【介紹】
你是否正在為領(lǐng)導(dǎo)交給你的重要任務(wù)而煩惱?
你是否正在為所轄團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成能力而苦惱?
你是否正在為自己奮力工作不得要領(lǐng)而懊惱?
項(xiàng)目管理落地實(shí)踐課程讓你走出職場圍城!
【招生對(duì)象】
1、三年以上工作經(jīng)驗(yàn),具備PMP?資格認(rèn)證的人士
2、已經(jīng)從事項(xiàng)目管理相關(guān)工作的人士
3、有志于從事項(xiàng)目管理職業(yè)的人士
項(xiàng)目管理落地實(shí)踐課程是特別為認(rèn)可那些管理多個(gè)項(xiàng)目并且確保項(xiàng)目群的成功的專業(yè)人士而量身打造的,旨在為那
有豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目群經(jīng)理們提供一個(gè)提高與交流的平臺(tái)。
【課程內(nèi)容】
Day 1
1、項(xiàng)目管理簡介
什么才能算一個(gè)成功的項(xiàng)目、什么是項(xiàng)目階段、階段和階段之間的關(guān)系、項(xiàng)目經(jīng)理的角色,職責(zé)和技能
a)企業(yè)的項(xiàng)目和運(yùn)營
b)什么是項(xiàng)目
c)項(xiàng)目的三大特點(diǎn)
d)項(xiàng)目的制約因素2.需求和范圍管理-做且只做范圍內(nèi)的事
2、需求管理的流程、思維導(dǎo)圖、監(jiān)督項(xiàng)目和產(chǎn)品的范圍狀態(tài)、管理范圍基準(zhǔn)變更
a)收集需求
b)定義范圍
c)制定WBS
d)控制范圍
e)確認(rèn)范圍
3、談時(shí)間管理-不疾不徐:時(shí)間管理的意義
a)定義活動(dòng)
b)排列活動(dòng)順序
c)估算活動(dòng)資源
d)估算活動(dòng)持續(xù)時(shí)間
e)制定進(jìn)度計(jì)劃
f)控制進(jìn)度
4、項(xiàng)目的成本管理-不省不費(fèi):項(xiàng)目的成本管理、掙值管理、
a)估算成本
b)制定預(yù)算
c)控制成本
Day 2
5、談項(xiàng)目管理之風(fēng)險(xiǎn)管理:今天你炒了沒有
a)風(fēng)險(xiǎn)的起因
b)風(fēng)險(xiǎn)和問題
c)風(fēng)險(xiǎn)的基本概念
d)識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)
e)定性風(fēng)險(xiǎn)分析
f)定量風(fēng)險(xiǎn)分析
g)規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)
h)風(fēng)險(xiǎn)控制
6、談質(zhì)量管理:恰到好處
a)質(zhì)量發(fā)展的歷史
b)質(zhì)量管理的大師們
c)古典和現(xiàn)代質(zhì)量管理
d)質(zhì)量**
e)質(zhì)量控制
f)質(zhì)量工具介紹
7、談人力資源管理:咱們隊(duì)伍有力量
a)團(tuán)隊(duì)以及高效團(tuán)隊(duì)的特征
b)塔克曼的團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段
c)激勵(lì)理論和如何激勵(lì)他人
d)表揚(yáng)和建設(shè)性反饋
e)授權(quán)的藝術(shù)
f)PMP的人力資源管理
8.談項(xiàng)目管理的溝通:很爽的感覺有木有?
a)溝通的目的
b)社交風(fēng)格分析
c)有效聆聽
d)挖掘真實(shí)想法
e)處理異議
f)幾個(gè)溝通的改進(jìn)意見
【課程收益】
全新品味前沿的項(xiàng)目化管理應(yīng)用理念
牢牢掌握項(xiàng)目管理體系精髓和成功命門
快速獲取項(xiàng)目管理便捷工具與呈現(xiàn)技能
情景體驗(yàn)項(xiàng)目管控全過程獲取應(yīng)用流程
縱橫把控項(xiàng)目化繁為簡與組織PMO統(tǒng)籌
【項(xiàng)目管理落地實(shí)踐課程將為你開啟】
A-目標(biāo)分解的便捷之道
B-工作分配的合理法則
C-計(jì)劃進(jìn)度的控制路線
D-工作成效的總結(jié)技能
E-知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心精華
【課程目標(biāo)】
A、理念&核心:項(xiàng)目化管理,PM體系精要,應(yīng)用理念刷新,核心模塊應(yīng)用
B、工具&呈現(xiàn):項(xiàng)目管理精要,項(xiàng)目管理軟件,工具圖表應(yīng)用,圖表呈現(xiàn)掌握
C、過程&統(tǒng)籌:掌握項(xiàng)目全過程控制與管理,熟悉多項(xiàng)目統(tǒng)籌與PMO運(yùn)維
【培訓(xùn)形式】
講師講解、案例探討、單元測試、模擬情景、課外輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)答疑.
【企業(yè)培訓(xùn)特色】
1、昂立教育的企業(yè)培訓(xùn)采用的教學(xué)模式為國際標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)互動(dòng)模式,全程上機(jī)實(shí)戰(zhàn)型教學(xué).采用的教材為對(duì)應(yīng)廠商的標(biāo)準(zhǔn)教材并改良。
2、企業(yè)級(jí)IT類課件儲(chǔ)備達(dá)到300項(xiàng)以上,完備的課件可提供客戶任何種類培訓(xùn)的需要。
3、培訓(xùn)講師是專職認(rèn)證講師,具有豐富的實(shí)際管理和操作經(jīng)驗(yàn)。
4、整個(gè)培訓(xùn)以實(shí)踐為主,精簡易學(xué),為企業(yè)在職人員量身定做。
5、培訓(xùn)方式靈活多變,企業(yè)定制團(tuán)體培訓(xùn)或參加公開課程皆可。可根據(jù)客戶的任何需求來定制課程,團(tuán)體培訓(xùn)2人起。
6、實(shí)體培訓(xùn)中心,培訓(xùn)環(huán)境舒適優(yōu)越,地理位置便捷,教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全。
7、提供售前售后服務(wù),優(yōu)惠合理的價(jià)格。
【學(xué)員風(fēng)采】
【昂立介紹】
上海昂立教育培訓(xùn)有限公司秉持上海交通大學(xué)“自強(qiáng)首在儲(chǔ)才,儲(chǔ)才必先興學(xué)”的信念,恪守嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng),以培養(yǎng)高質(zhì)量實(shí)用技術(shù)人才為宗旨,堅(jiān)持 “以學(xué)習(xí)者為中心”的理念,致力于為學(xué)習(xí)者提供標(biāo)準(zhǔn)化、高品質(zhì)的個(gè)性化教育服務(wù),以提升他們的個(gè)人競爭能力。經(jīng)過十余年的發(fā)展,上海交通大學(xué)昂立教育已成為全國上海知名的教育品牌,取得輝煌的成績,為社會(huì)培養(yǎng)出了大量的人才。目前是上海具規(guī)模、課程體系完善、師資力量強(qiáng)、管理先進(jìn)的教育品牌。
交大昂立教育的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)體系和學(xué)習(xí)內(nèi)容通過實(shí)戰(zhàn)驅(qū)動(dòng)教學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行個(gè)性化評(píng)測與診斷、個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源的“配送”、個(gè)性化的反饋跟蹤和個(gè)性化的互動(dòng)指導(dǎo),為學(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)了一個(gè)完全適合其自身特點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境,大限度地挖掘和激發(fā)學(xué)習(xí)者個(gè)人的學(xué)習(xí)潛能,讓學(xué)習(xí)者體驗(yàn)高效的成功學(xué)習(xí)。
交大昂立教育真正把傳統(tǒng)教育資源、商業(yè)企業(yè)技術(shù)資源與個(gè)體教育需求整合在一起來創(chuàng)造教育價(jià)值,開創(chuàng)業(yè)界先河,繼承母校上海交通大學(xué)百年學(xué)府深厚的辦學(xué)傳統(tǒng),奮發(fā)圖強(qiáng)的發(fā)展歷程,乘風(fēng)揚(yáng)帆,朝著“綜合性、研究型、國際化”的世界目標(biāo)奮進(jìn)。
【董事長寄語】
"昂立"始于1984年上海交通大學(xué)成立的個(gè)大學(xué)生勤工助學(xué)科技中心,三十年來,演繹出了以教育培訓(xùn)馳名的"昂立教育Only Education",如今"昂立"的品牌已經(jīng)家喻戶曉。
依托高校的優(yōu)質(zhì)師資,不斷開拓創(chuàng)新教育產(chǎn)品,以滿足日益增長的社會(huì)教育需求,這是昂立教育的辦學(xué)宗旨。用好、用足國際優(yōu)質(zhì)教育資源,創(chuàng)造國際化、高品質(zhì)的教育條件,成就昂立學(xué)子的夢想,就是我們的愿望。