教學(xué)效果
模具設(shè)計(jì)在目前的三維造型軟件領(lǐng)域中占著重要的地位,一直受到生產(chǎn)型企業(yè)的青睞和好評(píng),成為當(dāng)前機(jī)械CAD/CAM/CAE領(lǐng)域的新標(biāo)準(zhǔn)而得到業(yè)界的推廣和認(rèn)可,通過本課程學(xué)習(xí),能達(dá)到中模具設(shè)計(jì)師水平。
教學(xué)環(huán)境
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
強(qiáng)大的師資陣容
基于雄厚的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)和龐大而系統(tǒng)的課程體系,博木教育的專業(yè)團(tuán)隊(duì)將為您設(shè)計(jì)與研發(fā)高質(zhì)量、個(gè)性化的培訓(xùn)課程。
完善的課程體系
博木教育的課程廣度由普通學(xué)生延伸至企業(yè)在職人員,無論在技術(shù)、語言、素質(zhì)方面均衡且多樣化的設(shè)置課程。能夠根據(jù)客戶不同時(shí)期、不同環(huán)境、不同需求下定制出多層次,有針對(duì)性地培訓(xùn)課程,以滿足所有學(xué)習(xí)人員的需求。
全方位的跟蹤服務(wù)
博木教育建立的跟蹤服務(wù),確??蛻粼谂嘤?xùn)過程中遇到的問題和困難得以快速的反映和妥善的解決。我們將全心全意地能為您提供高質(zhì)量的服務(wù)。
教學(xué)案例
就業(yè)前景
中國目前的模具人才培養(yǎng)滿足不了模具行業(yè)快速發(fā)展的需要:中國中等教育培養(yǎng)出來的機(jī)械設(shè)備操作工,往往不具備模具設(shè)計(jì)、編程的能力;而高校培養(yǎng)出的學(xué)員理論水平較高,但由于軟硬件設(shè)施的限制,實(shí)際技能不夠,不能滿足模具企業(yè)的實(shí)際需要。此外,模具行業(yè)的人才需要經(jīng)驗(yàn)積累,一般的模具設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)需要2-3年,而一名可以獨(dú)立設(shè)計(jì)模具的設(shè)計(jì)師要有10年左右的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于剛?cè)胄械某鯇W(xué)者是枯燥和艱苦的,常常半途而廢,導(dǎo)致技術(shù)人才嚴(yán)重不足。