江蘇凱思達培訓

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當前位置 : 好學校 昆山模具設計 江蘇凱思達培訓 課程正文

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模流分析專業(yè)培訓班

授課方式 :
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江蘇凱思達培訓

江蘇凱思達培訓

認證等級

信譽良好,可安心報讀

江蘇凱思達培訓

已獲好學校V2信譽等級認證

信譽值

  • (60-80)基礎信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

與好學校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2025.01.27 曹* 195*****192 咨詢了 開課校區(qū)
2025.01.23 學*員 133*****788 咨詢了 授課師資
2025.01.21 學*員 131*****928 咨詢了 開課校區(qū)
2025.01.21 竇*學 198*****361 咨詢了 課程費用
2025.01.19 康* 137*****451 咨詢了 開課校區(qū)
2025.01.19 楊*青 189*****622 咨詢了 開班時間
2025.01.19 李*子 189*****978 咨詢了 開課校區(qū)
2025.01.16 張* 152*****739 咨詢了 開班時間
2025.01.15 劉*偉 188*****701 咨詢了 開課校區(qū)
2025.01.07 章*君 189*****636 咨詢了 開班時間
2025.01.07 先*生 189*****983 咨詢了 上課時段
2025.01.07 楊*生 187*****156 咨詢了 課程費用
2025.01.07 余*生 150*****371 咨詢了 開課校區(qū)
2025.01.06 馮*子 131*****329 咨詢了 開課校區(qū)
2025.01.06 楊*生 139*****587 咨詢了 招生對象
2025.01.05 施*俊 173*****862 咨詢了 上課時段
2025.01.04 代*芬 130*****023 咨詢了 課程費用
2025.01.03 溫*生 182*****555 咨詢了 授課師資
2024.12.28 王*員 151*****707 咨詢了 周邊交通
2025.01.02 金*士 138*****075 咨詢了 周邊交通
模流分析專業(yè)培訓班

【課程簡介】

塑膠注塑成型工藝設置、注塑成型缺陷分析、MoldFlow 軟件安裝操作實用,汽車配件、海事電話、液晶屏、手機等實例分析及模流分析報告制作。

熟練掌握moldflow6.1版本之MPI6.1、MDL5.3和CAD DOCTOR3.0模塊操作,熟練應用所學軟件進行注射成型模擬分析,并出具合理分析報告和優(yōu)化報告。

【招生對象】

兩年以上模具設計師、注塑成型師及項目工程師的提升學習

【就業(yè)崗位】

模流分析工程師、模具設計師、項目工程師

【教學大綱】

第1章

1.項目工程做創(chuàng)建和產品模型的導入

2.MOLDFLOW軟件支持的產品模型格式

3.實際使用中,不同格式的產品模型(如IQES,STEP③STL②等)對網格的質量的影響

4.MDL模塊的作用

第二章 產品模型的劃分診斷修復

1、產品網格的劃分

a.系統(tǒng)參數的設置

b.雙層面網格的劃分和使用范圍

c.中層面網格的劃分筆使用范圍

d.3D(實體)網格的劃分和使用范圍

2、產品網格的統(tǒng)計和診斷工具的使用

a.產品網格的統(tǒng)計信息判讀和要求

b.診斷工具的使用

c.不同類型產品網格質量比較

3、網格工具的具體使用

a.圖層的使用和選擇工具的使用

b. 網格修復向導的使用

c.如何創(chuàng)建三角形、柱體和四面體

d.網格修復工具的具體使用

第三章 產品模型的前處理

1.常規(guī)CAD軟件修復法

a.實例操作影響網格匹配率的位置

b.常規(guī)CAD軟件修復法的具體操作

2.用CAD doctor 模塊修復法

a.CAD doctor 模塊的簡介和產品的導入

b.模塊修復的具體實例操作

第四章 選擇分析次序和選擇材料

1、選擇分析次序

填充、流動、冷卻、翹曲、收縮等實例講解

2、材料的特性和個人數據庫的編輯和創(chuàng)建

a.材料的特性(如PVT曲線等)

b.個人數據庫的創(chuàng)建和編輯

第五章 建模

1.建模工具的使用方法

a.點、線、面、孔的創(chuàng)建及旋轉、復制、鏡像、縮水

b.實例操作建模工具的具體使用

2.流道的自動、手法創(chuàng)建

a.扇形入口流道的自動和手動創(chuàng)建

b.潛膠水口流道的自動和手動創(chuàng)建

c.香蕉形入水口流道的自動和手動創(chuàng)建

3.運用的自動、手動創(chuàng)建

a.常規(guī)管道的自動、手動創(chuàng)建

b.水塔式運水的創(chuàng)建

c.鑲體和坐標的創(chuàng)建運用

4.各型腔的旋轉、復制、鏡像和縮放

a. 旋轉、復制、鏡像和縮放的具體運用

b.出現次數的設定

第六章 工藝參數的設置

1.時間的設定

a.充填時間的設定

b.速度和壓力切換時間的設定

c.保壓時間的設定

2.壓力、速度的關系和設定

a.壓力、速度的關系

b.具體的充填、壓力和速度的設定

c.速度和壓力切換時的壓力和速度的設定

d.保壓壓力的設定

3.模溫、料溫

a.模溫和料溫的設定

b.模溫和料溫對產品分析的具體影響(實例講解)

4.冷卻和翹曲等相關的設定

第七章 分析方式

1.傳統(tǒng)注塑成型分析

a.常規(guī)分析的具體實例操作

b.優(yōu)化分析的具體實例操作

2. 嵌入成型分析

a.嵌入成型分析適用的類型和方法

b.具體實例嵌入成型分析

3.雙色成型分析和氣輔成型分析

a.雙色成型分析適用的類型和方法

b.具體實例分析雙色成型工藝

c.氣輔成型分析適用的類型和方法

d.具體實例氣輔成型分析

4.流道平衡分析

a.流道平衡分析適用的類型和方法

b.具體實例分析流道平衡工藝

第八章 分析結果判讀

1.分析結果的類型

2.不同分析結果的判讀

a.填充

b.冷卻

c.翹曲變形

d.收縮等

第九章 制作分析結果報告

1.網頁格式的報告制作

2.PPL格式的報告制作

3.WORD格式的報告制作

第十章 常規(guī)分析和優(yōu)化分析

1.實例常規(guī)成型的常規(guī)分析

a.手機殼成型的常規(guī)分析

b. 打印機殼成型的常規(guī)分析

c.汽車覆蓋件成型的常規(guī)分析

2.實例優(yōu)化分析

a.手機殼成型不良的優(yōu)化分析

b.打印機殼成型不良的優(yōu)化分析

c.汽車覆蓋件成型不良的優(yōu)化分析

3.針閥式進膠方式分析的具體控制和混合進膠方式的分析

a.汽車覆蓋件成型分析---針閥式進膠方式的運用

b. 實例混合式進膠方式的分析

【作品展示】

凱思達模具數控培訓作品展示
凱思達模具數控培訓作品展示
凱思達模具數控培訓作品展示

【學校簡介】

凱思達模具數控培訓自成立以來始終致力于為國內模具企業(yè)、技術院校以及個人提供優(yōu)質、專業(yè)的產品研發(fā)、技術培訓、技術支持等服務。凱思達培訓每年向社會輸入大量專業(yè)技術人才,自建校以來已培養(yǎng)數千位學員,通過參加高質量的技能培訓,從而改變了自己的人生。凱思達培訓開設有數控編程培訓、模具設計培訓、機械設計培訓、電氣自動化編程培訓、產品設計培訓、CNC操機培訓、CNC三軸編程培訓、CNC四軸編程培訓、CNC五軸編程培訓、五軸操機培訓、四軸操機培訓、數控車床操機以及手工編程培訓。

目前我們在昆山擁有3所教學培訓機構,教學實訓場地面積超過2500平米;學完免費推薦就業(yè),并頒發(fā)教育部工程師證書全國通用網上可查,以及終身技術跟蹤服務等;同時本中心與每位學員簽定“培訓合同”無時間限制,直到學會為止,讓學員無學習和就業(yè)的后顧之憂。

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    學員點評

    98%滿意度

    江蘇凱思達培訓

    綜合

    環(huán)境 : 4.9師資 : 4.8教學 : 4.9

    38832人看過    2294人預約    16人評價
    張*文

    張*文

    私信AT
    有用(0請教

    (環(huán)境:5.0師資:5.0教學:5.0

    努力就會有結果,不管哪個年齡短,做好自己,加油努力

    2023-11-05

    任*

    任*

    私信AT
    有用(0請教

    (環(huán)境:5.0師資:5.0教學:5.0

    近三個月,學習到很多五軸編程知識,一對一教學,老師耐心,上課詳細容易接受。

    2022-10-22

    劉*剛

    劉*剛

    私信AT
    有用(0請教

    (環(huán)境:5.0師資:5.0教學:5.0

    在這學習一天就感覺到,教師質力量大,設備好先進,環(huán)境優(yōu)美。雖然還沒學完,疫情期間,結束后加油💪

    2022-03-27

    讀書保障 :

    • 正規(guī)資質

      所有學校都經過好學校品牌認證,辦學許可證、工商營業(yè)執(zhí)照。

    • 免費求學顧問

      通過好學校咨詢,你可獲得好學校免費求學顧問1對1專業(yè)服務,助你快速找到滿意學校!

    • 優(yōu)質教學

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    • 消費權益保障

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