【課程介紹】
您是否在迷惑,已經(jīng)取得咨詢師資格證的您,該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)道路?
您是否在苦惱,已經(jīng)取得咨詢師資格證的您,該如何快速成長(zhǎng)為職業(yè)咨詢師?
您是否在躊躇,如何才能成為一名好的咨詢師?
如何才能成為一名好的咨詢師?這個(gè)問題,引人深思。
縱觀全球各國(guó)的咨詢師培養(yǎng)系統(tǒng),無論是學(xué)校還是社會(huì)機(jī)構(gòu),都強(qiáng)調(diào)了咨詢師應(yīng)接受的四項(xiàng)訓(xùn)練:理論知識(shí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、個(gè)人體驗(yàn)和案例督導(dǎo):
理論知識(shí):對(duì)于咨詢師而言,就像是計(jì)算機(jī)的運(yùn)行程序,沒有這些程序,計(jì)算機(jī)無法進(jìn)行工作;沒有理論知識(shí),咨詢師將無法展開咨詢。
實(shí)習(xí)實(shí)踐:在美國(guó)等發(fā)達(dá)較為成熟的心理咨詢培養(yǎng)體系中,學(xué)生需要有至少1年的實(shí)習(xí)期,老師們會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)臨床當(dāng)中遇到的問題進(jìn)行講解和督導(dǎo),這一過程需要老師親身相授。獨(dú)自琢磨是無法有卓越成效的。
個(gè)人成長(zhǎng):一項(xiàng)對(duì)美國(guó)的心理咨詢師研究報(bào)告指出,至少有85%的咨詢師在職業(yè)生涯中,進(jìn)行了個(gè)人成長(zhǎng)并從中受益,提升自身人格的強(qiáng)度,由于心理咨詢是針對(duì)人的心靈開展的一項(xiàng)復(fù)雜工作,因此在成為真正咨詢師之前,必須要提升自己的人格強(qiáng)度和自我意識(shí)。
督導(dǎo):督導(dǎo)是幫助咨詢師走上職業(yè)咨詢的佳途徑。通過督導(dǎo),咨詢師能夠建立起屬于自己的咨詢框架,并通過督導(dǎo)師這面“鏡子”,察覺自己在咨詢中的移情和反移情,從而幫助來訪者。
這四項(xiàng)訓(xùn)練少了一項(xiàng),新手咨詢師成長(zhǎng)為職業(yè)咨詢師就少了一把利器。也正因?yàn)槿绱?,新手咨詢師需要專業(yè)的咨詢團(tuán)隊(duì)或院校來培養(yǎng)。
飛迪曼心理咨詢中心,作為集臨床咨詢和系統(tǒng)培訓(xùn)的老牌心理咨詢機(jī)構(gòu),重視從專業(yè)視角培養(yǎng)職業(yè)咨詢師。自2007年以來,中心已多次舉辦實(shí)習(xí)生培養(yǎng)課程,為心理咨詢界輸送50余名新晉心理咨詢師。中心的實(shí)習(xí)生課程培養(yǎng)方案成熟,課程體系參考國(guó)外專業(yè)院校培養(yǎng)心理咨詢師,并結(jié)合國(guó)內(nèi)咨詢師現(xiàn)狀而設(shè)計(jì),能夠幫助剛?cè)胄械淖稍儙熆焖僮呱下殬I(yè)咨詢師的道路。
【實(shí)習(xí)生培訓(xùn)體系】
備注:
實(shí)習(xí)階段考核合格進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)開始,中心免費(fèi)義務(wù)為實(shí)習(xí)生提供培訓(xùn)。
實(shí)習(xí)階段時(shí)長(zhǎng)約半年,進(jìn)入實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)期約半年,共一年時(shí)間。
中心實(shí)習(xí)基地是與政府、醫(yī)院合作的能夠接觸大量來訪者的場(chǎng)所,新手咨詢師進(jìn)入操作實(shí)習(xí)期,即可接觸臨床來訪者。
【招募人群】
1、熱愛心理學(xué),熱愛心理咨詢(前提條件);
2、具有職業(yè)心理咨詢師資格證書(二級(jí)或三級(jí))或者正在努力取得證書;
3、接受過職業(yè)心理咨詢師(二級(jí)、三級(jí))培訓(xùn);
4、每周一至周五能有至少1-2天的自由支配時(shí)間或周六和周日能有至少1天的自由支配時(shí)間,并有一定的生活**;
5、認(rèn)真好學(xué),喜歡個(gè)人探索,愿意為心理咨詢事業(yè)付出相應(yīng)的時(shí)間和精力;
6、愿意接受本中心較為嚴(yán)格的培訓(xùn),認(rèn)真完成導(dǎo)師安排的相應(yīng)的作業(yè)。
【課程內(nèi)容】
階段課程介紹:(課程根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況會(huì)有調(diào)整)
階段
|
課程主題
|
課程大綱
|
|
學(xué)時(shí)
|
夯實(shí)基礎(chǔ)
|
行業(yè)情況及咨詢師從業(yè)之路 (基礎(chǔ)篇一)
|
? 實(shí)習(xí)體系介紹(含目標(biāo)和預(yù)期效果) ? 基本情況了解 ? 心理咨詢是一門藝術(shù) ? 成為一名心理咨詢師需要具備的素質(zhì) ? 如何成為一名的咨詢師
|
|
3.5學(xué)時(shí)
|
心理咨詢的基本倫理問題及新手面臨的常見挑戰(zhàn) (基礎(chǔ)篇二)
|
? 基本倫理原則 ? 常見倫理問題實(shí)例 ? 討論雙重關(guān)系、角色轉(zhuǎn)換等 ? 咨詢和治療中的咨詢師(如何處理咨詢師的焦慮) ? 如何對(duì)待咨詢和治療中不同的來訪者 ? “自我懷疑” ? “討好來訪者” ? “膽大心不細(xì)” ? 其余新手常見挑戰(zhàn) ? 常見挑戰(zhàn)的解決之道
|
|
3.5學(xué)時(shí)
|
心理咨詢 理論入門
|
精神分析 (一)
|
經(jīng)典精神分析(弗洛伊德)(意識(shí)與無意識(shí)、防御機(jī)制、自由聯(lián)想、人格理論、釋夢(mèng)等)
|
7學(xué)時(shí)
|
分析心理學(xué)(榮格)(核心思想、原型理論、釋夢(mèng))
|
3.5小時(shí)
|
認(rèn)知-行為 (一)
|
? 行為治療的理論基礎(chǔ)和治療方案 ? 個(gè)案概念化
|
7學(xué)時(shí)
|
家庭治療 (一)
|
? 家庭治療的理論和治療方案
|
7學(xué)時(shí)
|
診斷與鑒別診斷 入門
|
常見障礙 診斷技巧 (精神病學(xué)診斷)
|
? 主要的精神疾病診斷手冊(cè) ? 常見精神疾病的診斷及處理
|
7學(xué)時(shí)
|
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
|
心理咨詢必備 技能
|
傾聽和共情技能
|
? 非指導(dǎo)性傾聽 ? 指導(dǎo)性傾聽 ? 傾聽與咨詢關(guān)系的建立、維持 ? 傾聽技能練習(xí)與指導(dǎo) ? 共情在咨詢中的巨大作用 ? 傳遞對(duì)來訪者“事”的共情 ? 傳遞對(duì)來訪者“情”的理解 ? 共情技能練習(xí)與指導(dǎo)
|
3.5學(xué)時(shí)
|
面質(zhì)技能
|
? 面質(zhì)的基本概念 ? 由面質(zhì)導(dǎo)向關(guān)鍵的行為改變 ? 常見面質(zhì)技能 ? 面質(zhì)技能練習(xí)與指導(dǎo)
|
3.5學(xué)時(shí)
|
阻抗的處理
|
? 兩種主要類型的阻抗 ? 理解阻抗 ? 建設(shè)性對(duì)阻抗工作的方法 ? 應(yīng)對(duì)阻抗技能練習(xí)與指導(dǎo)
|
3.5學(xué)時(shí)
|
移情、反移情分析
|
? 什么是移情、反移情 ? 咨詢師的自我察覺 ? 移情與反移情的意義 ? 識(shí)別與處理移情、反移情
|
3.5學(xué)時(shí)
|
提問和回答提問
|
? 咨詢師如何提問及如何回答來訪者的提問
|
3.5學(xué)時(shí)
|
解釋、澄清技能
|
? 什么是解釋 ? 什么是澄清 ? 解釋、澄清在咨詢中的運(yùn)用 ? 進(jìn)行解釋、澄清時(shí)的技巧
|
3.5學(xué)時(shí)
|
非言語行為觀察
|
? 為什么要對(duì)非言語行為觀察 ? 觀察哪些非言語行為 ? 這些非言語行為有哪些意義 ? 咨詢師該如何反饋這些非言語行為
|
3.5學(xué)時(shí)
|
實(shí) 戰(zhàn) 練 習(xí)
|
心理咨詢的 過程及計(jì)劃
|
咨詢的設(shè)置
|
? 心理咨詢的基本設(shè)置 ? 設(shè)置的重要性 ? 來訪者擾動(dòng)設(shè)置給我們帶來的信息 ? 警惕咨詢師自身動(dòng)搖設(shè)置
|
3.5學(xué)時(shí)
|
咨詢架構(gòu)
|
? 為什么要建立心理咨詢框架 ? 心理咨詢框架建立的原則 ? 心理咨詢框架建立的方法 ? 案例演示咨詢的過程
|
3.5學(xué)時(shí)
|
初始訪談
|
? 初始面談階段的任務(wù) ? 建立關(guān)系與收集信息 ? 初始面談的架構(gòu) ? 初始面談演練
|
3.5學(xué)時(shí)
|
咨詢各階段 及其任務(wù)
|
? 幫助來訪者改變的三個(gè)階段 ? 階段的任務(wù):探清現(xiàn)狀如何 ? 第二階段的任務(wù):探索調(diào)整的可能性方法 ? 第三階段的任務(wù):在想法與實(shí)際行動(dòng)間搭一座橋
|
3.5學(xué)時(shí)
|
評(píng)估、反饋 與轉(zhuǎn)介
|
? 心理咨詢中的起承轉(zhuǎn)合 ? 咨詢各階段的任務(wù)和目標(biāo)如何設(shè)置 ? 如何應(yīng)對(duì)咨詢中的變化因素
|
3.5學(xué)時(shí)
|
咨詢的結(jié)束
|
? 心理咨詢結(jié)束的常見方式:脫落、中斷、結(jié)束 ? 新手咨詢師如何面對(duì)脫落與中斷 ? 雙方順利結(jié)束時(shí)的架構(gòu)與技巧 ? 結(jié)束是一個(gè)過程
|
3.5學(xué)時(shí)
|
二、第二階段課程介紹:(課程根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況會(huì)有調(diào)整)
夯 實(shí) 基 礎(chǔ)
|
心理咨詢 理論精通
|
精神分析 (二)
|
? 自我心理學(xué)(安娜弗洛伊德) ? 自我心理學(xué)核心理論介紹 ? 自我心理學(xué)案例解析
|
7學(xué)時(shí)
|
? 客體關(guān)系(克萊因) ? 客體關(guān)系核心理論介紹 ? 客體關(guān)系案例解析
|
3.5學(xué)時(shí)
|
認(rèn)知-行為(二)
|
? 認(rèn)知行為治療技術(shù)及其他常用認(rèn)知技術(shù)
|
7學(xué)時(shí)
|
家庭治療(二)
|
? 系統(tǒng)取向的結(jié)構(gòu)化家庭治療技術(shù)
|
7學(xué)時(shí)
|
實(shí) 戰(zhàn) 練 習(xí)
|
心理咨詢提升 技能(二)
|
NLP技術(shù)
|
? NLP概述 ? NLP的前提假設(shè) ? NLP的四個(gè)支柱 ? NLP核心理論與技術(shù)
|
14學(xué)時(shí)
|
繪畫治療
|
? 繪畫治療的起源 ? 繪畫治療的簡(jiǎn)介 ? 對(duì)繪畫的分析 ? 繪畫治療作用和影響
|
14學(xué)時(shí)
|
性心理
|
? 識(shí)別各種的性問題 ? 如何解決或者是轉(zhuǎn)介
|
7學(xué)時(shí)
|
|
咨詢實(shí)戰(zhàn)
|
訪談演練
|
? 初始訪談演練 ? 二次訪談演練 ? 結(jié)束訪談演練 ? 訪談督導(dǎo)
|
24.5學(xué)時(shí)
|
【招生人數(shù)】
8-12人
【實(shí)習(xí)時(shí)間】
1年(理論:半年,實(shí)操:半年)
【實(shí)習(xí)安排】
理 論:共48次,每次3.5小時(shí),共168學(xué)時(shí)(平時(shí)班、周末班)
實(shí)操基地:民政局、司法局、飛迪曼中心等
實(shí)習(xí)費(fèi)用:一階5800元,二階6800元,聯(lián)報(bào)9800元/年
【學(xué)習(xí)優(yōu)惠】
1、 心動(dòng)讀書會(huì)(免費(fèi)6次)
2、 心動(dòng)成長(zhǎng)小組(免費(fèi)4次)
3、 個(gè)人成長(zhǎng)老師(可享受7折)
4、 個(gè)人督導(dǎo)老師(可享受7折)
5、 中心任一課程(可享受8折,僅限一次)
【課程特點(diǎn)】
1、本課程是中心有計(jì)劃、有目標(biāo)、有組織的培養(yǎng)計(jì)劃,專門為剛?cè)胄械淖稍儙熈可矶ㄖ?。同時(shí)會(huì)根據(jù)每一位學(xué)員的性格和背景為其打造專屬心理咨詢成長(zhǎng)之路。
2、絕不空中樓閣,課程整合心理咨詢的重要理論和技術(shù),通過真實(shí)案例,帶領(lǐng)大家深入了解、理解、掌握心理咨詢,在實(shí)踐中理解和掌握理論與技術(shù)。
3、專業(yè)咨詢師團(tuán)隊(duì)合力打造課程(授課的心理咨詢師均為首批和早期通過心理咨詢師資質(zhì)認(rèn)證后有數(shù)千小時(shí)咨詢量的心理咨詢師)
中心擁有長(zhǎng)期合作伙伴,提供不可多得的實(shí)習(xí)平臺(tái):婚姻輔導(dǎo)實(shí)習(xí)基地;司法系統(tǒng)實(shí)習(xí)基地;熱線電話服務(wù)平臺(tái)等,讓入行咨詢師迅速接觸實(shí)際案例。實(shí)習(xí)結(jié)束后,經(jīng)考核合格可簽約成為飛迪曼心理中心的正式心理咨詢師。
【課程優(yōu)勢(shì)】
飛迪曼心理咨詢中心作為北京心理咨詢界老牌咨詢機(jī)構(gòu),已經(jīng)近10歲了。自中心成立起,一直長(zhǎng)期扎根于心理咨詢的線,有著豐富的案例基礎(chǔ)和臨床經(jīng)驗(yàn)。
目前活躍在飛迪曼心理咨詢中心的咨詢師有28位,其中包括意大利精神分析師馬龍教授以及北大、北師大等心理咨詢專家和長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在咨詢一線的咨詢師們。(咨詢師價(jià)格從200-1700元價(jià)格不等)
中心長(zhǎng)期與政府、醫(yī)院等相關(guān)部門合作,有著大量的實(shí)習(xí)基地,可以為新手咨詢師提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所。
中心攜手國(guó)內(nèi)外心理咨詢大師,共建完整的心理咨詢師繼續(xù)教育體系:連續(xù)三年精神分析培訓(xùn)、行為治療培訓(xùn)、催眠治療培訓(xùn)等,另外中心還設(shè)有由國(guó)外大師帶領(lǐng)的團(tuán)體成長(zhǎng)和團(tuán)體督導(dǎo)小組;國(guó)內(nèi)老師帶領(lǐng)的實(shí)習(xí)生計(jì)劃。
【導(dǎo)師介紹】
【學(xué)員反饋】
學(xué)員甲:小組學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)為我打開了一個(gè)全新的視角,體察自己,理解他人,解讀事件,這種發(fā)現(xiàn)的喜悅妙不可言。
學(xué)員乙:在實(shí)習(xí)課程的學(xué)習(xí)中對(duì)原來的培訓(xùn)課程的知識(shí)有了深入的理解,也能真正和實(shí)際的咨詢鏈接起來,其中的成長(zhǎng)課程,讓我看到了自己另外一面,并接納了不完美的自己。
學(xué)員丙:從迷茫中找到從業(yè)的信心!
學(xué)員丁:咨詢師小組的力量,是我咨詢師的道路上幸福堅(jiān)持的能量!
學(xué)員戊:小組的實(shí)習(xí)生活,是我充滿歸屬感的安全體驗(yàn),學(xué)到的知識(shí)像細(xì)流溫潤(rùn)心間!只有在回頭一瞬間才發(fā)現(xiàn)自己的能量早已累積在胸前!而那苦苦追求的自我知覺,更像是無意間綻放的智慧之花,香味撲鼻卻蹤影不見!
學(xué)員己:認(rèn)識(shí)自我,發(fā)現(xiàn)自我,完善自我的過程!