【適合對象】
學(xué)完初級N5課程者;有一定日語基礎(chǔ)者;參加研究生考試者;
【續(xù)讀課程】
日語中級課程、商務(wù)日語中級課程;
【教材贈送】
教材、MP3光碟、練習(xí)題、閱讀聽力題、模擬試題等為贈送;
日語初級N4課程
新編日語教程2冊
日語能力考試N4級沖刺試卷
自編強化閱讀聽力題
自編鞏固練習(xí)題
【課程特點】
2)精讀課堂教學(xué)為主,精講日語語法;詳解單詞的活用技巧。
3)通過基本句型的活用練習(xí),提高日語口語能力。
4)結(jié)合相應(yīng)水平的影音材料或自編聽力資料,提高聽力水平。
5)通過書寫日記、敘述文、說明文等練習(xí),不斷提升日語文章書寫能力。
6)安排相應(yīng)水平的資料翻譯,鞏固日語文章的閱讀能力的同時提高翻譯水平。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1)鞏固初級N5課程中學(xué)習(xí)的內(nèi)容,掌握日語初級課程所需的全部知識點。
2)掌握日語動詞、形容詞、形容動詞、名詞等詞性的全部活用形,以及各類助詞的完整用法。
3)掌握日語漢字300字以上;詞匯1,500個以上。掌握社會活動、生活有關(guān)的日語詞匯。
4)掌握日語的尊敬語、自謙語、恭敬語等表達(dá)方式,以及能夠活用。
5)能夠進(jìn)行較完善的日常日語對話,具備閱讀、書寫、翻譯平常日語文章或短文的能力。
6)達(dá)到日語能力考試(JLPT)N4級水平;實用日本語鑒定考試(J.TEST)E-D級水平。
【教學(xué)環(huán)境】
【教師】
金老師 (Mr)
教育經(jīng)歷:吉林大學(xué) 日語系 本科
日本廣島大學(xué)大學(xué)院(國立)教育學(xué)研究科 碩士
社會經(jīng)歷:在日本留學(xué)和工作10多年。在國內(nèi)某大專院校擔(dān)任多年的日語教師。
發(fā)表論文:日本科學(xué)教育學(xué)會年會 「環(huán)境教育と自然體験學(xué)習(xí)の體系化」;
日本教育學(xué)會大會 「科學(xué)的な見方や考え方を育てる指導(dǎo)の工夫」等。
語言優(yōu)勢:日語,韓語,中國語全能。
授課特點:有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的學(xué)術(shù)背景,教學(xué)風(fēng)格輕松明快,授課方式靈活。
講解系統(tǒng)全面,熟悉考試規(guī)律,把握考試重點,講授考試技巧。
【師資建設(shè)】
理念,突出以人為本,共同進(jìn)步為目標(biāo)。
教師就是先進(jìn)教育生產(chǎn)力。教師的教學(xué)效益高,教學(xué)業(yè)務(wù)水平高,可以實現(xiàn)教學(xué)的高附加值。
本中心的師資結(jié)構(gòu)比較合理,實績多,經(jīng)驗豐富,能力強,并為不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力而努力。
【學(xué)員風(fēng)采】
【我們的**】
精湛的專業(yè)教師
教師的平均年齡32歲,碩士以上學(xué)歷80%以上。
中教畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué)或師范院校,在海外留學(xué)工作多年,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、口語流利、透徹理解語法。熟悉日本、韓國等的國情,從事語言類教學(xué)工作多年。
日語外教來自日本東京,在中國生活、工作多年,了解中國文化和習(xí)俗,有著較好的漢語表達(dá)能力。
韓語外教來自韓國首爾,在中國留學(xué)、工作多年,了解中國文化有著較好的漢語表達(dá)能力。是曾從事于韓語教學(xué)工作的專業(yè)人士。