武漢托福英語精品1對(duì)1VIP班

課程介紹

1、針對(duì)英語基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)員，通過專業(yè)老師手把手的指導(dǎo)，幫助學(xué)員初步掌握托?？荚嚤貍涞膶W(xué)術(shù)技能和英語綜合能力。

2、掌握聽、說、讀、寫所需要的基本語法知識(shí)，擴(kuò)充高頻詞匯量，掃除閱讀中長難句障礙，能理解大部分生活常用句子和表達(dá)方法，能簡(jiǎn)單描述個(gè)人背景、周遭環(huán)境及切身需求，達(dá)到有效溝通的目的，從而打下良好的備考基礎(chǔ)。

教學(xué)方法

采用課堂授課+教學(xué)互動(dòng)練習(xí)+課后監(jiān)督輔導(dǎo)的方式，教得好、練得多、管得嚴(yán)，切實(shí)幫助學(xué)員提高英語基礎(chǔ)及基本托福應(yīng)考能力。

課程特色

1、一對(duì)一授課模式**教學(xué)效果；

2、靈活安排課程時(shí)間調(diào)整學(xué)習(xí)方案；

3、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)，由各項(xiàng)教學(xué)專家優(yōu)化設(shè)計(jì)符合學(xué)生的學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃；

4、的老師，量身的課程，針對(duì)性輔導(dǎo)。

5、在加強(qiáng)基礎(chǔ)英語水平前提下，提高學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力，掌握應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在完成課程后，可以獨(dú)立學(xué)習(xí)。提高考試成績(jī)。

使用教材

新通精編托福教材

教學(xué)**

教學(xué)環(huán)境

師資力量

新通GMAT教師，量身制定個(gè)性化方案，私人導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)(新通一線名師+學(xué)習(xí)督導(dǎo)+課程顧問）的精密合作。

教學(xué)模式

獨(dú)特的教學(xué)模式，由不同的教師進(jìn)行專業(yè)分科教學(xué)，其中分為詞匯、數(shù)學(xué)、語法、寫作、閱讀、邏輯等多個(gè)環(huán)節(jié)。這種獨(dú)特的教學(xué)模式使得教學(xué)針對(duì)性更強(qiáng)，有助于學(xué)生快速提高做題效率及正確率，提高考試實(shí)力，并同時(shí)快速提高自身的英語水平。

學(xué)員案例

考生：酈清于

托福成績(jī)：總分（111）      聽力（30）       閱讀（29）       寫作（29）       口語（23）

學(xué)習(xí)心得

托福閱讀中基本都是可以直接在文章中找到答案的細(xì)節(jié)題，因此只要掌握到找對(duì)信息段落信息句子的方法（找對(duì)應(yīng)關(guān)鍵詞等）就可以比較容易的找到答案。詞匯題必然還是需要平時(shí)的詞匯積累，但是托福詞匯題沒SAT的那么狡猾，一般也不會(huì)考熟詞僻義之類的，所以一旦有了一定的詞匯量詞匯題甚至可以不看文章做出來。

當(dāng)然在發(fā)先這個(gè)詞不認(rèn)識(shí)或不確定意思時(shí)也可以采取讀上下文猜詞的方法。至于后一題那樣的綜合全文的題一開始是我的弱項(xiàng)，但是我在練習(xí)過程中有意的在讀完每段后在心里做一個(gè)總結(jié)，這樣哪怕總結(jié)不是直接答案我也可以更加的選取特地的段落進(jìn)一步搜索我需要的信息。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣在總體上還是可以節(jié)省時(shí)間并幫助有條理的答題的。