適合對(duì)象
初中英語(yǔ)程度;詞匯量1000左右;能讀懂簡(jiǎn)單句子,但無(wú)法閱讀100字以上短文;基礎(chǔ)語(yǔ)法仍存在多處漏洞;缺乏聽(tīng)力中必備語(yǔ)感;只能口頭表達(dá)簡(jiǎn)單的句子的學(xué)生。
課程目標(biāo)
就讀本課程的學(xué)生需完成雅思入門(mén)階段、起步階段、預(yù)備階段、基礎(chǔ)階段、突破階段、精品階段課程。完成課程后對(duì)雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)考試達(dá)到熟能生巧的程度,達(dá)到60%以上的做題正確率及雅思。6分以上的水平。
使用教材
雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”《劍橋英語(yǔ)》ENGLISH IN MIND及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材
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符合學(xué)員手冊(cè)所述條件,可免費(fèi)重讀本課程精品階段。
教學(xué)環(huán)境
名師介紹
江蘇朗閣培訓(xùn)中心教務(wù)總監(jiān),7年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主教雅思閱讀、托福閱讀,BEC、雅思均分8分。擅長(zhǎng)于針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)員提供相應(yīng)解題方法、擅長(zhǎng)于將閱讀與聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作相聯(lián)系,輔以靈活的授課方式,培養(yǎng)出N多名雅思閱讀高分學(xué)員。詼諧幽默的教風(fēng)讓學(xué)員在課堂上輕松地完成并不輕松的教學(xué)任務(wù);樂(lè)觀(guān)陽(yáng)光的性格在教授學(xué)員應(yīng)試技巧的同時(shí)注意對(duì)學(xué)員進(jìn)行心理建設(shè)。幫助學(xué)員確定目 標(biāo),擺正心態(tài),全力以赴備戰(zhàn)雅思。
諫言:切莫讓技巧成為你的枷鎖,事實(shí)上,你所需要的不過(guò)是一些靈感,一點(diǎn)啟發(fā),一把開(kāi)啟溝通大門(mén)的鑰匙。所以,先學(xué)會(huì)寫(xiě)作的方法,后走進(jìn)讀者的內(nèi)心!
學(xué)員感言
非常感謝朗閣對(duì)我的幫助,從五月中準(zhǔn)備考雅思,到6月末考出成績(jī),短短一個(gè)月的時(shí)間,朗閣的老師帶我入門(mén),教會(huì)我方法,到后的考前沖刺,可以說(shuō)起到了很大作用。
從零基礎(chǔ)到考出7分,總共只考了2次,不得不說(shuō),朗閣的師資實(shí)在強(qiáng)大,他們?cè)谡n堂上不僅是良師更是益友啊!特別喜歡上課的感覺(jué)和考試的感覺(jué),我想這也是對(duì)考生大的福利,如果你把一件看似艱難困苦的事兒變成了你的愛(ài)好和全心陶醉和享受的樂(lè)趣,還有啥事兒做不成呢?