8-14歲未來小領(lǐng)袖訓(xùn)練營

【為什么選擇英孚教育】

培養(yǎng)躋身高等學(xué)府以及應(yīng)對社會競爭的重要技能

更可選擇EF精英訓(xùn)練營，引自哈佛、劍橋等大學(xué)的培訓(xùn)模塊，培養(yǎng)躋身高等學(xué)府以及應(yīng)對社會競爭的重要技能。

【課程特色】

1. 獨立性：封閉式冬令營鍛煉學(xué)生獨立能力。

2. 密集型：英孚英語課程結(jié)合趣味性國際化社交和體育運動。

3. 浸入式：純英語環(huán)境，與小伙伴、外教老師同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同歡樂。

4. 安全性：入住國際度假村，安全放心過暑假。

封閉式訓(xùn)練鍛煉孩子的自主能力：

比起和課堂上一樣的夏令營，在戶外進(jìn)行的冬令營更能夠引起孩子的興趣。家長都是希望孩子在假期中不僅能玩得開心也能夠?qū)W到知識，因此未來小訓(xùn)練營就給學(xué)員提供了為期一周的封閉式冬令營。封閉式冬令營不僅能鍛煉孩子的獨立自主能力，對于孩子而言離開家長的生活也是一次新奇的體驗。英孚的老師根據(jù)寒期冬令營的特點，設(shè)計出更適合于冬令營的英語課程，讓孩子在娛樂中增強(qiáng)英語的知識。

由外教帶隊指導(dǎo)，把英語融入生活：

所謂的封閉式訓(xùn)練，就是把孩子的生活完全從中文的環(huán)境中分離出來，在純英語的環(huán)境中去生活和學(xué)習(xí)。在純英語的環(huán)境中，逼迫孩子不得不開口說英語。萬事開頭難，只要開口說了，練習(xí)英語口語的困難就少了一半。針對8-14歲的學(xué)生，由英孚專業(yè)的英語教師設(shè)計出適合于這個年齡段的戶外活動課程，讓冬令營發(fā)揮寓教于樂的效果。

【適合人群】

適合8－14歲學(xué)生參加。

包含了豐富的戶外英語課程：

英孚的環(huán)球探索英語課程是冬令營主要的室內(nèi)課程。另外豐富的戶外活動，是未來小訓(xùn)練營的特色。在一周的時間內(nèi)，學(xué)員們除了上午的時間在教室里上環(huán)球探索英語課程外，還可以在下午體驗到豐富的課外活動，包括攝影、溪江漂流、真人CS、戶外體育活動、游覽竹博園等等。在晚上還有篝火晚會、觀看英語電影、玩英文游戲、才藝大展示等等。多元化的課程不僅增長了孩子的知識，也鍛煉了孩子的全面發(fā)展能力。英孚的老師希望讓孩子在快樂學(xué)英語的同時，也能給孩子留下一個難忘的夏令營體驗。

提供良好的居住環(huán)境：

如果參加封閉式的冬令營，家長關(guān)心的莫過于吃的好不好、居住環(huán)境好不好這類生活方面的擔(dān)憂。封閉式的冬令營家長不能夠陪在身邊，也無法起到監(jiān)管的作用，因此選擇一家靠譜的冬令營是非常重要的。為了打消家長們的顧慮，英孚的未來小訓(xùn)練營把營地設(shè)在了浙江安吉香溢度假村，這是一所四星級的國際度假村。不僅設(shè)施完善，而且環(huán)境優(yōu)雅，解決了家長的擔(dān)憂，也給孩子營造出一個學(xué)習(xí)與度假相結(jié)合的冬令營。

【學(xué)習(xí)周期】

1周

【精彩花絮】

【機(jī)構(gòu)簡介】

英孚教育成立于1965年，擁有50多年國際教育經(jīng)驗，培訓(xùn)中心遍布全球，躋身于全球英語培訓(xùn)專家。我們深耕中國多年，是眾多中國學(xué)生和家長的信賴之選。英孚根據(jù)中國學(xué)員的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，專門研發(fā)了一整套專業(yè)的教學(xué)體系和教學(xué)方法，致力于幫助學(xué)員更快更有效地掌握純正英語，建立起說英語的自信。

【辦學(xué)特色】

英孚自主研發(fā)的Efekta? 學(xué)習(xí)系統(tǒng)

英孚學(xué)員們在輔助性和互動性超強(qiáng)的教學(xué)環(huán)境中，跟隨的英語培訓(xùn)師學(xué)習(xí)英語；在家中也可以使用英孚的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)iLab繼續(xù)練習(xí)英語。而英孚語言運用俱樂部又為學(xué)員創(chuàng)造了大量使用英語的機(jī)會，致力于有效提高學(xué)員用英語交流的自信。后，我們通過定期水平測試衡量學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，并為學(xué)員舉行慶祝升級或畢業(yè)的儀式。

家長溝通

英孚的課程督導(dǎo)會定期和家長溝通學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和課堂表現(xiàn)，和家長一起見證孩子成長每一步。

步：試聽課和語言能力測試

第二步：學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方案制定

第三步：向家長明確課程定位

第四步：各單元學(xué)習(xí)情況評估

第五步：公開課

第六步：家長會

第七步：階段性學(xué)習(xí)成果認(rèn)證

【師資力量】