新概念英語特色
《新概念英語》經(jīng)典教材通過完整的英語學習體系,幫助學生掌握英語的4項基本技能——聽、說、讀、寫,使學生能在學習中大限度地發(fā)揮自己的潛能。
新版除保留原版的精華外,又增加了以下重要特色:
1. 剔除了所有過時的內(nèi)容,其中過時的課文由新課文取代,并配以全新的練習和插圖;
2.對原有教學法進行調(diào)整,更利于學生加強交際能力;
3. 版面加大,方便翻閱;每課書相對獨立,以得課堂教學。
課程簡介
精選新概念三冊經(jīng)典課文,新東方傳統(tǒng)課堂,由新東方教師授課,高效傳達知識信息,重點講解語法詞匯,培養(yǎng)英語表達技能;價格優(yōu)惠,是提升閱讀寫作能力的快捷課程。
(備注:學員可選擇報讀學生版上冊、中冊、下冊全程輔導一項,詳情請咨詢客服)
適合對象
想全面掌握英語語法,閱讀與寫作的學員;詞匯量在3000左右,想進一步培養(yǎng)英語技能的學員;有中英語考試需求的學員。
課程目標
掌握整冊課程后,可積累4500左右英文常用詞匯,全面掌握英語語法知識,閱讀知識及寫作知識,正確寫出400字左右的英語短文,可滿足大學英語四級及以上同類考試需求。
教學環(huán)境
名師簡介
姓 名:潘桂林
教授課程:新概念三、四冊
教師簡介:高?!队h口譯》教師,曾先后在英國愛丁堡大學和諾丁漢商學院進修深造。多年的海外學習與生活經(jīng)歷使其具備了較為扎實的英語語言功底及文化底蘊。擅長將“二語習得理論”融入英語教學實踐,將視譯教學、仿譯教學、仿寫教學與影子訓練等教學方法引進課堂。使用通俗易懂的英語組織教學和課堂互動,讓學員獲得良好的教學效果。
姓 名:袁靜
英文名 :Ju Ju
教授課程:新概念一、二冊、三冊
教師簡介:主講新概念一,二冊、三冊。廣東外語外貿(mào)大學學士,熱愛英語,樂于分享。教學經(jīng)驗豐富,授課風格活潑,幽默;課堂氣氛活躍,富于啟發(fā)性。善于調(diào)動學生積極性,有效互動。 05年獲得上??谧g證書,曾任職外企。感動于新東方精神,06年加入新東方,希望用自己有限的力量,激發(fā)學生無限的潛能!嘿!準備好了嗎?和我一起用語言的力量開啟生命更多的可能!
活學新概念
有的學生把新概念當成了鎖,認為聽了新概念的課就可以突飛猛進,也有一部分同學認為不用上課,背課文就可以,于是甚至下了大量功夫直接拿來課文背。
1. 一定要先聽課,老師是對他教的教材了解的,對知識點和文章的分析也會更獨到,只有對文章的知識點和整體脈絡清晰,背過了才不容易忘。
2. 怎么背?并不是像傳統(tǒng)的念經(jīng)那樣背,這樣一是語音不會有任何長進,反而會是你原來讀不準的因更根深蒂固;二是會背的很死,不會應用;三是同樣的句式再遇到你不會還是不會。
所以,一定要模仿原聲課文,一句一句重復模仿,直到可以把每個句子聽得很透,甚至可以背下來;尤其開始不要覺的課文很熟了就脫離原聲模仿,有很多同學聽熟了就自己大聲讀,讀幾遍就又回到原來的口音上了。
第二:要把課文本身翻譯靈活,英漢互譯,摸索中英翻譯表達的異同。達到隨意抽個句子都可以互譯出來
第三,就是句式的活用,根據(jù)老師講解的句式靈活套用,舉個例子:(二冊67課)
He managed to climb into the mouth of Kituro so that he could take photographs and measure temperatures.他設法爬進基圖羅火山口,以便能拍攝照片和測試溫度
Manage to…so that…設法…以便…你可以隨意套句
The man managed to seize every opportunity to design a majestic architecture so that he could realize his life dream of to be a great architect.
The reporter managed to arrive at the scene of accident so that he could take the first hand photos. :
第四:摸清整個文章的脈絡,分析段與段,句與句的層次結(jié)構(gòu),站在作者的角度,為什么這么寫?自己可不可以換個標題仿寫?例如四冊第28課Patients and doctors文章的主體就是用了大量例證說明our modern faith in medicines我們對瓶裝藥物療效的盲目信任。你完全可以將主體換成“advertisement” or“ internet”這樣形成一種語言習慣,不論是需要考試還是英語應用都會較靈活自如。
100%滿意度
廣州新東方學校
綜合
環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學 : 5.0