【招生對(duì)象】
1、考生雙目視力均應(yīng)在5.0以上(經(jīng)佩戴隱形眼鏡矯正,新視力表);男身高不低于1.72米,女身高不低于1.60米;無(wú)肢體畸形,體表無(wú)疤痕、紋身、胎記及皮膚??;
2、較好的形象氣質(zhì)條件和綜合文化素質(zhì);
3、較好的舞臺(tái)表現(xiàn)能力和掌握能力。
【教學(xué)安排】
表演:?jiǎn)稳诵∑肪毩?xí)、雙人小品練習(xí)、集體小品練習(xí)、即興小品練習(xí)、應(yīng)試技巧。
臺(tái)詞:名校名師考前針對(duì)散文,小說(shuō)片段獨(dú)白進(jìn)行一對(duì)一高質(zhì)量輔導(dǎo);
音樂(lè)?。好}摹唱、命題視唱練耳、名師一對(duì)一歌曲、應(yīng)試技巧;
考前進(jìn)行個(gè)人測(cè)試和模擬考試;
【教學(xué)方式】
深度剖析各大藝術(shù)院??季V,考點(diǎn),融會(huì)貫通;
以提分為目標(biāo),分析考點(diǎn),緊扣考點(diǎn);
挖掘潛力與每個(gè)人特長(zhǎng),跳出局限,形成風(fēng)格;
還原藝考現(xiàn)場(chǎng),積累臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),建立信心;
根據(jù)個(gè)人情況,結(jié)合各大藝考院校藝考特點(diǎn),要求,提出報(bào)考建議,聚焦目標(biāo)院校;等
【考點(diǎn)分析】
1、聲樂(lè):考生自備歌曲一段。歌曲選擇不限民歌、美聲、通俗、音樂(lè)劇或歌劇片段,建議考生準(zhǔn)備能夠充分展現(xiàn)個(gè)人嗓音條件的目。
2、臺(tái)詞:自備故事、散文、寓言等材料一段。
3、形體:自備舞蹈、體操、武術(shù)、形體表演等。
4、命題即興表演:(規(guī)定情境中的語(yǔ)言表達(dá)、規(guī)定情境中的形體表達(dá)規(guī)定情境中的聲音表達(dá))表演題型一般是集體小品。
【新優(yōu)惠】
兩人或兩人以上結(jié)伴報(bào)名可免報(bào)名費(fèi)
【課程特點(diǎn)】
針對(duì)各大院校校考知識(shí)難點(diǎn),針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。
部分目標(biāo)院校:北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院、四川電影電視學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)
【教學(xué)環(huán)境】
【弘慧優(yōu)勢(shì)】
名校的藝考不是難,而是獨(dú)特…”
經(jīng)過(guò)多年凝練與總結(jié),弘慧國(guó)際藝術(shù)教育(HOLDWAYS)以獨(dú)特的教育理念和角度,以“考綱考點(diǎn)?判分標(biāo)準(zhǔn)?潛質(zhì)發(fā)掘?仿真模考?報(bào)考指導(dǎo)”五維教學(xué)模式,系統(tǒng)課程與個(gè)性課程并重,實(shí)質(zhì)性的提高藝考生的專(zhuān)業(yè)水平、綜合競(jìng)爭(zhēng)力,為上戲、北影、央戲等高校及其他藝術(shù)院校輸送優(yōu)質(zhì)生源。
【增值課程】
名校課堂體驗(yàn):置身名校,聆聽(tīng)名師如何從眾多考生中挑選得意門(mén)生;
大咖講座:編導(dǎo)、導(dǎo)演、演員等大咖現(xiàn)身說(shuō)法,分享藝考經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)歷程;
師哥師姐沙龍:心路歷程、經(jīng)驗(yàn)分享,“我是怎么成功考入名校的?”
家長(zhǎng)課堂:在藝考過(guò)程中,如何幫助自己的孩子?從哪些方面入手?
【關(guān)于我們】
上海戲劇學(xué)院受上戲?弘慧國(guó)際教育機(jī)構(gòu)委托代為培養(yǎng)其公司藝員,上海戲劇學(xué)院下屬繼續(xù)教育學(xué)院為執(zhí)行機(jī)構(gòu),入校后享受相應(yīng)學(xué)生待遇。上海戲劇學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院是學(xué)校的二級(jí)學(xué)院,是繼續(xù)教育辦學(xué)與管理部門(mén),自1956年起就舉辦成人高等教育,辦學(xué)歷史悠久,教育模式成熟。上戲?弘慧國(guó)際教育自2010年創(chuàng)立伊始,就在傳統(tǒng)教學(xué)班級(jí)的教學(xué)設(shè)置上,牽頭聯(lián)合上海戲劇學(xué)院與韓國(guó)/日本/新加坡/香港等東南亞多地知名演藝學(xué)院聯(lián)合開(kāi)班,汲取國(guó)外的教育經(jīng)驗(yàn),以“2+1”、“3+2”的獨(dú)特教學(xué)體系設(shè)計(jì),秉持為藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人員和有志從事藝術(shù)事業(yè)青年提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育服務(wù)的理念,不斷探索藝術(shù)教育新思路,形成“教學(xué)、創(chuàng)作、實(shí)踐”的培養(yǎng)模式,培養(yǎng)具有民族精神、國(guó)際視野、市場(chǎng)意識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、運(yùn)作能力的德藝雙馨的復(fù)合型藝術(shù)人才和文化藝術(shù)管理人才。