深圳商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)速成班

課程簡(jiǎn)介

告別啞巴英語(yǔ)，提倡開(kāi)口說(shuō)，實(shí)踐與理論相結(jié)合，針對(duì)沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的“真正”初學(xué)者，從基礎(chǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞匯、語(yǔ)言功能和應(yīng)用技能開(kāi)始，讓學(xué)員在短的時(shí)間內(nèi)用英語(yǔ)自信交流。通過(guò)大量富于啟發(fā)性、挑戰(zhàn)性的練習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)員聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，在實(shí)際語(yǔ)境中鍛，提供科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和測(cè)試系統(tǒng)，讓你輕松學(xué)習(xí)，擁有流利的英語(yǔ)口語(yǔ)。

課程對(duì)象

① 英語(yǔ)零基礎(chǔ)或口語(yǔ)不佳者，想要快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)者;

② 在英語(yǔ)環(huán)境下，倍感緊張，慌不成句;

③ 還沒(méi)有形成英文的思維能力，總要先用中文思考，然后再想英文怎么說(shuō);

④ 在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)方面需要進(jìn)行有系統(tǒng)的糾正和提高;

⑤ 在生活工作中需要用到英語(yǔ);

⑥ 英語(yǔ)愛(ài)好者。

開(kāi)課時(shí)間

一周內(nèi)開(kāi)課

課程內(nèi)容及成效

開(kāi)設(shè)商務(wù)口語(yǔ)、職場(chǎng)口語(yǔ)、出國(guó)留學(xué)口語(yǔ)、日?？谡Z(yǔ)、酒店旅游口語(yǔ)、交際口語(yǔ)等多種口語(yǔ)類(lèi)型，充分滿(mǎn)足學(xué)習(xí)需要。經(jīng)驗(yàn)豐富的中外教結(jié)合教學(xué)，通過(guò)大量富于啟發(fā)性、挑戰(zhàn)性的練習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生能夠鞏固和發(fā)展他們用英語(yǔ)交際的能力;聽(tīng)敘述、聽(tīng)廣告、聽(tīng)討論、聽(tīng)采訪(fǎng)，多方面加強(qiáng)語(yǔ)感，提升聽(tīng)力水平。綜合培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，在交際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)語(yǔ)法，在任務(wù)型活動(dòng)中訓(xùn)練聽(tīng)力，富有時(shí)代氣息的話(huà)題，生動(dòng)自然的對(duì)話(huà)語(yǔ)言，活潑有趣的口語(yǔ)活動(dòng)，完善的復(fù)習(xí)和測(cè)試系統(tǒng)。后做到較流利、精確英文交際。

課程特色

① 學(xué)習(xí)時(shí)間自由靈活;

② 中外教結(jié)合教學(xué)，場(chǎng)景化教學(xué);

③ 外教親自教學(xué)，專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富;

④ 反復(fù)教學(xué)，**學(xué)習(xí)質(zhì)量;

⑤ 老師教學(xué)氣氛融洽，學(xué)習(xí)效果好。

學(xué)校環(huán)境

深圳昂立國(guó)際英語(yǔ)全國(guó)專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍

深圳昂立國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的英語(yǔ)教師招聘是精心挑選出來(lái)的精英，中方主講教師由專(zhuān) 業(yè)英文教師任職，聘請(qǐng)的外籍教師來(lái)自英語(yǔ)為母語(yǔ)的，具有多年教授英語(yǔ)為非母語(yǔ)學(xué)員的教學(xué)經(jīng)歷。中外籍教師均有良好的教授通用英語(yǔ)、商業(yè)英語(yǔ)、職業(yè)英語(yǔ)以及企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論英語(yǔ)在哪個(gè)層，都能創(chuàng)造另一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)才。

王爽老師

王爽老師英語(yǔ)教育碩士研究生畢業(yè)，在高中時(shí)憑借英語(yǔ)學(xué)習(xí)的出眾表現(xiàn)被學(xué)校公派到美國(guó)北卡羅來(lái)納州夏洛特以交換生的身份進(jìn)行學(xué)習(xí)并在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行對(duì)外漢語(yǔ)的教學(xué)工作。回國(guó)在上大學(xué)期間及畢業(yè)之后一直從事成人中及成人零起點(diǎn)以及青少年英語(yǔ)培訓(xùn)的工作。目前已有在英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域做教師經(jīng)歷達(dá)五年。 教學(xué)風(fēng)格： 帶著一口地道流利的美國(guó)口音在教室里注重于學(xué)生的互動(dòng)，并用生動(dòng)的語(yǔ)言及肢體動(dòng)作保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心。在眾多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中不變的是學(xué)生對(duì)其的專(zhuān)業(yè)能力的信賴(lài)。并且重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，相信語(yǔ)言學(xué)習(xí)之外的世界更加廣闊。

學(xué)員反饋

大家好，我叫李芳，我是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)習(xí)的是的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。過(guò)去的幾個(gè)月，我懷著自己的簡(jiǎn)歷奔跑于各大公司，為的是用我的自己的學(xué)識(shí)，寫(xiě)自己另一個(gè)人生。而后錄取我的確實(shí)一個(gè)剛開(kāi)業(yè)的公司，我就順利的進(jìn)入這家公司，從事業(yè)務(wù)工作?？梢晕覀児镜漠a(chǎn)品主要銷(xiāo)往國(guó)外，而我卻是沒(méi)有良好的外語(yǔ)基礎(chǔ)，又怎樣生存呢？為了自己一份不服輸?shù)膭?，鼓足了勇氣?zhǔn)備去把英語(yǔ)撿回來(lái)。前路是絕境，希望在轉(zhuǎn)角。如實(shí)我就尋找了一翻英語(yǔ)學(xué)校，基本上整個(gè)寶安的英語(yǔ)學(xué)校都快被我跑了一圈，因?yàn)閯偝鰜?lái)的我，沒(méi)有太多的資金去學(xué)習(xí)，所以我希望找到一家價(jià)格合理，真正的能讓我學(xué)到東西的英語(yǔ)學(xué)校。