【課程介紹】
深圳昂立國際英語開設(shè)導(dǎo)向型企業(yè)英語培訓(xùn),培訓(xùn)周期富有彈性,培訓(xùn)目標(biāo)明晰到位,滿足企業(yè)的高層次發(fā)展需求。在當(dāng)今的國際一體化時(shí)代,人才是企業(yè)的核心競爭力。本機(jī)構(gòu)擁有特色英語教學(xué)方法和模式,不僅幫助企業(yè)員工順利通過商務(wù)英語考試,獲得權(quán)威英語證書,而且能夠確保企業(yè)員工具備運(yùn)用自如的商務(wù)英語口語拓展能力。
【課程內(nèi)容】
深圳昂立國際英語根據(jù)企業(yè)的需要,進(jìn)行相關(guān)的英語會(huì)議用語的訓(xùn)練,提高員工的工作場景英語口語水平;用英語進(jìn)行商業(yè)談判,為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)利益;銀行和金融英語,用英語進(jìn)行電話交流和英語招聘等等,企業(yè)需要用到的商務(wù)英語都是我們課程的重點(diǎn),為企業(yè)全面提升員工的英語技能,靈活運(yùn)用到工作中去。
【課程特色及成效】
① 以企業(yè)利潤大化為導(dǎo)向,為企業(yè)員工制定專門化的學(xué)習(xí)模式;
② 具競爭性的培訓(xùn)價(jià)位與優(yōu)質(zhì)的服務(wù);
③ 專業(yè)及時(shí)的階段性效果跟進(jìn)與效果評估;
③ 專業(yè)商務(wù)英語口語外教與權(quán)威本土中教聯(lián)合授課模式;
⑤ 全面細(xì)致的培訓(xùn)規(guī)劃與符合企業(yè)自身特點(diǎn)的個(gè)性化培訓(xùn)方案;
⑥ 節(jié)約員工時(shí)間、調(diào)動(dòng)員工積極性與便于組織員工的中外教進(jìn)駐企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn);
⑦ 員工可以用所學(xué)英語靈活的與外商交流,聽說讀寫能力有一個(gè)比較大的提升。
【課程對象】
① 外貿(mào)企業(yè)和外貿(mào)企業(yè)員工;
② 想要從事外貿(mào)事業(yè)者,但商務(wù)英語技能欠缺;
③ 英語水平過低,無法適應(yīng)工作的需求;
【培訓(xùn)客戶】
上海市建設(shè)和管理委員會(huì) Shanghai Municipal Commission of Construction
上海市出入境檢驗(yàn)檢疫局 Shanghai Entry-Exit Inspection And Quarantine Bureau
海南航空 Hainan Airlines
拉薩爾國際設(shè)計(jì)學(xué)院 Raffles Design Institute
攜程 Ctrip
哈弗商業(yè)評論 Harvard Business Review
現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)集團(tuán) Xian Dai Chitectural Design
惠普中國 HP China
麥迪實(shí)軟件 ModusLink
歐萊雅中國 Loreal China
英特爾中國 Intel China
柯達(dá)中國 Kodak China
世邦魏理仕 CB Richard Ellis
威力雅水務(wù) Veolia Water
奧托立夫Autoliv Vehicle
盛大網(wǎng)絡(luò) Shanda Entertainment
中國平安Ping An of China
飛利浦照明 Philips Lighting
上海汽輪機(jī)廠 Shanghai Turbine Corporation
天合汽車集團(tuán) TRW Automotive
上海德爾福Delphi Auto
伊萊克斯中國 Electrolux China
龍?jiān)?nbsp; Long Yuan
霍尼韋爾中國 Honeywell China
【培訓(xùn)流程】
1. 客戶需求 1.Assessing of client needs
2. 入學(xué)水平測試 2.Placement testing
3. 設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案 3.Designing training agreement
4. 簽訂培訓(xùn)協(xié)議 4.Signing training agreement
5. 教師開展培訓(xùn) 5.Delivering training course
6. 學(xué)習(xí)跟蹤與反饋 6.Following up and providing feedback
7. 學(xué)習(xí)情況追蹤報(bào)告 7.Submitting student report
8. 培訓(xùn)測試及效果評估 8.Evaluating training course
【師資陣容】
商務(wù)英語講師Jon
Jon來自美國紐約,待人熱情,熱愛教育、旅行和攝影,他有著15年多的金融管理經(jīng)驗(yàn),次中國之行,他就被中國生機(jī)盎然的景色及博大精深的文化所吸引,隨后他作出了一個(gè)他的教育生涯改變,決定繼續(xù)深造學(xué)習(xí),獲得紐約道林大學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位,同時(shí)獲得了美國教師資格證,在美國教授歷史知識(shí)。他的英語充滿激情且口音清晰,他的教學(xué)生動(dòng)易懂且實(shí)用性強(qiáng)。他帶著對教育事業(yè)及旅行的滿腔激情來到了座落于有著秀麗風(fēng)景的寶安昂立,他將熱衷于在幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)英語突破目標(biāo)的同時(shí),了解他的學(xué)生及他們在中國生活的種種。
商務(wù)英語講師Marina
Marina老師畢業(yè)于北京知名外語院校。憑借其豐富的英語專業(yè)知識(shí),Marina老師在5年的英語教學(xué)與教研工作中,幫助了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生成功通過了各類考試,還曾輔導(dǎo)過很多參加英語競賽的選手取得優(yōu)異成績。工作期間還擔(dān)任過很多大型公司的英語口譯和筆譯翻譯工作。Marina老師很有個(gè)性魅力,在英語教學(xué)中非常細(xì)心、耐心,尤其對接受能力稍差的同學(xué)。她還善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)去表揚(yáng)鼓勵(lì),激發(fā)學(xué)生的求知欲望,了解東西文化差異。Marina老師非常注重對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練,尤其是聽、說能力的強(qiáng)化訓(xùn)練。Marina老師很注重活躍課堂教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)英語的積極性。Marina老師備課非常注重細(xì)節(jié),并精心雕琢每一課的“亮點(diǎn)”。她以“沒有愛就沒有教育”為師者信條。