杭州業(yè)余制英語(yǔ)初級(jí)班

【教材說(shuō)明】

一、《成人音標(biāo)啟蒙》

《成人音標(biāo)啟蒙》教材是朗思英語(yǔ)教研組經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)研究和調(diào)查，專(zhuān)門(mén)為需要正式系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成人設(shè)計(jì)的音標(biāo)教程。

1.教材專(zhuān)門(mén)針對(duì)沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的少兒，注重英語(yǔ)基礎(chǔ)培養(yǎng)。

2.教材使少兒掌握發(fā)音規(guī)律和拼讀規(guī)律，這樣就可根據(jù)讀音背誦單詞。

二、《新概念英語(yǔ)》是外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社專(zhuān)門(mén)為中、小學(xué)生及成人提供的教材。

是一部享譽(yù)全球的、英語(yǔ)學(xué)習(xí)寶典，是全球英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的教材。

教材內(nèi)容涵蓋了我國(guó)“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)中、小學(xué)生的知識(shí)和能力要求，既滿(mǎn)足了我國(guó)學(xué)生升學(xué)考試的需求，又兼顧了他們實(shí)際交際運(yùn)用的需要。

三、《全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試》教材是由教育部考試中心設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的面向社會(huì)的英語(yǔ)考試體系。

教材分別為各個(gè)年齡段不同基礎(chǔ)的成年人而設(shè)計(jì)的，注重交際能力。

教材配有輔助同步學(xué)習(xí)的《教材同步學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、《教材同步練習(xí)冊(cè)》及MP3光盤(pán)，并根據(jù)不同層次的需要，設(shè)置了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，既有助于成人英語(yǔ)交際能力和知識(shí)的提高，又能為其順利考試鋪路。

【課程結(jié)構(gòu)】

成人業(yè)余制基礎(chǔ)；

成人業(yè)余制初級(jí)；

成人業(yè)余制中級(jí)；

成人業(yè)余制中高；

成人業(yè)余制；

【適應(yīng)對(duì)象】

上完基礎(chǔ)課程后轉(zhuǎn)入或者通過(guò)測(cè)驗(yàn)評(píng)分得出

【師資力量】

鮑玉林

Amy Bao

教學(xué)特色：柔中帶剛，因材施教，循循善誘。善于針對(duì)性給出個(gè)性化教學(xué)方案，短期突破提分瓶頸。

學(xué)生評(píng)價(jià)：認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)上嚴(yán)格細(xì)致。

格言：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。

【教學(xué)環(huán)境】

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

2008年人力資源部認(rèn)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

2008年長(zhǎng)江三角洲緊缺人才考試指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

2009年杭州市先進(jìn)教育單位

2010年杭州市新進(jìn)教育單位

2010年浙江地區(qū)英語(yǔ)大賽培訓(xùn)基地