廣州泡泡少兒英語(yǔ)自然拼音進(jìn)階18人班

自然拼音教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

1.固定185種拼讀規(guī)則，建立單詞拼寫(xiě)和發(fā)音之間的直接聯(lián)系，就像學(xué)拼音！看到會(huì)讀，聽(tīng)到會(huì)拼，徹底攻克認(rèn)讀困難！

2.英語(yǔ)世界—自然拼音法獨(dú)創(chuàng)先進(jìn)的“右腦學(xué)習(xí)法”激發(fā)右腦思維空間，單詞形狀配合發(fā)音一次記住，單詞輕松記，考試不發(fā)愁。

3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像玩游戲，動(dòng)畫(huà)結(jié)合、拼讀結(jié)合，即簡(jiǎn)單又有趣，調(diào)動(dòng)孩子的好奇心，從而迷戀英語(yǔ)愛(ài)上英語(yǔ)。

4.“英語(yǔ)世界—自然拼音法”預(yù)置全套標(biāo)準(zhǔn)美式發(fā)音，讓孩子足不出戶就能夠交到發(fā)音純正的英語(yǔ)伙伴，隨時(shí)隨地糾正孩子發(fā)音，從此聽(tīng)得懂、讀得準(zhǔn)、出口成章！

課程簡(jiǎn)介

采用目前國(guó)際上推崇的自然拼音教學(xué)法，也是美國(guó)兒童語(yǔ)言啟蒙所采用的方法，課程由具有豐富自然拼音授課經(jīng)驗(yàn)的教師教授，通過(guò)自然拼音發(fā)音規(guī)則的學(xué)習(xí)，讓孩子建立起字母與發(fā)音之間的直覺(jué)音感，看到單詞能夠反應(yīng)出發(fā)音，聽(tīng)到讀音能夠拼寫(xiě)出單詞，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)自然拼音能夠幫助孩子打下良好的語(yǔ)音基礎(chǔ)，在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中起到事半功倍的效果。

授課內(nèi)容

1 重點(diǎn)教授26個(gè)字母讀音及其發(fā)音及字母開(kāi)頭的詞匯78個(gè)

2 教授16個(gè)字母組合發(fā)音及48個(gè)發(fā)音規(guī)律的單詞

適合對(duì)象

6-9歲（已掌握26個(gè)字母的書(shū)寫(xiě)及它們?cè)趩卧~中的基本發(fā)音）

課程目標(biāo)

學(xué)習(xí)主要元音字母組合、輔音字母組合及音鏈。通過(guò)約200個(gè)代表單詞的拼讀練習(xí)，總結(jié)拼讀規(guī)律，幫助孩子擴(kuò)充詞匯量，達(dá)到看字能讀，聽(tīng)音能寫(xiě)，發(fā)音準(zhǔn)確的效果，初步培養(yǎng)學(xué)生從拼詞拓展到拼句。

課程特點(diǎn)

1. 少兒師資，教師持有TKT及以上國(guó)際認(rèn)證教師證

2. 浸入式英文教學(xué)，讓孩子在全英環(huán)境中自然習(xí)得語(yǔ)言

3. 有趣的課堂活動(dòng)讓學(xué)員對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣

4.綜合培養(yǎng)學(xué)員的自然拼讀技巧

教學(xué)環(huán)境

名師簡(jiǎn)介

吳偉明

姓    名：吳偉明

英文名  ：Wing

教授課程：泡泡幼兒課程，少兒POP英語(yǔ)綜合培優(yōu)課程，劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)

教師簡(jiǎn)介：Learning by doing.讓孩子在學(xué)中玩，玩中學(xué)是我們的教學(xué)理念。希望在有限的課堂時(shí)間內(nèi)給孩子們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。擅長(zhǎng)運(yùn)用TPR,故事情景教學(xué)等高效，健康，輕松地學(xué)習(xí)方法。提倡知識(shí)來(lái)源于生活，應(yīng)用于生活。用實(shí)例展示教學(xué)更加高效。 教育的高境界在于彰顯孩子的天分。

葉青

姓    名：葉青

英文名  ：Candice

教授課程：泡泡幼兒，泡泡少兒

教師簡(jiǎn)介：專業(yè)：學(xué)前教育，英語(yǔ)教育教學(xué)風(fēng)格：親和力強(qiáng)，善于運(yùn)用TPR教學(xué)法、游戲法和故事教學(xué)情景法，課堂輕松活潑。熟悉兒童心理。讓孩子在輕松愉快的課堂里快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)。教學(xué)理念：興趣是學(xué)習(xí)的好朋友，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因材施教。與孩子的好朋友，與孩子共同成長(zhǎng)。

少兒學(xué)英語(yǔ)的好方法

1、不要用大段的時(shí)間強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，利用早上穿衣吃飯、晚上臨睡前等小時(shí)間放錄音給他聽(tīng)即可。

2、有計(jì)劃，一段時(shí)間達(dá)到一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)即可。

3、玩游戲。說(shuō)英語(yǔ)，讓他做動(dòng)作，或反之。單詞接龍，原來(lái)以為孩子學(xué)的單詞不多，不會(huì)玩，結(jié)果卻讓我大吃一驚!因?yàn)樗龝?huì)根據(jù)發(fā)音“猜詞”，再加上你的更正和引導(dǎo)，就輕松記住了很多。

4、鼓勵(lì)他說(shuō)。不要因?yàn)樗挠⒄Z(yǔ)中夾雜太多中文或者語(yǔ)法不對(duì)而不讓他說(shuō)，否則慢慢地他就會(huì)羞于張口，成了我們這樣的啞巴英語(yǔ)。

5、做網(wǎng)上的英語(yǔ)游戲，邊學(xué)邊玩，不亦樂(lè)乎。

6、聽(tīng)有趣的英語(yǔ)故事或原版英文兒歌，享受!慢慢地他會(huì)愛(ài)上英語(yǔ)。