【葡萄牙語(yǔ)簡(jiǎn)介】
葡萄牙語(yǔ)(葡萄牙語(yǔ):Português)簡(jiǎn)稱葡語(yǔ),屬于印歐語(yǔ)系-羅曼語(yǔ)族-西羅曼語(yǔ)支。葡萄牙語(yǔ)是世界上少數(shù)幾種分布廣泛的語(yǔ)言,同時(shí)也是世界上第五(或六)大語(yǔ)言。葡萄牙語(yǔ)是繼英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)之后世界上使用廣泛的語(yǔ)種之一。截止至2013年,全世界共有約230,000,000的人口使用葡萄牙語(yǔ)(Português),是世界流行語(yǔ)種的第6位,僅次于漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)。葡萄牙語(yǔ)的使用者絕大部分居住在巴西,而只有1200萬(wàn)左右使用者居住在葡萄牙。
【適合學(xué)員】
完成N3階段學(xué)習(xí),或擁有500學(xué)時(shí)左右的葡語(yǔ)基礎(chǔ)、通過(guò)CAPLE考試 B1測(cè)試的學(xué)員。
【課程內(nèi)容】
能夠閱讀常規(guī)報(bào)刊雜志中的絕大部分內(nèi)容并正確理解其意思,能理解具體或抽象的主題文章所想要表達(dá)的重點(diǎn),并能夠在自己的熟悉領(lǐng)域內(nèi)參與辯證的討論。
通過(guò)循環(huán)式辯論訓(xùn)練,多樣化引出與觀點(diǎn)表達(dá)有關(guān)句型句式學(xué)習(xí),能針不涉及專業(yè)方向的主題進(jìn)行清晰、細(xì)節(jié)性的表達(dá),并且能夠?qū)τ谝粋€(gè)議題進(jìn)行解釋和利弊分析,及詳盡闡述自己的想法。
將能夠在無(wú)提示的情況下描述常見(jiàn)工作和學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的場(chǎng)景并發(fā)表自己的意見(jiàn),能夠無(wú)障礙地應(yīng)對(duì)在國(guó)外工作、生活或與以葡語(yǔ)為母語(yǔ)的人交流時(shí)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題。
【服務(wù)理念】
凱特語(yǔ)言引進(jìn)全套日本服務(wù)理念,攜手全部工作人員處處以人為本為學(xué)員著想,認(rèn)真仔細(xì)的做好教務(wù)管理工作,嚴(yán)抓每一個(gè)關(guān)鍵教學(xué)點(diǎn)。獨(dú)有的五星級(jí)服務(wù)工作讓每一名學(xué)員深深感受到凱特語(yǔ)言的關(guān)懷。
全體凱特工作人員向消費(fèi)者鄭重** “仁愛(ài)、憑良心做事、處處以人為本的服務(wù)理念”將是凱特語(yǔ)言始終不變的宗旨。
【凱特優(yōu)勢(shì)】
作為語(yǔ)言培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu),我們?yōu)閷W(xué)習(xí)者提供了兩個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)必然成功的決定性因素:正確先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法和真實(shí)逼真的母語(yǔ)環(huán)境?!霸兜暮M饨虒W(xué)體系及教材”更是以先進(jìn)的教學(xué)理念為基礎(chǔ),結(jié)合研究傳統(tǒng)教學(xué)的弊端,分析中國(guó)學(xué)員的現(xiàn)狀,以及緊扣成人學(xué)員的學(xué)習(xí)目的,以應(yīng)用型學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方法。同時(shí),我們創(chuàng)造了一個(gè)如同置身海外、受所有學(xué)習(xí)外語(yǔ)成功者推崇的—真實(shí)的母語(yǔ)環(huán)境: 全部由外籍教師授課,結(jié)合先進(jìn)的多媒體教育技術(shù),并組織國(guó)際文化俱樂(lè)部和豐富多彩的課外活動(dòng),欣賞原版日英影片。
【學(xué)員風(fēng)采】
學(xué)員風(fēng)采
學(xué)員風(fēng)采
【學(xué)?;顒?dòng)】
凱特語(yǔ)言中心為學(xué)員提供舒適、安靜、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也提供優(yōu)越、輕松、自由的課間服務(wù)。讓學(xué)員在學(xué)習(xí)之余,品壺優(yōu)質(zhì)好茶、喝杯現(xiàn)磨咖啡,閱讀書(shū)籍,放松精神、緩解壓力,以便更好的投入未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作與生活中。
凱特語(yǔ)言中心還不定期舉辦文化俱樂(lè)部活動(dòng),邀請(qǐng)來(lái)自世界各國(guó)的外籍人士,向?qū)W員們分享當(dāng)?shù)氐莫?dú)特文化,教學(xué)員們學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單有特色的當(dāng)?shù)亓侠?、俚語(yǔ)、手工藝等,方便學(xué)員更好的了解語(yǔ)言所對(duì)應(yīng)的文化內(nèi)涵,豐富學(xué)員們的學(xué)習(xí)與生活。
【師資力量】
凱特語(yǔ)言中心對(duì)于師資有著高于業(yè)內(nèi)平均的標(biāo)準(zhǔn)和頗為嚴(yán)格的要求,師資隊(duì)伍均經(jīng)過(guò)多重考核,具備正規(guī)的學(xué)歷和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
中方教師均有法國(guó)留學(xué)生活經(jīng)驗(yàn),碩士以上學(xué)歷,口音純正,并且具備法語(yǔ)等級(jí)證書(shū)以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
外籍教師均來(lái)自法國(guó)或法語(yǔ)母語(yǔ)和地區(qū),口音純正,擁有正規(guī)學(xué)歷,具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
【關(guān)于我們】
北京凱特文化傳媒有限公司旗下的凱特語(yǔ)言創(chuàng)立于2012年,是一家專業(yè)從事語(yǔ)言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),專注于為廣大客戶提供專業(yè)的外語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)。目前在北京擁有兩所培訓(xùn)中心,幫助了成百上千名學(xué)員自信說(shuō)外語(yǔ)。
凱特語(yǔ)言旨為學(xué)員提供世界水準(zhǔn)的課程,幫助學(xué)員養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在實(shí)現(xiàn)學(xué)員們自信流利說(shuō)外語(yǔ)的同時(shí)提高學(xué)員職場(chǎng)能力、豐富學(xué)員商務(wù)社交、開(kāi)闊學(xué)員國(guó)際化視野,讓外語(yǔ)學(xué)習(xí)更有效。
凱特語(yǔ)言的課程體系以實(shí)用為導(dǎo)向,由淺入深,涵蓋零起點(diǎn)-實(shí)際交流-商務(wù)水平-翻譯水平,適合不同水平、不同需求的學(xué)生?!霸兜暮M饨虒W(xué)體系”“原汁原味的海外服務(wù)體系”以學(xué)員為中心,利用面對(duì)面活動(dòng)教學(xué),由中方語(yǔ)言教師指導(dǎo)和海外直派外籍教師小班授課,并有國(guó)際文化俱樂(lè)部課和課外活動(dòng)讓學(xué)員在場(chǎng)景中實(shí)現(xiàn)流利外語(yǔ)脫口而出,營(yíng)造如同海外的語(yǔ)言環(huán)境。
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】
前臺(tái)
課室
前臺(tái)
走廊
課室
大廳
96%滿意度
凱特語(yǔ)言培訓(xùn)中心
綜合
環(huán)境 : 4.7師資 : 4.8教學(xué) : 4.8