biāo)準(zhǔn)要求，并能將這些先進(jìn)的教學(xué)理念和方法融入到課程中。導(dǎo)師們會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的閱讀寫作水平和特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸，實(shí)現(xiàn)能力的有效提升。

【學(xué)習(xí)費(fèi)用】

4800元/位/期，滿4人開班最多6人

【學(xué)習(xí)周期】

寒暑假每周一到周五，每次1.5小時(shí)正課+0.5小時(shí)輔練每節(jié)課，共20小時(shí)，10節(jié)課

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

艾徠國(guó)際教育， I Like Education, 意為在提升語(yǔ)言能力之前需要先激發(fā)孩子們對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣，這也是艾徠國(guó)際教育團(tuán)隊(duì)一如既往秉持的教學(xué)理念。我們?cè)诮虒W(xué)方面積極探究與研磨，精進(jìn)培優(yōu)規(guī)劃邏輯，激勵(lì)孩子們對(duì)求知的渴望前提下更希望能體會(huì)語(yǔ)言帶來無(wú)限的魅力。

以鼓勵(lì)激發(fā)興趣！用興趣驅(qū)動(dòng)潛能！

Language is power！                                                                              

校長(zhǎng)寄語(yǔ)：在艾徠沒有“起跑線”，我們用最真誠(chéng)的教學(xué)態(tài)度陪伴每一位學(xué)員贏得屬于他們自己的“終點(diǎn)線”！“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，我們用樂觀積極的態(tài)度激勵(lì)學(xué)員綻放個(gè)性化的“超能力”，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

外部環(huán)境

休息區(qū)

教室