廣州準職教育培訓學院

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準職教育電子電路硬件綜合班

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信譽良好,可安心報讀

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信譽值

  • (60-80)基礎信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

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2016.12.26 韓*生 188*****275 咨詢了 上課時段
2016.11.07 吳*生 151*****362 咨詢了 上課時段
2016.10.31 楊*生 155*****118 咨詢了 上課時段
2016.10.07 陳*興 136*****650 咨詢了 招生對象
2016.09.26 x*x 132*****880 咨詢了 上課時段
2016.09.18 龐*平 181*****130 咨詢了 開班時間
2016.07.28 譚*生 152*****731 咨詢了 開班時間
2016.07.06 花*生 156*****751 咨詢了 周邊交通
2016.06.29 陳*才 134*****297 咨詢了 授課師資
2016.06.20 李*生 159*****027 咨詢了 開課校區(qū)
2016.06.18 彭*建 135*****924 咨詢了 開課校區(qū)
2016.03.23 小*鄒 135*****366 咨詢了 開課校區(qū)
2016.01.13 陳*生 189*****988 咨詢了 開班時間
2016.01.10 陳*生 139*****387 咨詢了 招生對象
2015.12.24 王* 138*****373 咨詢了 授課師資
2015.12.06 徐*生 132*****096 咨詢了 招生對象
2015.11.03 吳*生 181*****428 咨詢了 開課校區(qū)
2015.10.17 梁*磷 186*****023 咨詢了 開班時間
2015.10.09 周*生 159*****969 咨詢了 周邊交通
2017.02.07 唐*生 159*****370 咨詢了 周邊交通
準職教育電子電路硬件綜合班

知識改變命運-學習成就未來

電子電路這個學科是非常廣泛的,現(xiàn)在大致上我們可以把它分為:電子電工,電路分析,模擬電路,高頻電路,傳感器,電子元器件及測量儀器儀表等。大部分本專業(yè)的學生都覺得太難學,太難掌握,難以應用。其實這些知識之所以難,就在于看不見。很抽象,有的可以做個實驗來驗證,有的不好做。

大學生只懂理論,就是說只是能看懂符號,卻不懂實物,動不了手。也就是說對元器件的本質(zhì)認識不夠!他們懂得很多高等數(shù)學的知識,但歐姆定律這些基本的反而還不知道用!主要特點是不會用烙鐵!

技校出來的維修及電工類的學生呢知道非常簡單的原理,也能動手!但是他們的滿分也就是復原!主要特點是不會用示波器!

我們的課程主要是針對以上情況,將所有的知識都進行歸納整理,將專業(yè)的通俗化,把深奧的例子化,把電子電路工程變成水木工程一樣看得見,摸得著來進行講解!并要求學生大膽的實際動手設計操作!

因為當今電子技術領域的發(fā)展集成化了!所以我們電子電路這門課主要是學會應用!不要求學習很復雜的設計!但一定要掌握基本的知識與動手能力!

培訓對象:

對電子電路硬件設計有濃厚興趣并有志于電子領域研究深造者,學歷要求至少高中或大中專以上學歷年滿18歲以上。

教學重點:

《電子電工基礎》《電路分析》《傳感技術》《電子元器件及檢測方法》《測量儀器儀表的使用》《模擬電路》《高頻電路》

課程設置:

電子線路仿真軟件
電子專業(yè)英語詞匯
電子元器件的調(diào)用(元件符號及英文名稱)
電路圖的創(chuàng)建與運行(學會仿真軟件的使用)
電壓表/電流表/信號發(fā)生器/示波器/數(shù)字多用表的使用
電子電工技術
電路分析基礎
電子/電流/電壓/電勢/電位/電阻/直流/交流
電路分析/歐姆定律/串聯(lián)/并聯(lián)/混聯(lián)/電功率/焦耳定律
模擬儀器儀表實驗/峰值/有效值/周期/頻率/脈寬/占空比/偏移量
電阻器
電阻器/微調(diào)電阻/電位器/結構/符號/標注/參數(shù)/封裝/作用
熔斷電阻器/熱敏電阻/壓敏電阻/光敏電阻/排阻
機械萬用表/數(shù)字萬用表原理與使用
電感器
電感器/結構/符號/種類/標注參數(shù)/封裝/作用/檢測
電磁原理/指針儀表/電動機/發(fā)電機/揚聲器/耳機/話筒/壓電陶瓷片/蜂鳴器
普通電磁繼電器/固態(tài)繼電器/結構/符號/種類/標注參數(shù)/封裝/作用/檢測
電容器
變壓器/結構/符號/參數(shù)/作用/檢測/大功率傳輸定理/阻抗變換
電容器/結構/符號/種類/標注/參數(shù)/封裝/作用
串聯(lián)/并聯(lián)/容抗/萬用表檢測與實驗
二極管
二極管/結構/符號/種類/標注參數(shù)/作用/伏安特性
發(fā)光二極管/光敏二極管/結構/符號/種類/檢測/數(shù)碼管動態(tài)顯示原理/檢測
整流二極管/快恢復二極管/高速開關二極管/肖特基二極管/檢測
電源電路
電源電路/整流電路/濾波電路/穩(wěn)壓電路
穩(wěn)壓二極管/結構/符號/種類/標注參數(shù)/封裝/作用/檢測
三極管/結構/符號/工作狀態(tài)與特性/參數(shù)/封裝/作用
三極管
中小功率管/大功率管/對管/達林頓管/帶阻三極管/光敏三極管檢測
穩(wěn)壓電路分析/集成電路的概念/封裝形式
三端集成穩(wěn)壓器78XX/79XX/29XX/參數(shù)/封裝/作用/檢測
集成穩(wěn)壓電路
三端集成穩(wěn)壓器LM117/217/317/LM137/237/337/參數(shù)/封裝/作用/檢測
四、五端集成穩(wěn)壓器/電壓轉(zhuǎn)換器和取樣集成電路
三種類型的開關電源工作原理與電路分析
晶閘管(可控硅)
晶閘管(可控硅)/結構/符號/種類/標注參數(shù)/封裝/作用/檢測
晶閘管(可控硅)/整流電路/交流調(diào)壓電路/固態(tài)繼電器原理分析
瞬態(tài)電壓抑制/雙向觸發(fā)二極管/調(diào)光器原理分析
場效應管
場效應管/結構/符號/種類/標注參數(shù)/封裝/作用/檢測
場效應管放大電路
場效應管的應用
運算放大器
運放基礎/線性應用/非線性應用/保護電路
運算放大器實驗/放大器/加法器/檢波器/比較器
運算放大器實驗/比較器/門限電路
傳感器
機械開關/薄膜開關/接近開關/干簧管開關/接插件/光電開關
真空熒光顯示屏/液晶顯示屏/等離子顯示屏
磁敏傳感器/光敏傳感器/溫度傳感器/濕敏傳感器/聲敏傳感器
模擬電路設計
基本放大電路/反饋放大電路
功率放大電路/多級耦合放大電路
直流放大器/差動放大器
高頻電路分析
LC振蕩電路/晶體振蕩電路/RC振蕩電路/移相/橋式RC振蕩/倍頻電路
串聯(lián)諧振/并聯(lián)諧振/低通/高通/帶通/帶阻/有源濾波
調(diào)制與解調(diào)電路/調(diào)幅與檢波/調(diào)頻與鑒頻

教學目標:

電子元件銷售采購倉管人員(IQC);電子產(chǎn)品生產(chǎn)調(diào)試維修人員;電子電路硬件開發(fā)設計人員。

授課老師:

王健強老師
1998
年畢業(yè)于長江大學電信學院電子儀器及測量技術專業(yè),本科。我國單片機專家徐愛鈞教授之門生。曾先后在職業(yè)技術學校及大型電子公司擔任電子技術教師及單片機培訓師,有豐富的職業(yè)教學經(jīng)驗。 曾先后在國際國內(nèi)知名企業(yè)如山水音響,樂聲集團,好幫手車載,迪士譜廣播等任電子軟硬件開發(fā)工程師/項目工程師/經(jīng)理等職,有著十來年的實際產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗及培訓經(jīng)驗

課堂情形:

上課情形

開班時間:周末班為周六周日上課

學習周期:15

收費標準:3880

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