北京托福強(qiáng)化精品班

【托福簡(jiǎn)介】

托福是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社（ETS）舉辦的英語(yǔ)能力考試，全名為“檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試”，中文音譯為“托福”。TOEFL有三種，分別是： pbt—paper basedtest 紙考 677, cbt—computerbased test 機(jī)考 300, ibt—internetbased test 網(wǎng)考 120, 新托福滿分是120分。TOEFL考試的有效期為兩年，是從考試日期開(kāi)始計(jì)算的。例如：2003年1月18日參加考試，這次考試成績(jī)的有效期是從2003年1月18日到2005年1月18日。托福復(fù)習(xí)主要資料為托福機(jī)經(jīng)又稱民間托福答案題庫(kù)。

英國(guó)內(nèi)政部于2014年4月初結(jié)束與美國(guó)教育考試機(jī)構(gòu)ETS的合作，不再承認(rèn)其旗下托福（TOEFL）和托業(yè)（TOEIC）兩大英語(yǔ)考試的成績(jī)。部分準(zhǔn)備赴英留學(xué)的中國(guó)學(xué)生反映已接到校方要求重新提供英語(yǔ)考試成績(jī)的通知。

【托福成績(jī)的重要性】

回顧過(guò)去幾年，由于美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)激烈的簽證和過(guò)于嚴(yán)厲的獎(jiǎng)學(xué)金政策，使得留美熱一度陷入低谷。在美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬訪華之后，美國(guó)政府開(kāi)始擴(kuò)大對(duì)華學(xué)生交流的規(guī)模，這一新政直接刺激中國(guó)留學(xué)市場(chǎng)“留美熱”的新一輪熱潮。但政策的放松并不代表留學(xué)門檻的降低，當(dāng)前有一種說(shuō)法，“留學(xué)美國(guó)托福成績(jī)不那么重要了”，這種說(shuō)法是不恰當(dāng)?shù)?。雖然托福成績(jī)不是學(xué)校錄取學(xué)生的終決定因素，但在申請(qǐng)美國(guó)高校的過(guò)程中有一個(gè)托福高分作**，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)仍然非常重要，這直接關(guān)系到學(xué)生的錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)。

在美國(guó)，托福成績(jī)是衡量學(xué)生是否能夠順利用英文完成學(xué)習(xí)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，大多數(shù)美國(guó)大學(xué)錄取國(guó)際學(xué)生時(shí)都要求學(xué)生提交托福成績(jī)。幾乎所有的美國(guó)高校都對(duì)留學(xué)生的語(yǔ)言有較高的要求，而托福就是他們?cè)u(píng)定學(xué)生語(yǔ)言能力的標(biāo)準(zhǔn)，所以，在國(guó)內(nèi)取得一個(gè)好的托福成績(jī)對(duì)于將來(lái)留美至關(guān)重要。

【課程簡(jiǎn)介】

托福強(qiáng)化課程立足于ETS官方指南，根據(jù)托?？荚嚫黜?xiàng)特點(diǎn)，結(jié)合北京啄木鳥(niǎo)教育對(duì)托?？荚嚨纳钊胙芯?，為學(xué)員講授高效解題規(guī)律、技巧。聽(tīng)說(shuō)讀寫分項(xiàng)授課，將考點(diǎn)、難點(diǎn)各個(gè)擊破。

【適用學(xué)員】

詞匯量達(dá)到5000以上學(xué)員，托福成績(jī)80分左右學(xué)員

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

完成托福強(qiáng)化段課程學(xué)習(xí)后，學(xué)員將熟悉托?？荚嚨拿}思路，明確解題策略并將得分技巧合理應(yīng)用于考場(chǎng)上，讓學(xué)生掌握TOEFL考試出題思路和答題技巧，進(jìn)一步提高托福成績(jī)

【課程特色】

設(shè)立授課班主任負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生單詞以及課程作業(yè)的完成。

強(qiáng)化授課，讓學(xué)生把握TOEFL考試出題思路和答題技巧，進(jìn)一步提高TOEFL成績(jī)

【授課內(nèi)容】

1、強(qiáng)化班著重技巧

2、在實(shí)力基礎(chǔ)上，解決做題方法、做題速度以及正確率的提高

通過(guò)大量真題的練習(xí)和講解，把強(qiáng)化段所學(xué)習(xí)的解題策略和解題技巧轉(zhuǎn)化為做題的習(xí)慣。建議與大量講練結(jié)合的托福精講精練段課程連上。

【課程特色】

以托?？荚嚍閷?dǎo)向，內(nèi)容難度由淺入深，從聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫作等方面全面提高學(xué)生應(yīng)試能力

小班授課方式，**更加充分的教師輔導(dǎo)和關(guān)注

更針對(duì)性教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果

【學(xué)時(shí)安排】

聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫各12小時(shí)，共48小時(shí)

【教學(xué)師資】

陳老師

主教科目：

托福聽(tīng)力、托?？谡Z(yǔ)、雅思聽(tīng)力、雅思口語(yǔ)

個(gè)人背景：

美國(guó)University of Massachusetts，Amherst英語(yǔ)教育專業(yè)碩士

研究生以GPA4.0滿分畢業(yè)

留美期間每年獲得一萬(wàn)美金獎(jiǎng)學(xué)金

本科獲得英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)

在美國(guó)高校擔(dān)任過(guò)一年對(duì)外漢語(yǔ)教師

在美國(guó)中學(xué)擔(dān)任過(guò)一年ESL教師

授課風(fēng)格：

擅長(zhǎng)將聽(tīng)力口語(yǔ)結(jié)合授課，教學(xué)方式多樣化，能根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)情況及個(gè)性差異因材施教，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的提升和能力的提高。

善于把美國(guó)文化融入教學(xué)，為即將出國(guó)留學(xué)的學(xué)生快速適應(yīng)美國(guó)課堂和校園生活奠定基礎(chǔ)。

胡老師

主講科目：雅思寫作，托福寫作，GRE寫作，SAT寫作

個(gè)人簡(jiǎn)介：

超過(guò)6年行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)，碩士研究生

多年課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教授課程包括大學(xué)英語(yǔ)，雅思寫作，托福寫作，GRE寫作，SAT寫作

曾經(jīng)主導(dǎo)過(guò)英國(guó)MullerIndustries公司專業(yè)報(bào)告撰寫的項(xiàng)目，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)轿坏胤治鍪艿搅薓uller方的高度肯定

持有大學(xué)教師資格證

教學(xué)風(fēng)格：注重講授學(xué)習(xí)方法和分析問(wèn)題的方式，力求能授之以漁

【高分學(xué)員案例】

學(xué)生姓名：閻同學(xué)

所在年級(jí)：高一

學(xué)生疑難點(diǎn)：

學(xué)生剛進(jìn)來(lái)時(shí)，托福零基礎(chǔ)，對(duì)托福考試完全不了解，基礎(chǔ)很一般。入學(xué)?？汲煽?jī)只有65分。學(xué)生除了對(duì)托?？荚囃耆涣私庵猓瑔卧~發(fā)音問(wèn)題很大，音標(biāo)讀不準(zhǔn)。另外語(yǔ)法知識(shí)比較薄弱，托福的聽(tīng)說(shuō)讀寫各項(xiàng)答題技巧都不清楚。

解決方案：

為了解決學(xué)生的基礎(chǔ)問(wèn)題。對(duì)學(xué)生的解決方案安排如下：

詞匯：安排學(xué)生從基礎(chǔ)的托福詞匯開(kāi)始背誦，利用多種背誦方法，幫助學(xué)生在短的

時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大詞匯量;

閱讀：學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，在讓學(xué)生真正接觸托福之前，安排學(xué)生一些基礎(chǔ)的朗文托福的學(xué)習(xí)，并在此階段結(jié)合閱讀加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)法知識(shí)的查缺補(bǔ)漏，將語(yǔ)法知識(shí)補(bǔ)全。

聽(tīng)力：學(xué)生聽(tīng)力水平很一般，直接去練習(xí)托福很有難度，所以要求學(xué)生目前階段練習(xí)基礎(chǔ)聽(tīng)力，從慢速VOA到CNN每天堅(jiān)持精聽(tīng)及泛聽(tīng)的練習(xí);

口語(yǔ)：學(xué)生發(fā)音問(wèn)題較大，不能連貫表達(dá)甚至背誦口語(yǔ)段落。要求學(xué)生每天堅(jiān)持一小時(shí)的口語(yǔ)跟讀，解決學(xué)生的口語(yǔ)問(wèn)題，并要求學(xué)生大量背誦口語(yǔ)sampleanswer，提高學(xué)生口語(yǔ)使用的熟練度;

寫作：學(xué)生之前因?yàn)檎Z(yǔ)法較弱，就先要求學(xué)生掌握寫作詞句，待語(yǔ)法知識(shí)補(bǔ)習(xí)上來(lái)之后，根據(jù)老師上課所講內(nèi)容，要求學(xué)生每周練習(xí)寫作并及時(shí)幫助學(xué)生修改;

其他：鑒于學(xué)生年齡較小，需要其他知識(shí)的補(bǔ)充，每周要求學(xué)生讀英文原版美國(guó)歷史，增加學(xué)生對(duì)于美國(guó)背景知識(shí)及美國(guó)歷史的了解，既增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，也為學(xué)生以后去美國(guó)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

學(xué)生感言：

考試成績(jī)出來(lái)后自己挺開(kāi)心的，終于從一個(gè)托福小白變成了托福潛在高富帥。呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。其實(shí)真的挺開(kāi)心的，半年多，克服了很多問(wèn)題，一開(kāi)始看著那么厚的單詞書(shū)，感覺(jué)怎么能背的完呢?學(xué)校作業(yè)又多，總覺(jué)得時(shí)間不夠用，每天2點(diǎn)鐘睡都完不成作業(yè)。后來(lái)老師交給我合理利用時(shí)間的方法，并且告訴我要給自己的每一個(gè)分鐘設(shè)定好目標(biāo)，有了目標(biāo)之后，終于見(jiàn)效了。作業(yè)終于能及時(shí)完成，也不用那么晚睡了?？谡Z(yǔ)一直是我大的問(wèn)題，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，雖然在其他機(jī)構(gòu)報(bào)了外教的課，但是不知道怎樣發(fā)音，練習(xí)一段時(shí)間之后見(jiàn)效也沒(méi)有那么理想。我很著急，后來(lái)老師就在檢查作業(yè)的過(guò)程中交給我基本的音標(biāo)發(fā)音，并在額外要求為每天跟讀VOA，一段時(shí)間之后果然比之前好了很多。雖然還不是那么令人滿意，但是這次進(jìn)步也算對(duì)自己不小的鼓勵(lì)吧!

【學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

啄木鳥(niǎo)教育擁有成熟和完善的產(chǎn)品和服務(wù)體系，涵蓋考試培訓(xùn)、活動(dòng)規(guī)劃、美國(guó)高中申請(qǐng)、美國(guó)本科申請(qǐng)、美國(guó)碩博研究生申請(qǐng)、美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)等不同類別，啄木鳥(niǎo)教育猴哥作為行業(yè)內(nèi)公認(rèn)的考試培訓(xùn)名師和心理備考專家，其主導(dǎo)編寫的TOEFL、SAT、GRE等系列藍(lán)寶書(shū)備考書(shū)籍和其倡導(dǎo)的“幸福背詞法”、“八維學(xué)習(xí)規(guī)劃”等備考學(xué)習(xí)理念深受眾多學(xué)子追捧。啄木鳥(niǎo)教育憑借著專業(yè)化和個(gè)性化的良好服務(wù)，十一年來(lái)不斷創(chuàng)新探索，已幫助其80%的學(xué)員進(jìn)入美國(guó)TOP50的名校就讀，目前已發(fā)展為國(guó)內(nèi)專業(yè)的美國(guó)高端留學(xué)解決方案引領(lǐng)者，在行業(yè)內(nèi)享有非常高的口碑和聲譽(yù)。

【關(guān)于我們】

啄木鳥(niǎo)國(guó)際教育咨詢（北京）有限公司(簡(jiǎn)稱“啄木鳥(niǎo)教育”)成立于2006年，由國(guó)內(nèi)具影響力的海外升學(xué)顧問(wèn)陳起永老師創(chuàng)辦，是國(guó)內(nèi)首家提出“留學(xué)規(guī)劃”和“活動(dòng)規(guī)劃”理念的教育機(jī)構(gòu)。啄木鳥(niǎo)教育成立至今，專注于美國(guó)名校申請(qǐng)，旨在為各年齡段中國(guó)赴美留學(xué)生提供考試培訓(xùn)、活動(dòng)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)等一站式美國(guó)高端留學(xué)解決方案，并致力于幫助每一位學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自我，提升綜合能力，并將其培養(yǎng)為真正的國(guó)際化高素質(zhì)人才。