【課程簡介】
Illustrator矢量工程師培訓,簡稱AI矢量工程師培訓。學習畫圖、Logo設計、排版,適于包裝、宣傳單、畫冊、說明書、噴繪設計等。國內公司、設計公司、印刷廠常用,實例教學。國內常用設計類軟件,普及率極高。
【培訓對象】
零基礎或有基礎的想學習或精修Illustrator矢量繪圖與排版設計的學員;應屆、往屆初、高、中專畢業(yè)生,企業(yè)員工。
【培養(yǎng)目標】
創(chuàng)造性的思考與傳達是設計的傳達,而平面設計是所有設計構成的出發(fā)點,以及概念延伸的關鍵。所以學習運用Illustrator,簡稱為AI何從無到有的創(chuàng)意思考發(fā)想、合理完整與風格獨特的視覺設計,并且掌握多元化素材的使用與學習排版軟件的工具使用技巧與正確的排版觀念,后結合印刷的知識與后包含文件完稿、封裝、PDF檔案輸出等,讓學員能真正自行設計完成作品。
【教學特點】
專業(yè)認證教員授課,治學嚴謹、富有耐心和很強的邏輯推理能力。本中心通過理論+操作演示+實踐,多種授課方式生動活潑為學員講解。講課的內容也不單單局限于書本上的,而是充分結合實際應用,讓學員學得好用得上。
【學習計劃和進度】
階段學習:熟練運用各工具,著重運用鋼筆工具、液化工具、符號工具、漸變工具、漸變網格工具、混合工具
第二階段學習:熟悉各面板作用及運用:掌握顏色面板、符號面板、色板、筆刷面板、樣式面板、透明度面板、漸變面板、邊框面板.外觀面板、路徑尋找器、對齊面板、文字、段落面板
第三階段學習:熟悉筆刷庫、色板庫、符號庫、樣式庫
第四階段學習:熟練掌握菜單項中路徑選項、混合選項、封套選項、蒙板選項、復合路徑選
第五階段學習:了解濾鏡、效果對繪圖的作用,及如何運用濾鏡、效果對圖形進行處理、美化等功能
第六階段學習:進行大量繪圖練習,達到工具、面板、菜單三者之間融會貫通,從而掌握本軟件的運用技巧。
第七階段學習:封面設計:封面的結構、面料護封、創(chuàng)意設計版式設計:板式基礎、扉頁、正文、插圖、設計制作書形設計,總體外形設計。
第八階段學習:學習了解平面出版物的種類和具體分類講解,熟練掌握企業(yè)年鑒、企業(yè)出版物的制作方法
第九階段學習:了解宣傳冊、宣傳單頁的設計流程,并自己創(chuàng)作作品
【教學方式】
為了提高教學的質量,我們采取小班定時授課或隨到隨學的教學方式,我們有專門的實操機房,可以隨時免費上機,在授課形式上我們采取的是一人一機同屏教學的方式,教學過程全部在機房進行,采用講、練結合的方式教學。教師先講解課程內容,學生聽完就進行實踐操作,當場消化理解。學員實踐操作的同時,可自由的發(fā)言提問,教師再進行輔導,課后再布置作業(yè)用于鞏固當天學習的知識,下次上課進行點評課后作業(yè),由學員來共同討論作業(yè)中存在的問題,從而把學習效率和學習質量大化。
按教學大綱進行教學,采取分小班定時集中授課或隨到隨學、自由上機操作、隨時有老師指導,在統(tǒng)一安排下學員可自行選擇聽課時間,,如本期學不會者,下期可免費再學,直到每位學員都達到“通、懂、精”的程度。
【學習目的】
提高圖形制作、Logo制作、名片設計、報紙/雜志排版、印刷輸入輸入等能力。
【就業(yè)方向】
廣告設計師;設計總監(jiān);創(chuàng)意設計;報社、雜志、印刷廠出版社專業(yè)編輯員;噴繪公司相關工作人員;VI設計師;包裝設計師。
【廣告設計師薪金調查】
【學校介紹】
廣州前進電腦會計培訓中心成立于2001年,中心開辦多年以來深得政府部門的大力支持和表揚,享有“高技能人才工廠”的美譽。13年來,我們始終堅持以科學化的管理嚴謹治班,以規(guī)范化的教學育人,堅持“源于社會,服務于社會”的辦學宗旨,為社會為企業(yè)培養(yǎng)更多的專業(yè)人才,爭創(chuàng)成為一家受學員、受企業(yè)、受社會尊重的培訓學校。
經過11年多的教學經驗積累,教學品質不斷提高,開設課程更加規(guī)范,同時不斷引進行業(yè)的培訓老師授課,**中心的老師教學質量,**學員能學到一技之長。目前,中心正計劃開啟校企合作,為企業(yè)輸送專業(yè)型人才,為學員提供更多的就業(yè)機會。
【辦學特色】
多媒體教學,一人一機直觀生動,專業(yè)的老師手把手教學,課程案例分析講解,制定全新的教學跟蹤報表及時跟進教學進度,確保教學質量;循環(huán)教學,每天安排不同的課程,理論和實踐相結合,注重學員實際操作能力的培養(yǎng),因材施教,學習進度可快可慢,帶來輕松愉快的學習氣氛。上課時間可根據學員不同情況靈活安排,讓每一位學員有充足的時間學完相應的課程,并具備相應的工作能力。當期學不會,下期可免費再學,直到學會為止,一年之內可免費上機操作,并長期提供電腦技術服務支持。
【教師】
【作品展示】