澳美少兒英語(yǔ)暑假培訓(xùn)班

課程介紹：

澳美少兒英語(yǔ)的暑假課程側(cè)重于語(yǔ)言學(xué)習(xí)，這次暑假班的主題是“讓我們?nèi)ザ燃佟保覀儠?huì)將學(xué)生分為兩個(gè)年齡段來(lái)教學(xué)。通過(guò)學(xué)生在學(xué)校的有趣生活開(kāi)發(fā)有效的溝通技巧，提高他們?cè)谏钪械臅?shū)面與口頭英語(yǔ)的鍛煉，這是很重要的環(huán)節(jié)。孩子們將通過(guò)視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)和口腔及肢體動(dòng)作親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)。所有學(xué)生將以戲劇活動(dòng)為基礎(chǔ)積極參與語(yǔ)言學(xué)習(xí)。

暑假計(jì)劃需要自然，情感豐富，且富有想象力的，互動(dòng)的，聲音和文字的參與。這種創(chuàng)造性的環(huán)境將會(huì)給學(xué)生一個(gè)更完整的經(jīng)歷和建立自己的信心，更徹底地表達(dá)自己。

適合對(duì)象：

5～12歲的少年兒童

（5～8歲為低年級(jí)組，9～12歲為高年級(jí)組）

課程學(xué)時(shí)：

兩個(gè)星期，每個(gè)星期上4天課

低年級(jí)組，每次課長(zhǎng) 1.5小時(shí)

高年級(jí)組，每次課長(zhǎng) 2 小時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

我們的暑假班分為“低年齡段”和“高年齡段”的兩個(gè)組別，低年齡段的學(xué)生在課堂上的活動(dòng)模擬我們到農(nóng)場(chǎng)的進(jìn)行令人興奮的冒險(xiǎn)。高年齡段的學(xué)生將積極參與策劃和組織我們的"澳洲"露營(yíng)。

孩子們喜歡模仿他們周?chē)穆曇?。蜜蜂的嗡嗡聲，語(yǔ)氣笛聲的哀鳴，以及火車(chē)突突突突都是很有樂(lè)趣的。發(fā)出嘶嘶聲，呼呼，嗡嗡和切碎的聲音加上清晰，動(dòng)態(tài)的溝通都是語(yǔ)言重要的一個(gè)組成部分。我們鼓勵(lì)學(xué)生提高與發(fā)展記憶力，建立信心和自尊，鍛煉想象力，演講技巧，演講和學(xué)習(xí)如何容易輕松地表達(dá)自己。

授課內(nèi)容：

通過(guò)活動(dòng)模式上課，融入新單詞和詞匯，鍛煉孩子日常的英語(yǔ)口語(yǔ)。通過(guò)一系列的發(fā)音練習(xí)，學(xué)生將能夠識(shí)別元音和輔音的發(fā)音。各種動(dòng)態(tài)和充滿活力的戲劇游戲?qū)⒂糜诠膭?lì)學(xué)生發(fā)展自己的聲音的特色。因?yàn)橐魳?lè)和運(yùn)動(dòng)是用來(lái)激發(fā)學(xué)生的想象力的好方法。

課程特色：

1、我們將在中心內(nèi)模擬一次戶(hù)外的探險(xiǎn)露營(yíng)活動(dòng)。我們以形體動(dòng)作，聲音，圖像等方法進(jìn)行單詞記憶，讓孩子們愛(ài)上英語(yǔ)，學(xué)會(huì)英語(yǔ)，用上英語(yǔ)。

2、全程使用外教上課，中教輔助；邊啟發(fā)邊學(xué)習(xí)邊鼓勵(lì)的教學(xué)模式。

3、課程的大綱都將圍繞關(guān)于露營(yíng)和戶(hù)外活動(dòng)，所學(xué)的單詞和句子都是來(lái)源于日常生活。此外，我們還將進(jìn)行分組競(jìng)賽，從而讓孩子體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)他們的協(xié)作能力和動(dòng)手能力。

4、為了**教學(xué)質(zhì)量，我們將把每一個(gè)班的人數(shù)嚴(yán)格控制在10人以下，讓每個(gè)小孩都有機(jī)會(huì)去扮演屬于自己的角色，站在屬于自己的舞臺(tái)，自信說(shuō)出屬于自己的英語(yǔ)。

5、以舞臺(tái)表演的形式向家長(zhǎng)匯報(bào)成績(jī)。

教學(xué)宗旨:

摒棄現(xiàn)有的應(yīng)試教育，以提高孩子的口語(yǔ)和綜合水平為目標(biāo)。從小就為他們建立起信心，以應(yīng)對(duì)將來(lái)種種的人生挑戰(zhàn)。

高端，時(shí)尚，藝術(shù)殿堂般學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子擁有適應(yīng)新時(shí)代，走向世界的視野。

教師代表之一： 

 Jane Irvine

超過(guò)二十年的少兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾任墨爾本皇家劇院戲劇總監(jiān)。經(jīng)驗(yàn)豐富的她掌握各種新穎的西方教學(xué)方法，善于激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。她擁有兒童心理學(xué)碩士學(xué)位，所以懂得怎樣因才施教，以及怎樣去解決孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上出現(xiàn)的種種問(wèn)題。

 學(xué)員風(fēng)采：

學(xué)校環(huán)境：