前言
生活是創(chuàng)意的來源,
創(chuàng)意源于文化,創(chuàng)意源于自己。
課程目標(biāo)
以導(dǎo)師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及維歐教材為基礎(chǔ),從基礎(chǔ)知識(shí)開始,由淺入深的引導(dǎo)學(xué)生熟練的掌握男裝基礎(chǔ)這門學(xué)科。教學(xué)多以現(xiàn)場(chǎng)示范和實(shí)踐為主,通過練習(xí)多種原型的繪制與制作,強(qiáng)化理解男裝基礎(chǔ)知識(shí)。集訓(xùn)的形式使初學(xué)者和有一定基礎(chǔ)的同學(xué)都將受到良好的啟發(fā)和鍛煉,即使是零基礎(chǔ)的你也將具備繪制任何服裝版型的能力。
招生對(duì)象
對(duì)此課程有興趣的學(xué)員均可以報(bào)名
學(xué)習(xí)內(nèi)容
基礎(chǔ)和原型:從人臺(tái)表皮結(jié)構(gòu)平立解析開始講解,結(jié)合平面制版示范。
穿插縫紉機(jī)等工業(yè)設(shè)施的使用教學(xué),以精學(xué)細(xì)練的教學(xué)方針為指導(dǎo),手把手帶領(lǐng)學(xué)生初步了解人體和服裝結(jié)構(gòu)。從立體到平面為平面制版打下基礎(chǔ)。
男裝襯衫原型繪制:實(shí)物與文化歷史相結(jié)合,精析男裝襯衫的三大類型。結(jié)合襯衫口袋的多種設(shè)計(jì)與制版方法,進(jìn)一步拓展對(duì)襯衫制版這一上裝重要門類的理解。
制作自定義襯衫款式:個(gè)人風(fēng)格的極限挑戰(zhàn),學(xué)生可以自己自由發(fā)揮設(shè)計(jì)一款襯衫。
西裝成衣原型繪制:實(shí)物與文化歷史相結(jié)合,精析男裝西裝的原型制版。
西裝衣領(lǐng)與樣板:重點(diǎn)講解領(lǐng)子的平面制版,示范和練習(xí)相結(jié)合,快速掌握包括平駁領(lǐng)(西裝)繪制方法。
西裝袖子與樣板:通過精講的方式使學(xué)生理解并掌握各種經(jīng)典袖型的制版方法。
量體西裝與男裝面料:學(xué)習(xí)不同體型對(duì)版型的調(diào)整需求,跳脫商業(yè)常規(guī)尺碼,具備以個(gè)人體型數(shù)據(jù)為參照進(jìn)行制版的能力并熟悉常用男裝面料。
西裝上裝制作工藝:運(yùn)用縫紉機(jī)等工業(yè)設(shè)施教學(xué),以精學(xué)細(xì)練的教學(xué)方針為指導(dǎo),學(xué)習(xí)男裝西裝的制作工藝。
西裝褲裝原型繪制:實(shí)物與文化歷史相結(jié)合,精析西裝褲裝多種設(shè)計(jì)與制版方法,進(jìn)一步拓展對(duì)襯褲裝版這一重要門類的理解。
西褲制作工藝:運(yùn)用縫紉機(jī)等工業(yè)設(shè)施教學(xué),以精學(xué)細(xì)練的教學(xué)方針為指導(dǎo),學(xué)習(xí)西褲的制作工藝。
山本耀司西裝解析及繪制:實(shí)例教學(xué),剖析山本耀司制版原理。
男裝推碼:樣片選擇方法、放碼點(diǎn)選擇方法 , 樣片的移動(dòng) 放碼點(diǎn)、跟隨點(diǎn)的區(qū)別 等分的概念, 學(xué)會(huì)看坐標(biāo)等。
成衣工藝“運(yùn)用縫紉機(jī)等工業(yè)設(shè)施教學(xué)配合制版工藝,進(jìn)一步學(xué)習(xí)成衣制版工藝。
全程輔助,一對(duì)一的指導(dǎo)每位同學(xué)的紙板繪制與工藝。
教學(xué)環(huán)境
作品成果
師資介紹
楊老師
維歐女裝制版教學(xué)主任,維歐女裝制版教研組長(zhǎng)
10年女裝制版經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)量體裁衣,定制等。多年來致力于研究女裝制版由繁至簡(jiǎn)、結(jié)構(gòu)變化的研究。多年制版教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使他深諳人體形態(tài)和服裝之間的關(guān)系以及女裝制版教學(xué)的方式方法。
丁老師
維歐女裝制版教學(xué)老師,維歐出品制版主任
10余年女裝制版經(jīng)驗(yàn),曾任獨(dú)立設(shè)計(jì)師工作室及定制工作室制版主任。豐富的制版經(jīng)驗(yàn)和耐心細(xì)致的講解受到學(xué)生一致好評(píng)。
盧老師
維歐女裝立裁教學(xué)老師
10余年女裝立裁經(jīng)驗(yàn),曾任職于獨(dú)立設(shè)計(jì)師工作室及定制工作室。豐富的立裁經(jīng)驗(yàn)和親和力受到學(xué)生一致好評(píng),對(duì)于創(chuàng)意版型設(shè)計(jì)有獨(dú)到見解。
孫老師
維歐工藝?yán)蠋?,定制工藝?/p>
96年入行學(xué)習(xí)服裝制作,08年起開始從事定制及禮服的樣衣制作工作。孫老師一直鉆研于高端服裝加工制作工藝,熟知各種男女服裝的工藝制作方法。常駐維歐制版工坊,協(xié)助教學(xué)老師就工藝細(xì)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)。
維歐**
所有學(xué)員將在本課程中收獲豐富知識(shí)
一經(jīng)報(bào)名可進(jìn)行循環(huán)聽課
直至掌握本課程全部知識(shí)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)版師的完美蛻變
關(guān)于我們
FAT國(guó)際視覺藝術(shù)隸屬于維歐國(guó)際教育科技(北京)有限公司。我們的學(xué)生已經(jīng)為200多名國(guó)際與本地客戶的300余個(gè)產(chǎn)品提供了創(chuàng)新易用的設(shè)計(jì)方案,并且有效提升了產(chǎn)品體驗(yàn)和客戶品牌價(jià)值,F(xiàn)AT國(guó)際視覺藝術(shù)教育培訓(xùn),主要從事平面、視覺、插畫、交互、UI設(shè)計(jì)等藝術(shù)領(lǐng)域培訓(xùn)輔導(dǎo),并且有的教師團(tuán)隊(duì),我們?yōu)橥瑢W(xué)們會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的環(huán)境和教師,只為把所有好的都帶給你們。
100%滿意度
維歐藝術(shù)留學(xué)
綜合
環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學(xué) : 5.0