廣州互動式新概念英語第一冊課程

新概念英語特點

專為中國的英語學(xué)習(xí)人士而改編，根據(jù)中國讀者的需要增添了詞匯表、課文注釋、練習(xí)講解和課文的參考譯文;

剔除了所有過時的內(nèi)容，其中過時的課文由新課文取代，并配以全新的練習(xí)和插圖;

對原有教學(xué)法進行調(diào)整，更利于學(xué)生加強交際能力;

內(nèi)容更簡潔精練，取消過去單獨出版的繁瑣補充材料，將其精華納入主要教材;

版面加大，方便翻閱;每課書相對獨立，以利課堂教學(xué)。

適合學(xué)員

初中畢業(yè)水平者，對英語感興趣者。

教學(xué)特點

隨到隨學(xué)，學(xué)會為止

全力以赴，做到好

學(xué)習(xí)內(nèi)容

新概念英語1（全冊）

學(xué)員權(quán)利

提供CD教學(xué)光盤或免費下載MP3格式的教學(xué)課程。

學(xué)校概況

新希望電腦學(xué)校于1993年經(jīng)勞動部門批準成立。自建校13年以來，新希望通過不斷的開拓創(chuàng)新，由辦學(xué)之初的二三十臺電腦，三四個教師和極其簡陋的教室，發(fā)展至今極具規(guī)模的教學(xué)大樓，其雄厚的師資力量鑄就今天輝煌成就，連鎖辦學(xué)模式給廣大學(xué)員帶來極大方便。為了不斷完善教學(xué)管理及不斷提升教學(xué)質(zhì)量，盡量做到百分百的滿意，我校采用國內(nèi)外先進教學(xué)及管理模式，理論與實踐相結(jié)合，確保學(xué)生通過在校學(xué)習(xí)能夠掌握過硬的專業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)。

辦學(xué)優(yōu)勢

學(xué)校擁有雄厚的師資力量和先進的設(shè)備，每個機房整齊有序地擺放了100多臺pentium 4 電腦為了給學(xué)員們釀造一個舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面做了全新的裝修，形成了大規(guī)模的空調(diào)機房。我校還擁有一支年輕有素的教師隊伍，他們朝氣蓬勃，他們拼搏進取，他們把“培養(yǎng)一批多能新型計算機人才”作為己任。同時具有學(xué)者的博學(xué)慎思，智者的能言善辯，長者的溫柔可親，形成了一條完整的人才生產(chǎn)線！

學(xué)校環(huán)境

怎樣學(xué)習(xí)新概念英語

部分，聽力。

大家完全可以把《新概念英語》當成是一套很好的聽力教材。《新概念英語》的配套磁帶有英音的和美音的兩種。大家可以根據(jù)自己的實際需要去選擇購買。通過《新概念英語》練習(xí)英語聽力的方法可以參考下列步驟：

步：不要看書，將整篇課文聽寫下來。如果有的詞聽不出來，猜測該詞應(yīng)該是什么，實在聽不出來就不勉強。隨著聽寫的增多，聽力會逐漸增強。在聽的過程中，也可加深對英語發(fā)音的認識。而且實踐證明，如果能達到一聽就懂的程度，你的腦子里英語翻譯成漢語的現(xiàn)象就會消失，閱讀理解的能力一定會大大提高。

第二步：把聽寫下來的文章與原文比對，查找錯誤，知道自己錯在哪，以后今后如何避免。

第三步：跟著磁帶反復(fù)跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語調(diào)等問題，語音語調(diào)盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。

第二部分，詞匯。

新概念教材課文里所學(xué)習(xí)的單詞都是基本、常用的詞匯，所以大家一定要掌握。對于意思不太明白的，好用英英詞典或者雙解詞典查閱并掌握其含義。

第三部分，語法和閱讀。

建議大家進行課后的習(xí)題練習(xí)和同步測試，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢驗學(xué)習(xí)效果。尤其是，新概念每課都有一個自己的核心語法內(nèi)容，這就要求學(xué)生要將每課的這一個語法掌握。如果個別同學(xué)感覺自己的語法和閱讀水平較差的，好選擇一些與自己水平相當?shù)恼Z法教材和英語分級閱讀讀物來進行課外學(xué)習(xí)，以提高英語實力。

第四部分，寫作。

很多人不知道如何借學(xué)習(xí)新概念來提高自己的寫作能力，其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據(jù)它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然后再和原文對照，這樣一經(jīng)對比，就可以找到自己寫作的弱點和問題，及時修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊里面的一些美文，就為大家提供了相當好的寫作方法和經(jīng)典范文。

第五部分，背誦。

在學(xué)習(xí)過程中，背誦一些經(jīng)典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對于英語初學(xué)者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區(qū)域，這是一個由量變到質(zhì)變的過程。很多經(jīng)典的句型、語法、詞匯，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣一來，同學(xué)們的閱讀、語法和寫作，能夠同時得到提高。