【課程介紹】
本課程選用知識(shí)性和趣味性相結(jié)合的教材,讓有一定日語基礎(chǔ)的學(xué)生在老師趣味性的輕松教學(xué)方式下,從聽力,對(duì)話,閱讀,寫作和翻譯等方面培養(yǎng)學(xué)生們的綜合能力,達(dá)到日語中級(jí)水平。
【招生對(duì)象】
具有中級(jí)上冊(cè)(N4~N3)基礎(chǔ),以日企就業(yè)、赴日留學(xué)、各種日語考試為目的者,以及興趣愛好者等等均可報(bào)名學(xué)習(xí)。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
學(xué)完中級(jí)下冊(cè)(N3~N2)之后,可以達(dá)到日本語能力測(cè)試N2級(jí)水平以及J.TEST 考試C級(jí)水平。掌握約2550個(gè)單詞和180多個(gè)句型及語法項(xiàng)目,可進(jìn)行流利的日語會(huì)話,能閱讀和書寫較復(fù)雜的日語文章。
【教學(xué)內(nèi)容】
理解日常生活場(chǎng)景下使用的日語的基礎(chǔ)上,對(duì)更廣范圍內(nèi)使用的日語有一定的理解
◆聽:除日常生活的場(chǎng)景外,包括范圍更加廣泛的語言環(huán)境下,以正常的說話的語速,內(nèi)容有條理的會(huì)話和新聞(廣播新聞、電視新聞等),可以理解談話內(nèi)容展開的走向,根據(jù)內(nèi)容和人物關(guān)系把握談話的中心內(nèi)容
◆說:圍繞日本的政治、經(jīng)濟(jì)、體育等領(lǐng)域能夠簡(jiǎn)單地表達(dá)出自我觀點(diǎn);并能與日本人進(jìn)行自己擅長(zhǎng)領(lǐng)域的交流。
◆讀:能夠閱讀涉及關(guān)于各種話題而作成的,包括報(bào)紙、雜志的報(bào)道、解說,簡(jiǎn)單的社評(píng)等中心思想突出的文章;當(dāng)閱讀涉及一般內(nèi)容的文章時(shí),可以清楚地掌握文章的結(jié)構(gòu),理解文章所要表達(dá)的主要意圖。
◆寫:能夠流暢書寫日記、書信、說明文等題材的文章;借助工具書能夠起草公司傳真、電報(bào)等各類公文。
◆譯:能夠流利翻譯日常會(huì)話,可以較流利地進(jìn)行旅游接待、餐飲服務(wù)、外事接待等各項(xiàng)事務(wù)性翻譯業(yè)務(wù)
【教學(xué)特色】
情景教學(xué),聽說為主、讀寫為輔,培養(yǎng)學(xué)員直接用外語思維的能力,且融入日語N考(語言知識(shí)、聽解、讀解)內(nèi)容,題材新穎、方法靈活。
【使用教材】
新版《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》中級(jí)下冊(cè)
【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】
先進(jìn)的教授法
權(quán)威的教材
可量身定制的課程
兼顧外國(guó)文化的教授
優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)
【教學(xué)環(huán)境】
【關(guān)于我們】
米亞谷日語是2013年6月由多位上海教師共同創(chuàng)立的專業(yè)日語培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校位于下沙高教園區(qū),地理位置優(yōu)越,交通便利,設(shè)施齊全,是一所治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí)創(chuàng)新的新型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
米亞谷日語師資力量雄厚,擁有多位留學(xué)歸國(guó)的教師,教學(xué)方法國(guó)際,寓教于樂,讓學(xué)生們能夠在輕松的氣氛中掌握所有的知識(shí)。
學(xué)校擁有現(xiàn)代化教室、多媒體教室多間室內(nèi)整潔寬敞,現(xiàn)開設(shè)日本國(guó)立大學(xué)直通班、日本留學(xué)班、J-test過級(jí)班、日語入門班、日語興趣班、日語周末班、寒暑假班。
【師資介紹】
Z老師:畢業(yè)于日本拓殖大學(xué),有17年以上的相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(其中,日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)8年以上,對(duì)日漢語教育經(jīng)驗(yàn)5年以上)和5年以上的日企商務(wù)經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)期在日學(xué)習(xí)工作,熟知日本的風(fēng)土文化。在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期從事對(duì)日教育與翻譯工作,口語好,書面翻譯。工作經(jīng)驗(yàn)豐富,富有責(zé)任心,耐心細(xì)致。在工作和教學(xué)活動(dòng)中,能夠自如應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合,極擅與各種關(guān)系互動(dòng),協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題。
L老師:畢業(yè)于杉野服飾學(xué)園ドレスメーカー學(xué)院,有5年以上的相關(guān)教育經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)閱讀和學(xué)做,能很好的把握學(xué)生的教學(xué)進(jìn)程,并充分體現(xiàn)老師的職業(yè)本質(zhì)。曾帶過不少N1高分學(xué)員并獲得好評(píng)。
J老師:畢業(yè)于日本京都大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部,有13年以上相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)口語、聽力及專業(yè)翻譯。畢業(yè)后長(zhǎng)期在加拿大生活及從事教學(xué)工作。
W老師:畢業(yè)于日本靜岡理工科大學(xué),有5年以上相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。日語一級(jí)高分獲得者,擅長(zhǎng)閱讀、寫作。