【適合對(duì)象】
學(xué)完初級(jí)課程者或相當(dāng)水平者;
【續(xù)報(bào)課程】
日語(yǔ)班、商務(wù)日語(yǔ)口語(yǔ)班;
教材贈(zèng)送:教材、MP3光碟、練習(xí)題、閱讀聽(tīng)力題、模擬試題等為贈(zèng)送;
【教材】
日語(yǔ)能力考試大全N3級(jí)
自編強(qiáng)化閱讀聽(tīng)力題
自編?kù)柟叹毩?xí)題
【課程特點(diǎn)】
內(nèi)容豐富全面,針對(duì)性強(qiáng);
1)4~6人小班學(xué)習(xí)制、面對(duì)面零距離交流的授課模式,分析歷年考試題;
2)精讀課堂教學(xué)為主,回憶并講解日語(yǔ)能力考試N3級(jí)別所必須掌握的語(yǔ)法;
3)解釋說(shuō)明日語(yǔ)能力考試N3級(jí)別所必須掌握的單詞,并掌握使用方法;
4)通過(guò)語(yǔ)法、詞匯練習(xí)題的解答,提升語(yǔ)法應(yīng)用能力,擴(kuò)充單詞量;
5)結(jié)合日語(yǔ)N3級(jí)相應(yīng)水平的閱讀題、文章的分析,提高閱讀題的解答能力;
6)通過(guò)日語(yǔ)N3級(jí)水平的影音材料、自編聽(tīng)力資料,提高日語(yǔ)聽(tīng)力水平的同時(shí)掌握聽(tīng)力題的解答技巧。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1)掌握日語(yǔ)漢字800字以上、詞匯6,000個(gè)以上,如各種商品名稱、日語(yǔ)固有名詞、部分專業(yè)的詞匯等;
2)熟練掌握和活用日語(yǔ)N3級(jí)水平的日語(yǔ)語(yǔ)法,解答語(yǔ)法相關(guān)問(wèn)題時(shí),無(wú)大礙;
3)適應(yīng)日語(yǔ)文章,適應(yīng)日本作者的表達(dá)方式,可準(zhǔn)確無(wú)誤地解答閱讀題;
4)掌握日語(yǔ)聽(tīng)力題的出題模式、場(chǎng)景布置、解答技巧的同時(shí),迅速提高日語(yǔ)聽(tīng)力能力;
5)順利通過(guò)日語(yǔ)能力考試N3級(jí);J.Test的E-D級(jí)。
【學(xué)員風(fēng)采】
【課程安排】
【教學(xué)**】
互動(dòng)式教學(xué)模式
* 通過(guò)場(chǎng)景對(duì)話、講故事、辯論等措施提高聽(tīng)力能力、口語(yǔ)表達(dá)能力,不再學(xué)啞巴外語(yǔ);
* 教師精講語(yǔ)法,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)活用、寫(xiě)作文、翻譯等作業(yè)加深記憶,提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力;
結(jié)合文化禮儀教學(xué)
* 利用電視、電影、流行歌曲等時(shí)尚元素,貼近流行生活;
* 適當(dāng)進(jìn)行文化風(fēng)俗介紹,禮儀講解等文化活動(dòng)。
學(xué)習(xí)效果有**
* 由專業(yè)、敬業(yè)、負(fù)責(zé)、有活力的教師授課,還有專業(yè)教師精心編寫(xiě)的《同步練習(xí)冊(cè)》提供給學(xué)員;
* 擔(dān)當(dāng)老師每次布置作業(yè)、每次都會(huì)認(rèn)真批改作業(yè),以此來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)的同時(shí),監(jiān)督和督促學(xué)習(xí)。
【學(xué)校師資】
山本 老師 (Ms)
教育經(jīng)歷:日本香川大學(xué) 人文系 本科
社會(huì)經(jīng)歷:2008年加入龍和日韓語(yǔ)培訓(xùn)擔(dān)任日語(yǔ)講師
語(yǔ)言優(yōu)勢(shì):日語(yǔ),中國(guó)語(yǔ),英語(yǔ)。
授課特點(diǎn):對(duì)中國(guó)的文化有深入研究,熱愛(ài)教學(xué)。
【教學(xué)環(huán)境】