杭州Enlink英瓴教育

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杭州愛樂奇自然拼讀課程

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杭州Enlink英瓴教育

杭州Enlink英瓴教育

認(rèn)證等級

信譽良好,可安心報讀

杭州Enlink英瓴教育

已獲好學(xué)校V2信譽等級認(rèn)證

信譽值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2018.09.19 劉*多 181*****919 咨詢了 上課時段
2018.09.08 陳*薇 139*****104 咨詢了 招生對象
2019.05.27 孫*生 188*****520 咨詢了 開班時間
杭州愛樂奇自然拼讀課程

【課程簡介】

課程專為3-12歲中國兒童設(shè)計

多媒體課件+APP互動作業(yè)+動畫繪本

寓教于樂,互動性強,趣味十足

是市場認(rèn)同度高的專項課程之一

按課時長短分為“FastPhonics快速拼讀”和“FunPhonics趣味拼讀”兩部分

【適用學(xué)員】

零基礎(chǔ),入門級,初級英語學(xué)習(xí)者

【單次課時】

40分鐘

【課程亮點】

自然拼讀啟蒙,寓教于樂,互動性強,趣味十足,多媒體交互教學(xué)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

快速提升孩子認(rèn)知能力以及對于單詞的拼讀水平

【課程特色】

隨學(xué)隨練,即時激勵,提升積極性 動畫故事,情境化互動,滿足好奇心和求知欲,課件活動豐富多樣,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

課程特色圖

【教學(xué)師資】

艾博帆老師

艾博帆 BENJAMINARTINIAN

“我是來自美國加利福利亞州的艾博帆,BenjaminArtinian,你們可以叫我本。我非常喜歡中國,大學(xué)畢業(yè)以后就在杭州教中國人學(xué)習(xí)英語。教外國人學(xué)英語很有趣,也很有挑戰(zhàn),有很多方法可以鉆研。當(dāng)老師,一定要與時俱進(jìn),我專門去哈佛大學(xué)教育學(xué)院培訓(xùn)過?!?/p>

艾博帆先生畢業(yè)于加州大學(xué)圣芭芭拉分校(UniversityofCalifornia,SantaBarbara,簡稱UCSB),獲得英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位。在大學(xué)里,他明確了未來的志向,向不同文化背景的人民教授地道專業(yè)的英語。

針對不同需求的英語學(xué)習(xí)者,本杰明有不同的高招。他曾為支付寶和電網(wǎng)等知名企業(yè)的客戶提供私人課程,也為杭州的中小學(xué)校提供兒童英語教學(xué)服務(wù)。

艾博帆先生一直努力走在現(xiàn)代教學(xué)的前沿,為提高自己的教育水平,他曾經(jīng)在美國哈佛大學(xué)等知名高校訪學(xué),學(xué)習(xí)現(xiàn)代英語教學(xué)及教育學(xué)相關(guān)課程。在聯(lián)合創(chuàng)辦Enlink英瓴之前,艾博帆先生曾擔(dān)任過杭州某英語培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)主任。他在那里教授雅思和托福課程,并為學(xué)校的中外教師提供教學(xué)培訓(xùn)課程。

豐富的教學(xué)經(jīng)驗,讓本杰明能夠清晰地分辨學(xué)生的需求,并按不同年齡段學(xué)生編組英語自學(xué)社區(qū)。本杰明擔(dān)任英瓴教育內(nèi)容策展人、教師培訓(xùn)師、ESL(作為第二語言的英語)顧問和教學(xué)系統(tǒng)的主要組織者。

陳宇老師

陳宇 FORRESTCHEN

福雷斯特·陳(ForrestChen)是Enlink英瓴教育的聯(lián)合創(chuàng)始人兼運營總監(jiān)。除了負(fù)責(zé)Enlink的日常運營之外,他還得確保每位學(xué)生都能獲得的客戶服務(wù)體驗。

福雷斯特·陳于2001年畢業(yè)于河海大學(xué),就讀的是水利工程專業(yè)。然而,國外的學(xué)習(xí)體驗激發(fā)了他對英語的熱情,由此他便轉(zhuǎn)身投向了教育事業(yè)。為了實現(xiàn)新的目標(biāo),他立志要學(xué)會一口流利的英語。但當(dāng)他進(jìn)入國內(nèi)某培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)之后,外語教學(xué)質(zhì)量的低下讓他頗感失望。可他并未因此受挫,相反,他決定自學(xué)英語,并于一年內(nèi)在其當(dāng)時就讀的學(xué)校任教。經(jīng)過兩年的英語教學(xué)體驗,他知道肯定有更好的方法能將英語引進(jìn)中國,并終讓中國了解整個世界。

2003年,福雷斯特·陳開始擔(dān)任EF英孚教育的課程顧問,兩年后他被新東方教育科技有限公司聘為運營經(jīng)理。2007年,他出任365English@café杭州區(qū)域經(jīng)理一職。自2009年起,他成為了日本語言學(xué)校櫻花國際南部地區(qū)的理事之一。然而五年之后他仍不忘初衷,想繼續(xù)完善中國的英語教育事業(yè)。于是他便加入了精銳教育,并擔(dān)任其理事。但僅于一年后他就意識到,英語教育幾乎沒有得到改善。那時他已經(jīng)從事語言教育事業(yè)長達(dá)15年之久了。因此,他便覺得時機成熟了,決定創(chuàng)辦自己的學(xué)校,一所與眾不同的英語培訓(xùn)學(xué)校,可以結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)技術(shù),為世界培養(yǎng)出全新一代的中國人。當(dāng)他在2016年見到本杰明·阿蒂寧尼(BenjaminArtinian)先生之后,便認(rèn)定了這位完美的合作伙伴。而后,這對合伙人于2017年創(chuàng)辦了Enlink英瓴教育。

【學(xué)員風(fēng)采】

學(xué)員與老師合照
小朋友與老師合照
學(xué)員獲獎了

【教學(xué)風(fēng)采】

學(xué)員上課中

【教學(xué)優(yōu)勢】

1 率先采用國際的教學(xué)法

Enlink在語言教學(xué)中引入語言教育界新成果——自然流動(Flow)式教學(xué)法,帶領(lǐng)學(xué)生自然而然地實現(xiàn)溫故知新和融會貫通。教師以“核心語言挑戰(zhàn)管理”作為教學(xué)支點,使每一堂課都有明確可感知的成果。

Enlink還率先引入蓋茨基金會在全球推廣的MET教學(xué)效能評估(MeasuresofEffectiveTeaching)。MET強調(diào)對教師開課資質(zhì)與學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估,以提高學(xué)習(xí)效能。在Enlink,教師授課前須接受評估,學(xué)生按專家意見選課。為**教學(xué)過程和效果評價更為透明、公正和精確,Enlink聘請國際知名的第三方MET評估機構(gòu)Tripod代理教師培訓(xùn)和學(xué)生反饋,成為其在中國大陸合作伙伴。

2 經(jīng)過嚴(yán)格篩選的專業(yè)師資群

與大多數(shù)外語培訓(xùn)機構(gòu)只是簡單地選擇說英語的外國人做外教不同的是,Enlink嚴(yán)格按專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)遴選教師。Enlink的外教崗位,每10個申請者中只有2個能通過資格認(rèn)證,合格候選者還必須接受TripodMET培訓(xùn)后,方能成為Enlink的語言教師。

Enlink的外教均來自傳統(tǒng)英語,以英語為母語,在英語文化中生活,使用地道的英語。學(xué)校尤其看重教師的專業(yè)背景和教學(xué)經(jīng)驗,他們至少獲得過一個專業(yè)學(xué)位,并擁有至少3年的從教經(jīng)歷。

為保持教學(xué)質(zhì)量,Enlink還聘請專家級的高端人才加入團(tuán)隊。如雅思培訓(xùn)課程,我們聘請雅思考官作為教學(xué)顧問,對每個學(xué)生進(jìn)行課前評估,并幫助制定針對該學(xué)生的教學(xué)計劃。

3 全新虛擬教育技術(shù)輔助教學(xué)

對于年齡較小,自主學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未養(yǎng)成的中小學(xué)生,網(wǎng)絡(luò)和人工智能技術(shù)能幫助他們更有效地學(xué)習(xí)英語。Enlink英瓴與中國虛擬教育企業(yè)ALO7愛樂奇合作,為課堂教學(xué)效果引進(jìn)新的教育技術(shù)。

ALO7系統(tǒng)是老師們的好幫手,它能自動處理每個學(xué)生的各種數(shù)據(jù),生成學(xué)生學(xué)習(xí)曲線和優(yōu)缺點,輔助教師為該學(xué)生提出個性化教學(xué)方案。同時,ALO7系統(tǒng)連接家長、老師和學(xué)校三方,是非常有效的教與學(xué)的監(jiān)督與溝通系統(tǒng),及時讓父母了解孩子的學(xué)習(xí)情況,督促自控力較弱的學(xué)生盡早改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,快速提高他們的學(xué)習(xí)速度和效率。Enlink英瓴教育將一直致力教育革新,持續(xù)將新科學(xué)技術(shù),特別是AI人工智能、VR虛擬現(xiàn)實和AR增強現(xiàn)實技術(shù)引入英語教學(xué)。

【關(guān)于我們】

杭州引領(lǐng)教育咨詢有限公司旗下品牌Enlink英瓴教育系由國內(nèi)某上市公司、培訓(xùn)業(yè)校長及美國外教共同投資組建而成,旨在打造教育培訓(xùn)行業(yè)的“Starbucks”。Enlink英瓴家VIP教學(xué)體驗中心設(shè)立在杭州市拱墅區(qū)紅石中央大廈。校區(qū)采用讓人賞心悅目的Loft建筑結(jié)構(gòu),并由國內(nèi)設(shè)計師傾力設(shè)計,杭州黃龍飯店御用團(tuán)隊施工,環(huán)境輕松優(yōu)雅、簡單舒適,處處彌漫著咖啡怡人的香味,面孔識別自動開門系統(tǒng),現(xiàn)代化的可觸屏多媒體電腦區(qū)及配置可觸屏電視的小班教室,超高寬綽的階梯式圍合式英語角等等一應(yīng)俱全,讓學(xué)員在輕松愉悅中享受英語學(xué)習(xí)的樂趣。校區(qū)采用國內(nèi)的數(shù)字化多媒體愛樂奇教材,完美結(jié)合國內(nèi)K12公校應(yīng)試需求及實用口語需求。公司主營K12英語培訓(xùn)課程,雅思考官課程及成人一對一外教課程。

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    讀書保障 :

    • 正規(guī)資質(zhì)

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    • 優(yōu)質(zhì)教學(xué)

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