美國留學(xué)優(yōu)勢:
一、的國際教育標(biāo)準(zhǔn)
不夸張的說美國的高等教育質(zhì)量是全球的。在新的2016年世界大學(xué)前100強(qiáng)中,美國大學(xué)的數(shù)量占到了近半數(shù),較為讓美國教育部高興的是名及第二名均為美國的大學(xué)。
二、公平的獎(jiǎng)、助學(xué)金制度
美國大學(xué)非常重視對人才的吸引和投資,即使你是國際學(xué)生,只要在各方面都很,申請到減免學(xué)費(fèi)、全額或部分獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)也非常大。
三、較多的供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)
美國的高校中有很多的機(jī)會(huì)提供給學(xué)生進(jìn)行勤工儉學(xué)。一般學(xué)生只要爭取,每周都有15小時(shí)左右工作時(shí)間,這不僅對家庭的經(jīng)濟(jì)狀況有幫助,而且對學(xué)生的學(xué)習(xí)也十分的有效,促使其更,人際關(guān)系更友好。
四、靈活有效的學(xué)分制
美國的高等院校實(shí)行學(xué)分制,只要學(xué)生完成了必修課程和規(guī)定學(xué)分就可以畢業(yè)并獲得相應(yīng)的學(xué)位。
五、自由開放的專業(yè)選擇
為了給學(xué)生充分的時(shí)間考慮自己的興趣和將來的發(fā)展,美國很多學(xué)校不要求本科一、二年級的學(xué)生選擇明確的專業(yè)方向,除了某些專業(yè)特殊要求的課程,本科一、二年級的課程基本上是為所有學(xué)生共同設(shè)置的。
申請條件:
IBT
對于申請學(xué)校的文理學(xué)院,對國際學(xué)生IBT成績低要求是79分,而對于學(xué)校的商學(xué)院、工程學(xué)院和傳媒學(xué)院,對國際學(xué)生IBT成績低要求是100分。
GPA平均成績和先修課要求
在申請時(shí)必須關(guān)注的是,不同學(xué)院的個(gè)別專業(yè)有相應(yīng)的先修課要求。比如伊利諾伊大學(xué)香檳分校的商學(xué)院中的所有專業(yè)以及文理學(xué)院中的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),要求申請者在入學(xué)之前修過宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),以及微積分課程。該校的工程學(xué)院則要求申請者除了修過微積分,還必需修過物理課程和一年的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。
SAT1成績
和新生一樣,大多數(shù)美國大學(xué)綜合排名前50的學(xué)校,強(qiáng)制性要求申請者提交SAT1成績。
學(xué)分和學(xué)年等其他要求
美國本科轉(zhuǎn)學(xué)流程
1 標(biāo)準(zhǔn)化考試與GPA
TOEFL 托福/I:托福/雅思只是個(gè)語言能力考試,只要分?jǐn)?shù)夠了就可以,當(dāng)然這個(gè)分盡量高當(dāng)然更好,但是也不必苛求。
SAT/ACT:一些美國大學(xué)(特別是TOP30大學(xué))會(huì)明確寫明SAT屬于transfer student的required item。
GPA:雖然語言考試很重要,但是盡量不要讓申請學(xué)校的事情干擾到自己的學(xué)習(xí)特別是期末考試,因?yàn)槠綍r(shí)成績對于轉(zhuǎn)學(xué)相當(dāng)重要。首先會(huì)影響美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的申請,其次如果所修的學(xué)分能轉(zhuǎn)過去的話,這些學(xué)分的成績將會(huì)成為你在未來學(xué)校的成績,會(huì)影響你在未來學(xué)校GPA。
2 選擇學(xué)校與專業(yè)
美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)流程中選學(xué)校非常重要,需要根據(jù)自己的條件以及規(guī)劃綜合考慮。
3 準(zhǔn)備材料
美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的材料一般學(xué)校的要求大致是相同的。主要有推薦信,大學(xué)成績單,高中成績單,PS,Essay 等。
4 郵寄材料
寄材料當(dāng)然好成績單,推薦信和其他東西分開寄。
5 確定學(xué)校
留學(xué)顧問
Queean
所屬部門:美加部
擅長:美國、加拿大
工作履歷:津橋留學(xué)英澳部顧問,畢業(yè)于澳大利亞麥考瑞大學(xué)翻譯及國際關(guān)系碩士專業(yè), 專攻英、澳、美高端院校申請。認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致耐心,在給學(xué)生講解國外院校申請的同時(shí)和學(xué)生分享自己的留學(xué)生活經(jīng)歷,掃除學(xué)生的留學(xué)觀念中遇到的誤區(qū)、盲區(qū)。結(jié)合學(xué)生意愿及實(shí)際情況制訂長短
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