北京Java之xml詳解課程培訓(xùn)班

【課程簡(jiǎn)介】

可擴(kuò)展標(biāo)記語言，標(biāo)準(zhǔn)通用標(biāo)記語言的子集，是一種用于標(biāo)記電子文件使其具有結(jié)構(gòu)性的標(biāo)記語言。

在電子計(jì)算機(jī)中，標(biāo)記指計(jì)算機(jī)所能理解的信息符號(hào)，通過此種標(biāo)記，計(jì)算機(jī)之間可以處理包含各種的信息比如文章等。它可以用來標(biāo)記數(shù)據(jù)、定義數(shù)據(jù)類型，是一種允許用戶對(duì)自己的標(biāo)記語言進(jìn)行定義的源語言。 它非常適合萬維網(wǎng)傳輸，提供統(tǒng)一的方法來描述和交換獨(dú)立于應(yīng)用程序或供應(yīng)商的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。是Internet環(huán)境中跨平臺(tái)的、依賴于內(nèi)容的技術(shù)，也是當(dāng)今處理分布式結(jié)構(gòu)信息的有效工具。早在1998年，W3C就發(fā)布了XML1.0規(guī)范，使用它來簡(jiǎn)化Internet的文檔信息傳輸。

【XML作用】

1、豐富文件（Rich Documents）-自定文件描述并使其更豐富；

2、屬于文件為主的XML技術(shù)應(yīng)用；

3、標(biāo)記是用來定義一塊數(shù)據(jù)應(yīng)該如何呈現(xiàn)；

4、解釋數(shù)據(jù)（Metadata）-描述其它文件或在線信息；

5、屬于數(shù)據(jù)為主的XML技術(shù)應(yīng)用；

6、標(biāo)記是用來說明一塊資料的意義；

7、組態(tài)檔案（Configuration Files）-描述軟件的組態(tài)參數(shù)。

【優(yōu)勢(shì)】

能使用預(yù)先定義標(biāo)記

定義數(shù)據(jù)的層次

篩選我們只想得到的那部分?jǐn)?shù)據(jù)

真正做到國際化

真正實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交互

可重用

【課程目錄】

XML初步介紹

如何使用dom4j解析XML文件

完成XML文件的創(chuàng)建

將XML文件中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入到數(shù)據(jù)庫中

【講師介紹】

曹雪松

曾任華勝天成項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)，精通軟件設(shè)計(jì)的原理，實(shí)踐和工具，13年以上的大型項(xiàng)目燕飛和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，曾策劃多個(gè)大型項(xiàng)目與網(wǎng)站的架構(gòu)，主持過訪問量達(dá)億級(jí)大型網(wǎng)站，熟悉大型網(wǎng)站的優(yōu)化與運(yùn)維。掌握 多種開發(fā)平臺(tái)，熟悉各種中間件框架平臺(tái)。研究過大量開源的框架平臺(tái)，經(jīng)過多年形成自己的架構(gòu)風(fēng)格

【辦學(xué)特色】

本課程采用全項(xiàng)目教學(xué)的形式，每個(gè)階段都有大量項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。另外，為提高學(xué)員的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，課程后還專為學(xué)員添加了一系列選學(xué)內(nèi)容，包括一些經(jīng)典項(xiàng)目的知識(shí)點(diǎn)講解，進(jìn)一步豐富學(xué)員的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，杜絕眼高手低。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

我贏職場(chǎng)是中國目前大的在線職業(yè)教育平臺(tái)，通過在線互動(dòng)及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)培養(yǎng)直接勝任企業(yè)職位的人員，成為搭載客戶到企業(yè)職位的直通車。 我贏職場(chǎng)是十年高端教育品牌-尚觀與新東方創(chuàng)始人徐小平王強(qiáng)的真格基金共同投資創(chuàng)立，由北京沃贏科技有限公司承載運(yùn)營(yíng)。我贏職場(chǎng)成立伊始，就立足于將中國專業(yè)的職業(yè)技術(shù)及講師資源高效傳播至全國，增加傳統(tǒng)教育欠缺的職業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，直接增強(qiáng)客戶的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。作為連接當(dāng)前高等教育與企業(yè)職位的高速公路，我贏職場(chǎng)代表著未來大學(xué)的雛形理念，既強(qiáng)化教育對(duì)學(xué)生的服務(wù)屬性，而非目前的管理和灌輸。我贏職場(chǎng)的服務(wù)理念中沒有學(xué)生，只有客戶，客戶在入學(xué)后，每個(gè)提問都被當(dāng)作是講師績(jī)效考核的一部分，要做到有問必答。而就業(yè)環(huán)節(jié)制定更嚴(yán)格的保姆式服務(wù)規(guī)定，由全國9個(gè)城市的直屬中心全權(quán)負(fù)責(zé)，輻射到30多個(gè)城市，根據(jù)入學(xué)時(shí)簽訂的書面法律協(xié)議學(xué)生不就業(yè)直接退費(fèi)。這樣我贏職場(chǎng)真正做到與客戶共同進(jìn)退，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)。